Уфимцева, Л. П. (доктор психологических наук, профессор). Программа развития зрительного восприятия учащихся специальных (коррекционных) школ IV вида [Текст] : сообщение 2 / Л. П. Уфимцева, Т. А. Грищенко> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 6 (30). - С. 20-29 : Ил. - Библиогр.: с. 29 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): тифлопедагогика -- дети -- младшие школьники -- коррекционные школы 4 вида -- программы -- зрительные образы -- развитие зрительного восприятия -- зрительное восприятие -- цвет -- спектр -- восприятие величины -- коррекционные занятия -- нарушение зрения -- сенсорные эталоны -- диагностика -- осязание -- дидактические приемы Аннотация: В статье приводится содержание коррекционных занятий I этапа программы курса "Развитие зрительного восприятия" для учащихся коррекционных школ IV вида. Доп.точки доступа: Грищенко, Т. А. |
Малева, З. П. (кандидат педагогических наук, доцент). Атипичный аутизм у детей с нарушением зрения [Текст] / З. П. Малева> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 4 (34). - С. 38-52 : фото. - Библиогр.: с. 51-52 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): тифлопедагогика -- дети -- дошкольники -- слепые -- нарушение зрения -- аутизм -- зрительное восприятие -- цветовосприятие -- ПМПК -- наглядные материалы -- коррекционные занятия -- сенсорные эталоны -- предметные представления -- предметность восприятия -- навыки ориентировки Аннотация: Об опыте формирования зрительного восприятия детей с нарушением зрения и аутичными тенденциями поведения. |
Романова, И. П. Развитие конструктивных способностей у детей с нарушением зрения на занятиях у тифлопедагога [Текст] / И. П. Романова> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 4 (34). - С. 59-64 : ил. - Библиогр.: с. 64 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- тифлопедагогика -- нарушение зрения -- сенсорные эталоны -- зрительное восприятие -- цвет -- форма -- величина -- продуктивная деятельность -- творческие способности Аннотация: В статье даются рекомендации для проведения коррекционных занятий с детьми с ослабленным зрением. |
Елагина, Ф. Р. Формирование сенсорных представлений у детей раннего возраста [Текст] / Ф. Р. Елагина, О. Н. Писковенко, Е. В. Левинская> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 6. - С. 38-45 : 4 табл. - Библиогр.: 43 (9 назв. ). - прил. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дети раннего возраста -- сенсорные представления детей -- сенсорное воспитание -- сенсорные эталоны -- игры-занятия -- дидактические игрушки -- свойства предметов -- определение цвета Аннотация: Сенсорный, чувственный опыт служит источником познания мира. В раннем детстве ребенок особенно чувствителен к сенсорным воздействиям. Упущения в формировании сенсорной сферы ребенка на ранних этапах его развития компенсируются с трудом, а порой невосполнимы. Доп.точки доступа: Писковенко, Оксана Николаевна; Левинская, Е. В. |
Мухина, В. С. Психология восприятия визуальных архетипов [Текст] / Валерия Мухина> // Развитие личности. - 2010. - № 3. - С. 8-26. - Библиогр.: с. 24-26 (40 назв. ) . - ISSN 2071-9798
Рубрики: Психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): визуальные архетипы -- архетипы -- психология восприятия -- визуальные образы -- восприятие -- зримые образы -- цвет -- формы -- сенсорные эталоны -- феномен культурного сгущения -- сгущенные знания -- картины -- художники -- кубизм -- авангард -- история культуры Аннотация: Визуальные архетипы в истории культуры. Особенности восприятия зримых образов. Доп.точки доступа: Кандинский (художник) \в. В.\; Сезанн (художник) \п.\; Малевич (художник) \к. С.\ |
Чермашенцева, Татьяна Валерьевна (воспитатель). "Зонтик-познавайка" [Текст] : дидактическое пособие для детей 2-4 лет / Т. В. Чермашенцева, А. С. Хмелинина> // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 7. - С. 69-72 : ил. - Библиогр.: с. 72 (3 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дидактические пособия -- младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- дошкольники -- сенсорное развитие -- сенсорные эталоны -- дидактические игры Аннотация: Многофункциональное пособие, благодаря которому можно формировать и закреплять представления детей о признаках предметов (форме, цвете, величине, положении в пространстве) и различных явлениях окружающего мира (природных и социальных). Доп.точки доступа: Хмелинина, Анна Сергеевна (воспитатель) |
Афанасьева, Раиса Альбертовна (кандидат педагогических наук). Развитие сенсорных эталонов у детей с нарушениями зрения на этапе подготовки к школе [Текст] = Development of the sensory benchmark system in older preschool children with visual impairment at the stage of preparation for school / Афанасьева Раиса Альбертовна, Крикун Лариса Николаевна> // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 3. - С. 49-55. - Библиогр.: с. 55 (8 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дети дошкольного возраста -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- дошкольники с нарушениями зрения -- дети с нарушениями зрения -- дошкольники с ОВЗ -- нарушения зрения -- зрительные нарушения -- сенсорные эталоны -- подготовка к школе -- сенсорное развитие -- дидактические игры -- коррекционная педагогика Аннотация: В статье подчеркнута значимость сенсорного воспитания как главного условия познавательного развития, накопления сенсорного опыта ребенка, формирования представлений об окружающем мире. Приводятся данные исследования, раскрывающие состояние системы сенсорных эталонов у детей с нарушениями зрения на этапе подготовки к школе. Предлагаются дидактические игры, которые могут быть использованы для развития системы сенсорных эталонов. Доп.точки доступа: Крикун, Лариса Николаевна (старший воспитатель) |