Деникин, А. В. (доктор философских наук ; профессор). Педагогическая этика социального работника [Текст] / А. В. Деникин // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 27-34. - Библиогр.: с. 34 (3 назв. )
Рубрики: Этика--Социальная этика Кл.слова (ненормированные): профессиональная этика -- педагогическая этика -- профессионально-педагогическая этика -- социальные работники -- моральные ценности -- педагогическое мастерство Аннотация: Анализ педагогического этикета социального работника позволяет сделать вывод о том, что этикет выступает одним из важнейших показателей его личностного развития и нравственной культуры в частности. |
Введенский, В. Н. (доктор педагогических наук; профессор). Регулятивность в образовании как важнейшая проблема психолого-педагогических наук [Текст] / В. Н. Введенский // Педагогика. - 2013. - № 6. - С. 28-36. - Библиогр.: с. 36 (11 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): педагогическая наука -- компетентностный подход -- социальный заказ -- психика личности -- компетентностная парадигма -- регулятивная компетенция -- моральные ценности -- мораль -- регулятивные функции морали -- педагогическая культура -- профессиональная педагогическая культура -- профессиональная культура педагогов -- профессиональная этика педагогов -- профессионально-педагогическая этика Аннотация: В статье показано, что регулятивность в образовании выступает, с одной стороны, основной причиной сложившегося кризисного состояния образования, а с другой - основой и очень сложной подсистемой социального заказа системе образования. Рассмотрены особенности перехода образования к компетентностной парадигме, а также специфика регулятивной компетенции обучающихся. |