Калашникова, М. Б. О модели возрастной сензитивности [Текст] / М. Б. Калашникова> // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. . 98-106. - Библиогр.: с. 106 (16 назв. )
Рубрики: Психология--Детская психология Россия Кл.слова (ненормированные): сензитивный период -- сензитивность -- возрастная сензитивность -- детская сензитивность |
Тылец, Н. Н. "Резонансный" подход к построению обучения [Текст] / Н. Н. Тылец> // Физика в школе. - 2007. - N 4. - С. 13-21 : 6 рис. - Библиогр.: с. 21 (14 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные программы -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- психическое развитие -- психологи -- сензитивный период -- сравнительные исследования -- раннее обучение -- преподавание физики -- 5 классы -- 6 классы -- 8 классы -- обучение физике -- результаты исследований -- 7 классы -- пропедевтические курсы Аннотация: Результаты сравнительного исследования психического развития учащихся, в учебные планы которых был включен пропедевтический курс "Физика с пятого класса". Доп.точки доступа: Выготский, Лев Семенович \л. С.\; Степанова \г. Н.\ |
Бездетко, Т. (преподаватель). Видеть и чувствовать глубже и тоньше [Текст] / Т. Бездетко, О. Олина> // Искусство в школе. - 2021. - № 6. - С. 47-51 : ил. - Библиогр.: с. 51 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Михайловка, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): детское восприятие -- восприятие прекрасного -- искусство -- сила искусства -- дополнительное образование -- сензитивный период -- эстетическое воспитание -- пленэры -- музыкальные инструменты -- воспитание личности Аннотация: Автор статьи рассуждает над тем, как искусство влияет на становление и развитие личности ребенка. В процессе эстетического воспитания молодого поколения важной остается идея создания особой атмосферы любви к искусству. Доп.точки доступа: Олина, Л. (преподаватель) |