Макотрова, Г. В. (доцент кафедры педагогики). Формирование учебно-исследовательской культуры учащихся [Текст] / Г. В. Макотрова // Физика в школе. - 2009. - N 8. - С. 36-38 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- самостоятельная работа -- формирование культуры -- преподавание физики -- обучение физике -- исследовательские задачи -- учебно-исследовательская культура Аннотация: Для реализации технологии формирования создана система исследовательских задач. |
Макотрова, Г. В. Проблемно-модульное обучение как условие развития научного потенциала старшеклассников [Текст] / Г. В. Макотрова // Химия в школе. - 2010. - N 10. - С. 27-32. - Библиогр.: с. 32 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- дидактические материалы -- самообразование -- проблемно-модульное обучение -- аминокислоты -- старшеклассники -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- приемы обучения -- старшие классы -- амины -- педагогические технологии -- проблемные модули -- учебно-исследовательская культура Аннотация: О способах реализации педагогических условий развития научного потенциала с помощью проблемно-модульного обучения, даны образцы заданий проблемного модуля. |
Макотрова, Г. В. (кандидат педагогических наук). Использование англоязычного текста для развития учебно-исследовательской культуры старшеклассников [Текст] / Г. В. Макотрова, А. С. Мельникова // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 10. - С. 81-83. - Библиогр.: с. 83 (4 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- англоязычные тексты -- иностранные языки -- старшеклассники -- учебно-исследовательская культура -- творческая самореализация Аннотация: Ориентация учителя на развитие учебно-исследовательской культуры старшеклассника позволяет целенаправленно разрабатывать необходимые для современной школы новые методики работы с англоязычным текстом, что способствует в итоге творческой самореализации ученика. Доп.точки доступа: Мельникова, А. С. |