Башарина, Т. М. Развитие социальной компетентности в процессе игры в футбол [Текст] / Т. М. Башарина> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 2. - С. 46-48 : 1 фот. - Библиогр.: с. 48 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в. Дефектология. Специальные школы--Москва--Россия, 21 в. Теория и методика воспитания--Москва--Россия, 21 в. Физическая культура и спорт--Москва--Россия, 21 в. Спортивные игры--Москва--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): адаптивный спорт -- дети с умственной отсталостью -- дети-инвалиды -- дошкольники -- исследования -- коммуникативные навыки -- коррекционная педагогика -- педагогическое тестирование -- подростки-инвалиды -- социальная компетентность -- спортивно-игровые центры -- спортивные игры -- учебно-тренировочные процессы -- физическое воспитание -- футбол -- юные спортсмены -- юные футболисты Аннотация: Результаты исследования, проведенного с октября 2008 г. по апрель 2009 г. на базе спортивно-игрового центра Роналда Макдоналда для детей с ограниченными возможностями здоровья г. Москвы, с целью выявления влияния занятий футболом в группе начальной подготовки на формирование социальной компетентности у подростков с легкой степенью умственной отсталости. Доп.точки доступа: Физкультурно-оздоровительный центр Роналда Макдоналда для детей с ограниченными возможностями здоровья |
Башарина, Т. А. (соискательница). Использование экскурсионно-туристической программы как способа развития социальной компетентности детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Т. А. Башарина> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 3. - С. 73-75 : 1 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 75 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург, 21 в. Дефектология. Специальные школы--Россия--Санкт-Петербург, 21 в. Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- личность ребенка -- социальная компетентность -- социально-бытовые навыки -- специальное образование -- спортивно-игровые центры -- тематические экскурсии -- туризм -- умственная отсталость -- физическая культура -- физическое воспитание -- экскурсионные программы Аннотация: Использование средств и методов физической культуры, туризма и экскурсий как способа развития социальной компетентности детей с ограниченными возможностями здоровья. Исследование проводилось на базе спортивно-игрового центра детей с ограниченными возможностями "Центр Роналда Мадоналда" (Санкт-Петербург) в 2007-2008 учебном году. Доп.точки доступа: Центр Роналда Мадоналда, спортивно-игровой центр для детей с ограниченными возможностями |