"Китаби Деде Горгут" - фантазия на тему [Текст] / А. Ливергант, Л. Аннинский, А. Ткаченко, Б. Евсеев, , Алла Ахундова А., К. Абдулла, И. Ростовцева, Л. Лаврова> // Иностранная литература. - 2007. - N 4. - С. . 325-329
Рубрики: Литературоведение--Мировая литература Кл.слова (ненормированные): зарубежная проза -- дискуссии -- эпос -- тюркский эпос -- мифология -- мифологические мотивы Аннотация: Тема дискуссии - обращение к эпическому наследию, переосмысление и развитие мифологических архитипов и мотивов. Доп.точки доступа: Ливергант, Александр \.\; Аннинский, Лев \.\; Ткаченко, Александр \.\; Евсеев, Борис \.\; Ахундова А., Алла \, .\; Абдулла, Камал \.\; Ростовцева, Инна \.\; Лаврова, Людмила \.\ |
Кирпичев, В. ЭВМ [Текст] / В. Кирпичев> // Знание-сила. - 2007. - N 5. - С. . 118-123
Рубрики: Художественная литература--Русская литература (произведения), 20 в. Кл.слова (ненормированные): рассказы -- тема сверхразума -- фантастика |
Кракар, Лойзе. Фантазия [Текст] : [стихотворение] / Л. Кракар ; пер. со словен. Я. Андреева> // Урал. - 2007. - N 8
Рубрики: Художественная литература--Литература Европы (произведения) Кл.слова (ненормированные): словенская литература -- зарубежная литература -- словенская поэзия -- поэзия -- стихотворения Доп.точки доступа: Андреев, Я. \.\ |
Нестеренко, Ю. Предназначение [Текст] / Ю. Нестеренко> // Знание-сила. - 2007. - N 6. - С. . 120-125
Рубрики: Художественная литература--Русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): фантастика -- тема уничтожения человечества -- тема научного эксперимента |
316.32 Ю 69 Юречко, О. Н. Концепция фантазии в психоаналитических исследованиях человека и культуры [Текст] / О. Н. Юречко> // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 6. - С. 128-137. - Библиогр.: с. 137 . - ISSN 0869-8120
Рубрики: Социология Социология общества Кл.слова (ненормированные): фантазия -- психоаналитические исследования -- человек -- культура Аннотация: Цель классического психоанализа: трансформировать фантастическое восприятие окружающего мира в реальное. |
373.2 М 64 Миронова, Н. Как развивать воображение в дошкольном возрасте [Текст] / Н. Миронова> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 38-42 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольный возраст -- воображение -- фантазия -- развитие воображения -- развитие фантазии -- творческая личность -- развитие творческой личности -- литература в детском саду -- восприятие художественного текста -- конспекты занятий Аннотация: Педагог должен способствовать развитию воображения у дошкольников, поощрять их фантазию. Предлагаются несколько вариантов подобной работы, в ходе которой педагог активно использует художественную литературу, являющуюся по сути фантазией писателя. |
159.922.7 Р 16 Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук). Заметки арт-педагога [Текст] / В. Г. Ражников> // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12. - Не проблема - сказка / Г. Д. Левина. - (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 4-41)
Рубрики: Психология Детская психология Эстетика Общие вопросы эстетики Музыка и зрелищные искусства Музыка в целом Кл.слова (ненормированные): МЗС (психология) -- музыкально-звуковая среда (психология) -- художественное настроение (психология) -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание -- направления эстетического воспитания -- воображение (психология) -- творческое воображение -- фантазия (психология) -- творческое мышление -- музыкальные образы -- музыкальная педагогика -- идея Абсолютного педагога (психология) -- АП (психология) -- Абсолютный Педагог (психология) -- симфонии -- композиторы Аннотация: Обратившись к музыкально-педагогической практике, можно сказать, что успешное постижение музыкального произведения, его удачная интерпретация учеником - лишь частный случай музыкально-художественного развития. Но частный случай до тех пор, пока факторы, обеспечивающие эстетическое качество (фразировка, характер звучания, взаимоотношение темпов и кульминации), подсказываются педагогом. Художническое отношение к музыкально-звуковой реальности становится необратимым только с момента создания творческой ситуации на каждом этапе отношения с произведением. Творческое сознание ученика заключается не в его умении быстро схватывать замечания педагога, а в том, что он, находясь в диалогическом отношении с педагогом, с музыкальным произведением, приобретает личностный способ отношения к последнему. Ученик оказывается способным создавать субъективную эмоционально-образную программу как порожденную им форму существования музыки. Предполагается, что этим моментом и отмечается начало художнической самостоятельности. Доп.точки доступа: Левина, Г. Д. \авт.\; Квинтилиан, Аристид (ритор римский, учитель красноречия) \.\; Асафьев, Борис Владимирович (музыковед, композитор) \.\; Искандер, Фазиль Александрович (писатель) \.\; Арсеньев, Александр Семенович (философ) \.\; Лао-Цзы (мыслитель) \.\; Моцарт, Вольфган Амадей (композитор) \.\; Теплов, Борис Михайлович (музыкальный психолог) \.\; Фейнберг, Самуил Евгеньевич (пианист, композитор) \.\; Рихтер, Святослав Теофилович (пианист) \.\; Ойстрах, Давид Федорович (скрипач, педагог) \.\; Мандельштам, Осип Эмильевич (поэт, прозаик) \.\; Мессиан, Оливье (композитор французский ; 1908-1992); Каталог, птиц; Осенняя, песня; Юпитер |
821.161.1"1992/..." З-12 Заболотская, Ольга. Осенняя фантазия [Текст] : [стихотворение] / О. Заболотская> // Урал. - 2008. - N 12. - С. 234 . - ISSN 0130-5409
Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): русская литература -- поэзия -- уральская поэзия -- стихи |
Ситников, К. Измерение совести [Текст] / К. Ситников> // Знание-сила. - 2007. - N 7. - С. 110-124 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): фантастика -- рассказы -- тема внутренней несвободы |
Копытова, Елена Евгеньевна (педагог). Фантазия и воображение [Текст] / Елена Евгеньевна Копытова, Юрий Михайлович Качалов ; материал подгот. О. И. Византий [и др. ]> // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): актерское мастерство -- театральные игры -- театральные упражнения -- учебно-методические пособия -- учебно-методические планы -- творческий туалет (театр) -- творческий тренинг (театр) -- культура речи (театр) -- речевой этикет (театр) -- упражнения (театр) -- психология подростков -- методические разработки (театр) -- сценическая деятельность (театр) -- учебно-методический план (театр) -- дидактические материалы (театр) -- игровые методики (театр) -- работа над ролью (театр) Аннотация: В предложенных упражнениях используется обычная карточная колода из 36 карт. Доп.точки доступа: Качалов, Юрий Михайлович (педагог); Византий, О. И. (педагог) \.\; Дмитриева, Ю. Ф. (педагог) \.\; Маслова, М. А. (педагог) \.\; Сердюк, С. П. (педагог) \.\ |
Зотова, И. Театр костюма "Фантазия" [Текст] / И. Зотова> // Воспитание школьников. - 2008. - N 6. - С. 47-50. - Библиогр.: с. 50 (4 назв. ) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школьники -- метод проектов -- творческое развитие -- самостоятельность школьников -- уроки технологии -- технологии -- школьные театры -- детское творчество -- школьное творчество Аннотация: В статье опубликован метод проектов в образовательной области "Технология" как один из основных методов для развития самостоятельности школьников и их творческого потенциала. |
Михайлов, Феликс Трофимович. Фантазия - главная сила души человека [Текст] / Ф. Т. Михайлов> // Перемены. - 2007. - N 2. - С. 74-121. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Философия Метафизика. Онтология Кл.слова (ненормированные): креативное самосознание -- фантазии -- творческая суть фантазии -- сущность индивида -- мышление -- духовно-сущее -- объектно-сущее -- композиторы -- художники -- писатели -- эмоциональные образы Аннотация: Авторские вариации на понимание Э. К. Ильенковым творческой сути фантазии, о проблеме креативности самосознания. Доп.точки доступа: Ильенков, Эвальд Васильевич (1924-1979) \э. В.\; Кант, Иммануил (1724-1804) \и.\; Выготский, Лев Семенович (1896-1934) \л. С.\; Бородай \ю. М.\; Аристотель (384-322 до н. э.); Виндельбанд, Вильгельм (1848-1915) \в.\; Фихте, Иоганн Готлиб (1762-1814) \и.-Г.\; Маркс, Карл (1818-1883) \к.\; Шеллинг, Фридрих Вильгельм Йозеф (1775-1854) \ф. В.\; Евклид (III в. до н. э.); Гегель, Георг Вильгельм Фридрих (1770-1831) \г. В.-Ф.\; Фейербах, Людвиг (1804-1872) \л.\; Гуссерль, Эдмонд (1859-1938) \э.\; Пиаже, Жан (1896-1980) \ж.\; Фрейд, Зигмунд (1856-1939) \з.\; Гейне, Генрих (1797-1856) \г.\; Достоевский, Федор Михайлович (1821-1881) \ф. М.\; Вагнер, Вильгельм Рихард (1813-1883) \в. Р.\; Шоу, Бернард (1931-1996) \б.\; Микеланджело, Буонарроти (1475-1564) \б.\; Шекспир, Уильям (1564-1616) \у.\; Эйнштейн, Альберт (1879-1955) \а.\; Ленин, Владимир Ильич (1870-1924) \в. И.\; Брентано, Франц (1838-1917) \ф.\; Рубинштейн, Сергей Леонидович (1889-1960) \с. Л.\; Дюркгейм, Эмиль (1858-1917) \э.\; Мамардашвили, Мераб Константинович (1930-1990) \м. К.\; Дриш (1867-1941) \г. В.\; Бассин, Филипп Вениаминович (1905-1992) \ф. В.\; Ротенберг, Вадим Семенович (1940-) \в. С.\; Аршавский \в. В.\; Тополянский, Виктор Давидович \в. Д.\; Струковская, Мальвина Владимировна \м. В.\ |
Изер, Вольфганг. К антропологии художественной литературы [Текст] / Вольфганг Изер ; пер. с англ. И. Пешкова> // Новое литературное обозрение. - 2008. - N 6. - С. 7-21. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-6365
Рубрики: Литературоведение Теория литературы Кл.слова (ненормированные): восприятие -- деконструктивизм -- литературная антропология -- методология литературоведения -- мимесис -- психология творчества -- сознание -- фантазия -- художественные тексты -- художественный вымысел Аннотация: Место литературы в ряду других культурных явлений. Причины появления новых художественных текстов. Природа творчества. Составляющие процесса литературного творчества. Доп.точки доступа: Пешков, И. \.\ |
Зотова, И. В. Школьный театр в развитии самостоятельности и активности школьников [Текст] / И. В. Зотова> // Искусство и образование. - 2008. - N 3. - С. 127-132. - Библиогр.: с. 132 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Российская Федерация--Россия--Саратов (город) Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): театры -- театры костюмов -- школьные театры -- учащиеся -- спектакли -- мастер-классы -- активность школьников -- самостоятельность школьников -- внеклассная работа Аннотация: В предлагаемой статье раскрывается опыт развития самостоятельности и активности учащихся с помощью школьного театра - театра костюма "Фантазия", успешно функционирующего на протяжении восьми лет на базе общеобразовательной школы 19 г. Саратова. Доп.точки доступа: Фантазия, театр костюмов; Общеобразовательная школа N 19 |
Огорелышева, Мария. Сердцу милый уголок [Текст] / Мария Огорелышева> // Детское творчество. - 2008. - N 3. - С. 31-33 . - ISSN 1607-3991
Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): творчество молодых -- юные писатели -- рассказы -- проза -- тема природы -- тема патриотизма Аннотация: Рассказы о природе своего края, о патриотизме, о любви к Родине. |
Хржановский, А. Еще раз о "машине ассоциаций" [Текст] / А. Хржановский> // Семья и школа. - 2008. - N 4. - С. 31
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): сознание -- фантазия -- ассоциации -- мышление -- ассоциативное мышление Аннотация: Существует некая "машина ассоциаций", благодаря которой работает наша фантазия. |
Кивиряхк, Андрус. Ноябрь, или Гуменщик [Текст] : роман / Андрус Кивиряхк ; пер. с эстонского Татьяны Верхоустинской> // Дружба народов. - 2009. - N 8. - С. 6-98 . - ISSN 0012-6756
Рубрики: Художественная литература Литература Европы (произведения) Кл.слова (ненормированные): проза -- эстонская проза -- романы -- романы эстонских писателей -- фантастическая реальность -- реалистическая фантазия -- домовые (проза) -- эстонская деревня (проза) -- эстонская деревня (проза) -- крестьяне (проза) Аннотация: Современный эстонский писатель Андрус Кивиряхк получил престижную премию им. Антона Хансена-Таммсааре за лучший роман "Ноябрь, или Гуменщик". Это изящная и ироничная стилизация из эпохи крепостного права, разрушающая давние стереотипы. По традиции, эстонским крестьянам полагалось быть честными, трудолюбивыми, бедными и изнывать под жестоким гнетом надменных, жестоких и жадных помещиков-остерзейцев. Кивиряхк все перевернул с ног на голову. Селяне у него - вороватые бездельники, всячески обманывающие бар. Доп.точки доступа: Верхоустинская, Татьяна (переводчик) \.\ |
Рымарук, Игорь (1958-2008). Дева обида [Текст] : стихи / Игорь Рымарук ; вступительные заметки Светланы Буниной и Сергея Жадана; составитель Светлана Бунина> // Дружба народов. - 2009. - N 10. - С. 3-8. - 1; Как будто было так от века.. - 1; Глоссолалии. - 1; Фрагмент. - 1; Дождь. - 1; Ксерокопия. - 1; Двадцатилетний. - 1; Я тебя сотворил, потому что безликий.. - 1; ясное слово земли тяжелее.. - 1; Исторепался в дороге подол.. - 1; Дева обида. - 1; Это не фантазия.. - 1; Грешник . - ISSN 0012-6756
Рубрики: Художественная литература Литература Европы (произведения) Кл.слова (ненормированные): поэзия -- украинская поэзия -- украинские поэты -- тема Бога (поэзия) -- лирические стихи -- тема обиды (поэзия) Аннотация: В октябре 2008 г. трагически погиб классик современной украинской литературы, лауреат главной поэтической премии Украины - им. Т. Г. Шевченко - Игорь Рымырук. Поэт изысканной музыкальности и изощренного смыслового слуха. Лидер поколения "восьмидесятников", он определят интеллектуальные горизонты украинской культуры. Новая подборка его стихотворений - дань памяти и уважения к его совестливому слову. Доп.точки доступа: Бунина, С. \.\; Жадан, Сергей \.\; Рымырук, Игорь (поэт ; 1958-2008) \и.\ |
Викторова, В. Фантазия в войлоке [Текст] / В. Викторова> // Искусство в школе. - 2010. - N 1. - С. 51-53 : ил. . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): творческие студии -- валяние -- текстильный дизайн -- ручная работа -- войлоковаляние -- детские тапочки Аннотация: Из опыта работы студии "Художественный войлок". Занятия в этой студии носят теоретический и практический характер. Приведен пример занятия по изготовлению детских тапочек-башмачков. Доп.точки доступа: Студия "Художественный войлок"; "Художественный войлок", студия |
Овчинникова, Светлана Георгиевна. Занятия бисероплетением для развития мелкой моторики рук ребенка [Текст] / С. Г. Овчинникова> // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 2. - С. 70-72 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- бисероплетение -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- творческие способности -- художественные вкусы -- пространственное мышление -- технология плетения -- параллельное плетение -- петельная техника Аннотация: Занятия бисероплетением положительно влияют на эмоциональное, психологическое состояние ребенка, помогают справиться с плохим настроением, улучшить самочувствие, развить пространственное мышление, художественный вкус, творческие способности, мелкую моторику рук. |