Малярчук, Н. Н. (доктор педагогических наук; профессор). Воспитание как социокультурный контекст здоровьесозидающей позиции индивидуума [Текст] / Н. Н. Малярчук, А. Г. Маджуга, Р. Р. Агзамов // Педагогика. - 2017. - № 10. - С. 56-62. - Библиогр.: с. 61-62 (14 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): здоровьесозидающая позиция индивидуума -- личностные образования -- учащиеся -- социокультурный контекст -- здоровьесозидающее образование -- здоровьесбережение -- социально-личностный подход -- здоровьесозидающее воспитание -- ЗСПЛ -- здоровьесозидающая позиция личности учащихся -- ЗОЖ -- здоровый образ жизни -- гуманная педагогика -- духовно-нравственные ценности Аннотация: В статье рассмотрены концептуально-теоретические основы, принципы и целевые ориентиры здоровьесозидающего воспитания, детерминанты, оказывающие влияние на его результативность. Особое внимание уделяется формированию здоровьесозидающей позиции индивидуума. Раскрывается сущность социально-личностного подхода в качестве методологической основы здоровьесозидающего воспитания, которое рассматривается в контексте формирования духовно-нравственных качеств растущего человека. Доп.точки доступа: Маджуга, А. Г. (доктор педагогических наук; профессор); Агзамов, Р. Р. (старший преподаватель) |
Касимов, Риза Ахмедзакиевич (кандидат педагогических наук; руководитель отдела). Мотивационное поле взаимодействия субъектов воспитания здоровой личности [Текст] = Motivational field of interaction of subjects of healthy personality education / Р. А. Касимов // Педагогика. - 2022. - №3. - С. 63-69. - Библиогр.: с. 68 (9 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание здоровой личности -- здоровье школьников -- мотивационное поле -- педагогическое сопровождение -- сотрудничество -- социально-личностный подход -- субъекты воспитания -- школьники -- экзистенциальный подход Аннотация: Представлен новый подход к организации сотрудничества субъектов воспитания здоровой личности путем создания и развития мотивационного поля их взаимодействия. Рассмотрены возможности организации в региональной образовательной системе процесса воспитания здоровой личности ребенка, основанного на социально-личностном и экзистенциальном подходах, охарактеризованы механизмы включения в него детей и их родителей. |