Ариян, М. А. (доктор педагогических наук; профессор). Ролевое общение на иностранном языке как фактор социального развития личности подростка [Текст] / М. А. Ариян // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 7. - С. 13-18. - Библиогр.: с. 18 (7 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- подростки -- распределение ролей -- ролевое общение -- ролевые функции -- социальное развитие -- общение на иностранном языке Аннотация: Среди критериев эффективности школьного образования особо выделяется обеспечение выпускникам готовности и умения активно включаться во все сферы социальной жизни. Основная цель преподавания иностранного языка - необходимость формирования коммуникативной компетенции как готовности и способности к межкультурному общению. |
Фадеева, Е. И. Коммуникативная компетентность педагогических работников как ресурс эффективности их деятельности [Текст] / Фадеева Е. И. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 10. - С. 26-31
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): коммуникативная компетентность -- коммуникации -- общение -- педагогические коммуникации -- педагогические работники -- учителя -- воспитатели -- родители -- дети -- межличностные взаимоотношения -- компоненты коммуникации -- деловое общение -- личностное общение -- ролевое общение -- педагогическое общение -- эффективность педагогической деятельности -- опросники Аннотация: Структурные компоненты коммуникативной деятельности педагога. Личностное, ролевое и деловое общение. Общение в межличностных взаимоотношениях с коллегами, учащимися и их родителями. |