Эммерт, М. С. Содержание и структура профессионально-прикладной физической подготовки студенток, обучающихся специальности "управление персоналом" [Текст] / М. С. Эммерт, В. М. Шулятьев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 3. - С. 29-32, 49
Рубрики: Физическая культура и спорт Организация физической культуры и спорта Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- профессионально-прикладная физическая подготовка -- профессиограмма -- психофизиологические качества -- вузы -- высшие учебные заведения -- физические качества -- физическая подготовка Аннотация: Физическое воспитание студентов вузов должно осуществляться с учетом условий и характера их предстоящей профессиональной деятельности, а значит, содержать в себе элементы профессионально-прикладной физической подготовки. Доп.точки доступа: Шулятьев, В. М. |
Лихолет, Н. Подготовка студентов к искусствотерапевтической деятельности на уроках музыки [Текст] / Н. Лихолет // Искусство в школе. - 2009. - N 3. - С. 11-13 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- подготовка студентов -- искусствотерапевтическая деятельность -- образовательные технологии -- профессиограмма учителя -- уроки музыки Аннотация: Особенности содержания и методики подготовки студентов к искусствотерапевтической деятельности на уроках музыки в общеобразовательной школе. |
Тринитатская, О. Г. Специфика инновационной школы в условиях модернизации образования [Текст] / О. Г. Тринитатская // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 10. - С. 24-28. - Библиогр.: с. 28 . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогическая инноватика -- модернизация образования -- российская педагогическая наука -- гуманизация -- инновационная школа -- инновационная деятельность -- продуктивность -- открытость -- система управления -- профессиограмма учителя Аннотация: Принятие российской педагогической наукой и образовательной практикой личностно-ориентационного подхода, тенденции демократизации и реализации образования были вызваны естественным стремлением преодолеть унитарность и идеологизацию, характерные для отечественной школы советского периода. |
Мазниченко, Марина Александровна (доцент; кандидат педагогических наук). Профессиограмма вожатого [Текст] / Марина Александровна Мазниченко // Народное образование. - 2012. - № 3. - С. 138-144
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): культурно-образовательное пространство лагеря -- профессиональная деятельность вожатых -- детские лагеря -- профессиограммы Аннотация: О профессиограмме - модели личности вожатого, отражающей основные требования к нему. |
Ткаченко, Наталья (главный библиотекарь). Мониторинг интересов городских специалистов [Текст] / Наталья Ткаченко // Библиотека. - 2015. - № 2. - С. 27-30 : 1 фот., 6 диагр. . - ISSN 0869-4915
Рубрики: Библиотечное дело Организация библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): мониторинги -- библиотеки -- библиотекари -- библиотечные специалисты -- чтение -- библиотечные сотрудники -- анкетирование -- городские библиотеки -- муниципальные библиотеки Аннотация: Статья освещает результаты мониторинга "Библиотекарь читающий", проведенного среди библиотечных специалистов Новосибирска. Доп.точки доступа: Мониторинг "Библиотекарь читающий"; "Библиотекарь читающий", мониторинг |
Дерябина, Светлана Александровна (кандидат педагогических наук; доцент). Профессиограмма преподавателя иностранного языка в условиях цифровизации образовательного пространства [Текст] = Forming Information Literacy of a Foreign Language Teacher in the Conditions of Digital Era / Светлана Александровна Дерябина, Татьяна Александровна Дьякова // Высшее образование в России. - 2019. - № 4. - С. 142-149. - Библиогр.: с. 148-149 (15 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиограммы -- преподаватели иностранных языков -- цифровизация -- образовательные процессы -- электронные образовательные платформы -- образовательное пространство Аннотация: Рассматривается профессиограмма преподавателя иностранного языка в условиях цифровизации образовательного процесса, которая расширяется в связи с включением в процесс обучения электронных образовательных платформ. Доп.точки доступа: Дьякова, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук) |
Долгих, Марина Владимировна (старший воспитатель). "Зеркальная" профессиограмма как средство формирования представлений о профессиях [Текст] / М. В. Долгих, Л. И. Синельникова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 9. - С. 11-13 : табл. - Библиогр.: с. 13 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): знакомство с профессиями -- мир профессий -- педагогическая профессиограмма -- представления о профессиях -- ранняя профориентация -- старший дошкольный возраст Аннотация: Рассматривается образовательная работа педагогов детского сада по формированию базовых знаний и представлений детей старшего дошкольного возраста о профессиях. Доп.точки доступа: Синельникова, Лариса Ивановна (старший воспитатель) |