Рахматуллаева, Муаззам Абдуманоновна (старший преподаватель). Внедрение современных технологий развития личности в систему высшего образования [Текст] / М. А. Рахматуллаева // Alma mater. - 2014. - № 10. - С. 112-115. - Библиогр. : с. 114-115 (12 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- творческий потенциал -- методики развития -- мозговые штурмы -- методы -- ментальные карты -- технологии развития Аннотация: Рассмотрены технологии развития творческого потенциала личности, достоинств и недостатков отдельных методик, раскрыты понятие и компоненты педагогических технологий. Представлена авторская классификация педагогических технологий развития творческого потенциала личности в зависимости от сферы применения таковых. |
Трошина, Г. В. Из опыта использования технологии развития критического мышления [Текст] / Г. В. Трошина // Химия в школе. - 2017. - № 5. - С. 23-28 : табл. - Библиогр.: с. 28 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- методические разработки -- общеобразовательная школа -- уроки химии -- углероды -- 9 класс -- технологии развития -- критическое мышление -- самостоятельное мышление -- алмазы -- графиты -- карбины -- фуллерены -- физические свойства Аннотация: Урок изучения нового материала по теме "Многоликий углерод" для учащихся 9 класса. |
Формирование рефлексивной педагогической позиции у студентов [Текст] = The formation of a reflexive pedagogical position for the students / Л. В. Байбородова, В. Н. Белкина, Т. Н. Гущина, С. Ф. Бурухин // Педагогика. - 2021. - № 1. - С. 84-93. - Библиогр.: с. 92 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): будущие педагоги -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогическая позиция -- подготовка учителей -- профессиональная рефлексивная позиция -- профессионально-педагогическая рефлексия -- профессиональное самосознание -- развитие рефлексивных действий -- рефлексивная позиция -- рефлексивные действия -- рефлексивный подход -- рефлексирование -- рефлексия -- студенты -- технологии развития -- учителя -- эмпирические исследования Аннотация: Статья посвящена одной из сложнейших проблем - методологии изучения и технологии формирования рефлексивной позиции педагога в процессе профессионального образования студентов. Кратко раскрыт алгоритм формирования у студентов рефлексивного действия как основного структурного компонента рефлексирования. Представлено содержание технологии, механизмы и этапы ее реализации. Доп.точки доступа: Байбородова, Людмила Васильевна (доктор педагогических наук; профессор); Белкина, Валентина Николаевна (доктор педагогических наук; профессор); Гущина, Татьяна Николаевна (доктор педагогических наук; профессор); Бурухин, Сергей Федорович (доктор педагогических наук; профессор) |
Формирование рефлексивной педагогической позиции у студентов [Текст] = The formation of a reflexive pedagogical position for the students / Л. В. Байбородова, В. Н. Белкина, Т. Н. Гущина, С. Ф. Бурухин // Педагогика. - 2021. - С. 84-93. - Библиогр.: с. 92 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): будущие педагоги -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогическая позиция -- подготовка учителей -- профессиональная рефлексивная позиция -- профессионально-педагогическая рефлексия -- профессиональное самосознание -- развитие рефлексивных действий -- рефлексивная позиция -- рефлексивные действия -- рефлексивный подход -- рефлексирование -- рефлексия -- студенты -- технологии развития -- учителя -- эмпирические исследования Аннотация: Статья посвящена одной из сложнейших проблем - методологии изучения и технологии формирования рефлексивной позиции педагога в процессе профессионального образования студентов. Кратко раскрыт алгоритм формирования у студентов рефлексивного действия как основного структурного компонента рефлексирования. Представлено содержание технологии, механизмы и этапы ее реализации. Доп.точки доступа: Байбородова, Людмила Васильевна (доктор педагогических наук; профессор); Белкина, Валентина Николаевна (доктор педагогических наук; профессор); Гущина, Татьяна Николаевна (доктор педагогических наук; профессор); Бурухин, Сергей Федорович (доктор педагогических наук; профессор) |