Титова, Е. В. Концепция результативности воспитания в контексте праксеологического подхода [Текст] / Е. В. Титова> // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 79-85. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): результативность воспитания -- результаты воспитания -- воспитание -- праксеологический подход -- подходы в воспитании -- педагогическая деятельность -- смысл воспитания -- организация воспитания -- воспитательный процесс -- цели воспитания -- качество воспитания -- личность Аннотация: Анализ критериев результативности показателей качества организации воспитательного процесса. |
Любан, Т. Н. (канд. пед. наук). В. В. Зеньковский о смысле и целях воспитания [Текст] / Т. Н. Любан> // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 90-97. - Библиогр.: с. 97 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания История образования Кл.слова (ненормированные): антропология -- христианско-педагогическая антропология -- воспитание -- христианская антропология -- педагогические концепции -- личность -- воспитание личности -- цели воспитания -- проблемы воспитания -- природа человека -- гармоническое развитие -- проблема свободы -- смысл воспитания Аннотация: О христианско-педагогической концепции В. В. Зеньковского. Доп.точки доступа: Зеньковский, Василий Васильевич (1881-1962) \в. В.\ |
Тубельский, А. Детско-взрослая экспертиза демократических процессов в школе [Текст] / А. Тубельский> // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 3. - С. 33-43
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школы -- демократические процессы -- экспертиза демократических процессов -- демократизация школы -- экспертная компетентность -- экспертирование -- экспертиза -- образовательные программы -- анализ результатов образования -- результаты образования -- воспитание школьников -- советская школа -- демократическая школа -- школьный уклад -- уклад школьной жизни -- экспертиза социальных явлений -- школьная жизнь -- социальные явления -- смысл образования -- смысл воспитания Аннотация: О проблеме экспертизы демократических и социальных явлений в школе. |
Голованова, Н. Ф. (д-р пед. наук, проф.). Семантические изменения понятия "воспитание" в отечественной педагогике [Текст] / Н. Ф. Голованова> // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 70-79. - Библиогр.: с. 79 (15 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 11-21 вв. Теория и методика воспитания, 11 в.; 12 в.; 13 в.; 14 в.; 15 в.; 16 в.; 17 в.; 18 в.; 19 в. История образования Кл.слова (ненормированные): воспитание -- семантика понятия -- этимология слов -- русское воспитание -- история воспитания -- нравоучения -- светская культура -- западные заимствования -- реинтерпретация смысла -- смысл воспитания -- народность воспитания -- отрицание воспитания -- свободное воспитание -- теория воспитания -- советское воспитание -- воспитывающее обучение -- педагогические взгляды -- определения воспитания Аннотация: Показана семантическая динамика понятия "воспитание" в отечественной педагогике на протяжении XI-XXI вв. Обращено внимание на процессы реинтерпретации смысла воспитания под влиянием изменений ценностного дискурса педагогики. Доп.точки доступа: Бецкой, Иван Иванович (1704-1795) \и. И.\; Дашкова, Екатерина Романовна (княгиня ; 1743-1810) \е. Р.\; Ушинский, Константин Дмитриевич (педагог ; 1824-1871) \к. Д.\; Пирогов, Николай Иванович (хирург, естествоиспытатель, педагог ; 1810-1881) \н. И.\; Толстой, Лев Николаевич (русский писатель, педагог ; 1828-1910) \л. Н.\; Вентцель, Константин Николаевич (педагог ; 1857-1947) \к. Н.\; Крупская, Надежда Константиновна (политический деятель ; 1869-1939) \н. К.\; Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\; Сухомлинский, Василий Александрович (педагог ; 1918-1970) \в. А.\ |