Карпенко, М. П. (д-р техн. наук, проф., вице-президент Нац. союза негос. вузов, ректор Соврем. гуманитар. акад.). Экспорт российского высшего образования [Текст] / М. П. Карпенко // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 4. - С. 35-36 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Организация образования Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- экспорт -- филиалы -- рынок -- международный рынок -- образовательные услуги -- трансграничное образование -- законодательство Аннотация: Сегодня, при переходе социума к новой формации - обществу, основанному на знаниях, необходимо, чтобы 60% экономически активных граждан имели высшее образование. В этих условиях происходит активное формирование международного рынка образовательных услуг. |
Фурсов, Константин (институт комплексных социальных исследований СГА). Безграничное образование [Текст] / К. Фурсов // Платное образование. - 2007. - N 12 (62). - С. 13-15 : ил. . - ISSN 1815-2279
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): конференции -- трансграничное образование -- образовательные формации -- образовательные системы -- образовательные услуги -- доклады -- образовательные тенденции -- глобализация образования Аннотация: О конференции "Трансграничное образование и образовательные формации: модели, опыт, перспективы". Доп.точки доступа: Карпенко (ректор СГА) \м. П.\; Аржанова (заместитель исполнительного директора, руководитель отдела проектов в сфере высшего образования Национального фонда подготовки кадров) \и. В.\; Абрамов (доцент кафедры анализа социальных институтов Государственного университета - Высшей школы экономики) \р. Н.\; Бершадская (начальник службы патентования СГА) \м. Д.\; Яблонская (заместитель ректора МВШСЭН) \н. Л.\; Богатырева (директор инновационной фирмы "Валео") \е. В.\; Воинова (сотрудник Института комплексных социальных исследований) \о. В.\; Чаплыгин (руководитель проектов агенства "РейтОР") \а. Г.\; Красина (доцент Московского государственного педагогического университета; старший научный сотрудник ИКСИ СГА) \о. В.\; Корчажкина (ведущий научный сотрудник центра образования N 1678) \о. М.\; Трансграничное образование и образовательные формации: модели, опыт, перспективы |
Филиппов, В. М. (академик РАО, доктор физико-математических наук, профессор, ректор РУДН). Трансграничное образование [Текст] / В. М. Филиппов, Г. А. Краснова, В. В. Гриншкун // Платное образование. - 2008. - N 6 (68). - С. 36-38 : ил. . - ISSN 1815-2279
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- вузы -- трансграничное образование -- глобализация образования -- информационные технологии -- коммуникационные технологии Аннотация: О программе международных исследований PISA - системе оценки 15- летних учащихся. Доп.точки доступа: Краснова, Г. А. (доктор философских наук, профессор, директор института дистантного образования РУДН); Гриншкун, В. В. (доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой информатизации образования МГПУ); PISA; Programme for International Student Assesment |
Павлина, Светлана Юрьевна (кандидат филологических наук; доцент). Образование без границ: Эразмус глазами участников программ студенческого обмена [Текст] = Cross-border Education: Students Exchange Programme Participants Perspective on ERASMUS / Павлина Светлана Юрьевна // Высшее образование в России. - 2021. - № 4. - С. 146-156. - Библиогр.: с. 155-156(28 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика, 2018–2020 гг. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): интернационализация высшего образования -- транснационализация -- трансграничное образование -- студенческая мобильность -- студенческие обмены -- компетенции межкультурного общения -- трансграничные академические обмены -- исследования -- программы студенческого обмена -- вузы -- высшие учебные заведения -- вузы-партнёры -- студенты Аннотация: Представлены результаты исследования опыта российских студентов, обучавшихся в 2018–2020 гг. в европейских вузах-партнёрах в рамках программы Эразмус, а также российских студентов, проходивших обучение совместно с иностранными коллегами в домашнем вузе. |