Левитская, А. О законопроектной деятельности в сфере молодежной политики [Текст] / А. Левитская> // Социальная педагогика. - 2008. - N 1. - С. 3-8
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Политика Общественно-политические организации и движения Кл.слова (ненормированные): законопроектная деятельность -- молодежная политика -- законопроекты -- молодежные объединения -- дети-сироты -- подростки -- молодежь -- социальное сиротство -- попечительство -- опека -- усыновление детей -- безнадзорность -- профилактика безнадзорности -- несовершеннолетние Аннотация: Профилактика безнадзорности несовершеннолетних. Социальная поддержка детей-сирот. Молодежные объединения. |
Целищева, Н. Государственные стратегии предотвращения социального сиротства [Текст] / Н. Целищева> // Социальная педагогика. - 2008. - N 2. - С. 19.
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальное сиротство -- родительское попечительство -- детские дома -- социальные сироты -- дети-сироты -- семья -- усыновление детей -- беспризорные дети -- опека -- попечительство Аннотация: Опека и попечительство над сиротами. |
Ульяновский, Юрий. Кто же они - похитители или спасители детей? [Текст] / Юрий Ульяновский> // Эхо планеты. - 2007. - N 43. - С. 16-17 . - ISSN 0234-1670
Рубрики: Политика. Политология--Франция--Чад--Судан; Дарфур, 2007 г. Общественные движения и организации зарубежных стран Кл.слова (ненормированные): дети -- сироты -- гуманитарные ассоциации -- похищение детей -- обвинения в похищении детей -- усыновление детей -- международные скандалы Аннотация: Об обвинении французской гуманитарной ассоциации "Ковчег Зои" в попытке похищения детей в Чаде. Доп.точки доступа: Ковчег Зои |
Усольцев, А. О правах и льготах граждан, воспитывающих детей [Текст] / А. Усольцев> // Воспитание школьников. - 2009. - N 4. - С. 37-40. - Продолж. следует . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Право Семейное право Кл.слова (ненормированные): воспитание детей -- несовершеннолетние дети -- усыновление детей -- опека детей -- семьи -- приемные семьи -- социальное сиротство -- профилактика сиротства -- cироты -- сиротство -- органы опеки и попечительства -- социальная политика -- родители Аннотация: Порядок признания детей сиротами, формы устройства и учет детей, оставшихся без попечения родителей. |
Голикова, Светлана Витальевна. Реализация принципа семейного воспитания при усыновлении как приоритетной форме устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей в Российской Федерации [Текст] / С. В. Голикова> // Право и образование. - 2010. - N 8. - С. 102-109. - Библиогр.: с. 108 (8 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Право Семейное право--Россия Кл.слова (ненормированные): кодексы -- усыновление детей -- семейное законодательство -- право на усыновление -- родительские права -- права ребенка Аннотация: Усыновление детей в Российской Федерации и его правовые аспекты. |
Клемантович, И. П. Мостовая семья как форма устройства детей в Великобритании [Текст] / И. П. Клемантович> // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. - С. 32-33 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Англия--Великобритания, 1979 г. Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальная работа -- мостовые семьи -- проекты -- усыновление детей -- приемные семьи -- устройство детей -- усыновители -- приемные родители -- родители -- родительское попечение -- лишение родительских прав -- семья -- службы помощи Аннотация: Опыт реализации проекта "Мостовая семья", разработанного в Великобритании в 1979 г., как форма заботы о детях, лишенных родительского попечения. |
Волобуева, Л. М. Дети и война: хроника в документах [Текст] : [проблемы детей и системы образования в годы Великой Отечественной войны и их правовое регулирование] / Л. М. Волобуева> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 3. - С. 14-24
Рубрики: История, 20 в. сер.; 1941-1945 гг. История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.), 20 в. сер.; 1941-1945 гг. Образование. Педагогика, 20 в. сер.; 1941-1945 гг. История образования, 20 в. сер.; 1941-1945 гг. Дошкольная педагогика, 20 в. сер.; 1941-1945 гг. Кл.слова (ненормированные): история педагогики -- история дошкольного образования -- проблемы детей -- Великая Отечественная война -- эвакуация населения -- устройство детей -- патронирование детей -- дети-сироты -- дети оставшиеся без попечения родителей -- безнадзорные дети -- опека детей -- усыновление детей -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- обязательное обучение -- школы -- обязательное образование -- академии педагогических наук -- государственная помощь -- беременные женщины -- многодетные матери -- одинокие матери -- охрана материнства и детства -- педагоги -- учителя -- нормативное регулирование -- правовое регулирование Аннотация: Порядок эвакуации населения, устройство, опека, усыновление и патронирование детей, оставшихся сиротами или безнадзорными. Организация и восстановление детских садов, обязательного обучения в школах, создание Академии педагогических наук. Государственная помощь беременным женщинам, многодетным и одиноким матерям, усиление охраны материнства и детства. Доп.точки доступа: Академия педагогических наук РСФСР; АПН РСФСР |
Астахова, А. А. Во имя жизни [Текст] : [детские сады в годы Великой Отечественной войны] / А. А. Астахова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 3. - С. 102-107. - Библиогр.: с. 107 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика, 20 в. сер.; 1941-1945 гг. Дошкольная педагогика, 20 в. сер.; 1941-1945 гг. История, 20 в. сер.; 1941-1945 гг. История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.), 20 в. сер.; 1941-1945 гг. Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- формы работы детских садов -- детские сады под землей -- детские сады-передвижки -- детские сады-теплушки -- эвакуация дошкольников -- усыновление детей -- дети-сироты -- дети оставшиеся без попечения родителей -- организация занятий -- групповые комнаты -- педагогические работники -- педагоги детских садов -- воспитатели -- интернаты -- проведение праздников Аннотация: Формы работы детских садов, эвакуация дошкольников, усыновление детей-сирот. Организация занятий в бомбоубежищах, детских садах под землей. Вклад педагогических работников в дело Победы, в сохранение и становление будущих поколений. |