Лукьянова, Маргарита Ивановна (доктор педагогических наук).     Обучение как диалог: исследуем психологические позиции [Текст] / М. И. Лукьянова // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 6. - С. 3-13. - Библиогр. в примеч.: 7 назв. - Примеч. в сносках УДК ^a371 ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика    Школоведение Кл.слова (ненормированные): личностно-ориентированное взаимодействие -- личностно-ориентированный подход -- личностно-ориентированное обучение -- учитель и ученик -- ученик и учитель -- взаимодействие учителя и ученика -- педагоги -- учителя -- диалогическая готовность учителя -- готовность учителя к диалогу -- диалог учителя и ученика -- личностная направленность учителя -- центрация в деятельности учителя -- деятельность учителя -- конформная центрация -- эгоцентрическая центрация -- гуманистическая центрация -- центрация на интересах администрации -- центрация на интересах родителей -- познавательная центрация -- мотивация учителя -- личностный подход -- самодиагностика учителя -- ценностное самоопределение -- самоопределение учителя -- ценности учителя Аннотация: О готовности учителя к реализации личностно-ориентированного взаимодействия.