Моденов, В. П. Координатно-параметрический метод в решении задач вступительных экзаменов [Текст] / В. П. Моденов> // Математика в школе. - 2007. - N 1. - С. . 66-72. - Библиогр.: с. 72 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2004 г. Кл.слова (ненормированные): вступительные экзамены -- вузы -- высшие учебные заведения -- координатно-параметрический метод -- математическое образование -- неравенства с параметрами -- решение неравенств -- решение уравнений -- университеты -- уравнения с параметрами -- экзаменационные задания -- экзамены по математике Аннотация: На примерах решения уравнений и неравенств с параметрами из некоторых заданий по математике, предлагавшихся в 2004 и 2005 гг. поступающим в МГУ, проиллюстрировано применение координатно-параметрического метода в сочетании с концепцией равносильности математических высказываний, реализуемой в виде логических схем рационализации и алгебраизации. |
Буфеев, С. В. Графический метод решения экзаменационных задач с параметрами [Текст] / С. В. Буфеев> // Математика в школе. - 2011. - N 4. - С. 3-11 : 9 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- решение задач -- экзаменационные задачи -- решение уравнений -- уравнения -- уравнения с параметрами -- графический метод -- графики Аннотация: В статье на многочисленных примерах экзаменационных задач демонстрируется графический метод решения систем уравнений, одно из которых содержит параметр. |
Мирошин, В. В. Существенные признаки понятия "параметр" [Текст] / В. В. Мирошин> // Математика в школе. - 2010. - N 7. - С. 19-22. - Библиогр.: с. 22 (1 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- математическое образование -- уравнения -- решение уравнений -- уравнения с параметрами -- параметр -- задачи с параметрами Аннотация: В статье указываются существенные признаки понятия "параметр", наличие или появление которого в задаче позволяет определить подходы к ее решению. |
Петров, В. А. Урок одной задачи при обобщающем повторении [Текст] / В. А. Петров> // Математика в школе. - 2015. - № 3. - С. 50-55 : 5 рис. - Библиогр.: с. 55 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): алгебра -- вариативность -- обобщающее повторение -- уравнения с параметрами -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- решение задач Аннотация: В статье приведены 10 вариантов решения одного уравнения из заданий ЕГЭ-2012, которые позволяют повторить большой пласт знаний по алгебре и началам анализа и несколько методов решения уравнений с параметром. |
Буфеев, С. В. Метод фазового пространства [Текст] / С. В. Буфеев, В. С. Буфеев> // Математика в школе. - 2020. - № 3. - С. 28-35 : 10 рис. - Библиогр.: с. 35 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- решение задач -- фазовое пространство -- решение уравнений -- уравнения -- уравнения с параметрами -- метод фазового пространства Аннотация: Использование фазового пространства может служить красивым методом решения школьных задач самой разнообразной тематики. Доп.точки доступа: Буфеев, В. С. |