Гликман, И.
    Социально-производственное воспитание школьников [Текст] / И. Гликман // Социальная педагогика. - 2008. - N 1. - С. 41-46
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
семья -- воспитание школьников -- подростки -- школьники -- учебно-воспитательный процесс -- школьное производство -- производственный процесс
Аннотация: Учебно-воспитательный и производственный процесс в школах.





    Гурина, Р. (доц.).
    Как измерить профессиональную компетентность? [Текст] / Р. Гурина // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 82-89. - Библиогр.: с. 89 (9 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия--Ульяновск, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетентности -- компетентности -- профессиональная адаптация -- адаптация личности -- социально-профессиональная адаптация личности -- конкурентность выпускников -- выпускники вузов -- рынок труда -- производственный процесс -- уровни профессиональной компетентности
Аннотация: Рассматриваются критерии, количественные показатели и уровни профессиональной компетентности.


Доп.точки доступа:
Ульяновский государственный университет; УлГУ




    Лефевр, Анри (французский социолог, политический философ, теоретик неомарксизма ; 1901-1991).
    Социальное пространство [Текст] / А. Лефевр ; пер. с фр. А. Лазарева // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2010. - N 2 (70) (март-апрель). - С. 3-14. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1815-7912
УДК
ББК 60.52
Рубрики: Социология
   Социология общества

Кл.слова (ненормированные):
производство -- концепция производства -- производственный процесс -- производственные отношения -- историческое пространство -- социальное пространство -- производство пространства -- социальное пространство города -- социальное пространство деревни
Аннотация: Рассматриваются основные термины и понятия социологической конструкции "производство пространства" в свете концепций производства в политэкономии и философии.


Доп.точки доступа:
Лазарев, Андрей \.\




    Калашникова, Л. М.
    Взаимодействие учебного и производственного процессов как педагогическое условие организации преподавания специальных дисциплин [Текст] / Л. М. Калашникова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 4. - С. 17-22 : схема. - Библиогр.: с. 22 (6 назв. ) . - ISSN 1998-1740
УДК
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
   Среднее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- производственный процесс -- студенты -- профессиональная подготовка -- профессиональные компетенции -- производственная подготовка
Аннотация: В системе практико-ориентированного образовательного процесса формируется специализированная профессиональная направленность студента, личная мотивационная база к непрерывности его образовательных потребностей, накапливается первоначальный опыт, создаются возможности индивидуализации образовательного процесса, формируются операционные и сенсомоторные навыки, основы образовательной и производственной карьеры.





    Томашевич, И. И.
    Малое промышленное предприятие [Текст] : в ответе за свои неудачи / И. И. Томашевич // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2011. - N 12. - С. 176-180 . - ISSN 1994-2796
УДК
ББК 65.9(2Рос)
Рубрики: Экономика--Россия--Алтайский край, 21 в. нач.
   Экономика России

Кл.слова (ненормированные):
малый бизнес -- малое предпринимательство -- промышленные предприятия -- производственный процесс -- малые промышленные предприятия -- производительность труда -- оплата труда -- промышленная продукция
Аннотация: Представлена точка зрения руководителя на этапы становления промышленного предприятия из сектора малого бизнеса. Автор определяет ключевые проблемы, возникающие по мере развития предприятия, и предлагает собственные, уже успешно опробованные варианты решения.





    Васильенкова, С. М.
    На рынке труда востребованы [Текст] / С. М. Васильенкова // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 56-64
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Россия--Магнитогорск, город

Кл.слова (ненормированные):
производственный процесс -- технологические колледжи -- колледжи -- профессиональные обязанности -- руководство персоналом -- школьные проекты -- трудоустройство выпускников
Аннотация: Создание производственного участка на базе Магнитогорского технологического колледжа. Вовлечение учащихся в реальный производственный процесс.


Доп.точки доступа:
Магнитогорский технологический колледж




    Пономарева, Л. Г.
    Производственный труд - замечательный педагог [Текст] / Л. Г. Пономарева // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 72-78
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Россия--Челябинская область--Златоуст, город

Кл.слова (ненормированные):
производственный труд -- воспитательный коллектив -- социальное партнерство -- производственный процесс -- производственная практика -- профессиональные училища -- социализация учащихся
Аннотация: Производственное обучение и производственная практика. Экономика школьного предприятия на базе профессионального училища № 96 г. Златоуста.


Доп.точки доступа:
Профессиональное училище № 96




    Аманбаева, Людмила Ивановна (профессор; доктор педагогических наук).
    Агрокомплекс в школе [Текст] / Л. И. Аманбаева, И. С. Иванова // Российское образование. - 2012. - № 6. - С. 66-72
УДК
ББК 74.2 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

   Теория и методика воспитания--Якутия

Кл.слова (ненормированные):
производственный процесс -- сельские школы -- трудовое воспитание -- школьный коллектив -- экономическое воспитание
Аннотация: Труд в обществе теряет свой глубокий смысл: экономический, духовный, нравственный, идейно-культурный. В этой ситуации особенно ценно стремление педагогов Тулагинской школы - победителя X Международного конкурса им. А. С. Макаренко - применить идеи, рекомендации Макаренко при организации труда детей и подростков в сельском производстве: тулагинские педагоги доказали, что сегодня дети могут и должны, так же как воспитанники Макаренко, заниматься производственным трудом при очень продуманном планировании производственного процесса.


Доп.точки доступа:
Иванова, Изабелла Сидоровна (директор)