Смирнова, Т. А. (ведущ. специалист). Цифровые технологии в экспозиционном пространстве музея: современные тенденции и перспективы [Текст] / Т. А. Смирнова // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2010. - N 5. - С. 67-74. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 1727-6772
Рубрики: Музейное дело. Музееведение Информационные технологии в музейном деле Кл.слова (ненормированные): музеи -- информационные технологии -- учреждения культуры -- экспонаты -- музейные экспозиции -- цифровые технологии -- виртуальные музеи -- цифровое оборудование -- медийные технологии -- экспозиционное пространство Аннотация: Преимущества использования цифровых технологий и риски их применения. Концептуальные и коммуникационные особенности использования цифрового оборудования. |
Российская Федерация. Государственная Дума. Парламентский час Правительства РФ на тему: "Информационные технологии и связь", Москва, 13 мая 2009 г. [Текст] : стенограмма / Российская Федерация, Государственная Дума ; О. В. Морозов [и др.] // Экология - XXI век: наука и политика. - 2010. - Т. 10, N 1 (61). - С. 57-74
Рубрики: Экономика Экономика связи--Россия Кл.слова (ненормированные): стенограммы -- парламентские слушания -- слушания -- Государственная Дума -- информационные технологии -- связь -- Интернет -- федеральные целевые программы -- информационное пространство -- телевещание -- телевидение -- радиовещание -- цифровой формат -- цифровой формат вещания -- цифровые технологии -- цифровое оборудование -- телерадиовещание -- аналоговое вещание -- кабельные сети -- спутниковое вещание -- информационная инфраструктура -- информационная политика -- депутаты -- IP-телевидение -- единое информационное пространство -- спутники связи -- технологические новации -- приграничные регионы -- телеканалы -- бесплатные услуги -- платные услуги Аннотация: Редакторская версия стенограммы Парламентского часа Правительства РФ. Обсуждается перевод теле- и радиовещания в России в цифровой формат на основе Федеральной целевой программы развития телерадиовещания в Российской Федерации на 2009-2015 годы. Доп.точки доступа: Морозов, Олег Викторович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Щеголев, Игорь Олегович (министр связи и массовых коммуникаций РФ) \.\; Федоткин, В. Н. (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Ветров, Константин Владимирович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Горбачев, Владимир Лукич (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Тумусов, Федот Семенович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Ситников, Сергей Константинович (руководитель Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций) \.\; Коломейцев, Николай Васильевич \.\; Семенов, Владимир Владиславович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Муслимов, Ильяз Булатович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Емельянов, М. В. (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Останина, Нина Александровна (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Питкевич, М. Ю. (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Шлегель, Роберт Александрович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Грешневников, А. Н. (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Локоть, Анатолий Евгеньевич (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Иванов, Сергей Владимирович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Сергеева, Г. И. (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Шудегов, Виктор Евграфович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Багаряков, А. В. (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Драпеко, Елена Григорьевна (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Жириновский, Владимир Вольфович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Пономарев, И. В. (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Комиссаров, Валерий Яковлевич (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Российская Федерация \государственная дума\ |
Верховцева, М. О. (учитель физики; заместитель директора). Моделирование системы УФЭ с использованием современного цифрового оборудования кабинета физики (на примере раздела "Механика") [Текст] / М. О. Верховцева // Физика в школе. - 2013. - № 8. - С. 3-11 : 1 табл. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методики преподавания -- механика -- оборудование кабинетов физики -- обучение физике -- системно-деятельностный подход -- учебные предметы -- учебные физические эксперименты -- физика -- физические эксперименты -- фронтально-лабораторные эксперименты -- цифровое оборудование Аннотация: Раскрывается опыт использования современного оборудования кабинета физики при моделировании системы физического эксперимента по механике в основной и средней школе; приведены примеры разноуровневых заданий для учащихся в соответствии с идеями деятельностного подхода при обучении физике. |
Власова, М. Н. Использование цифровых лабораторий в проектной деятельности [Текст] / М. Н. Власова, В. А. Ищенко // Химия в школе. - 2017. - № 7. - С. 52-54 : табл. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- химические эксперименты -- преподавание химии -- химические опыты -- проведение опытов -- обучение химии -- разработка опытов -- цифровое оборудование -- проектная деятельность -- уроки химии -- медицинские классы -- проектные работы -- цифровые лаборатории -- профильные классы -- 10 класс -- 11 класс -- исследования напитков -- кальций в продуктах -- PROlog -- Relab -- приготовление сыра -- индивидуальные учебные проекты -- учебные проекты -- проекты Аннотация: Темы проектных работ и содержание практической части двух выполненных проектных работ с использованием цифровых лабораторий PROlog и Relab. Доп.точки доступа: Ищенко, В. А. |
Степанова, М. И. (кандидат медицинских наук; профессор). Гигиеническая безопасность цифровой образовательной среды для детей и подростков [Текст] / М. И. Степанова // Педагогика. - 2018. - № 12. - С. 38-46. - Библиогр.: с. 43-45 (36 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): здоровье детей -- цифровая среда -- образовательная среда -- цифровая образовательная среда -- утомление детей -- цифровое оборудование -- обучение -- электронные средства обучения -- цифровые средства обучения -- электронные ресурсы -- электронные учебники -- экранные дети Аннотация: На ряду с уникальными возможностями цифровая образовательная среда характеризуется новыми потенциально опасными для здоровья детей факторами. В статье рассмотрены условия, обеспечивающие благоприятный с позиции охраны здоровья детей эффект использования цифрового оборудования. Обозначены проблемы, требующие своего решения для создания безопасной для здоровья детей цифровой образовательной среды. |
Бухарова, А. В. Школьный химический эксперимент с применением цифровой лаборатории [Текст] / А. В. Бухарова // Химия в школе. - 2018. - № 1. - С. 51-55 : ил., табл. - Библиогр.: с. 55 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- химические эксперименты -- преподавание химии -- химические опыты -- проведение опытов -- обучение химии -- проектно-исследовательская деятельность -- цифровое оборудование -- проектная деятельность -- уроки химии -- Vernier -- проектные работы -- цифровые лаборатории -- программные приложения -- 10 класс -- 11 класс -- LogerPro -- датчики лабораторий -- практические работы -- растворы -- фосфат-ионы -- эталонные растворы -- учебные проекты -- 9 класс Аннотация: Опыт использования современного цифрового оборудования в проектно-исследовательской деятельности учащихся старших классов. |
Александрова, Е. В. Цифровые датчики при изучении кислотно-основных свойств растворов [Текст] = Digital Sensors When Studying the Acid-Base Properties of Solutions / Е. В. Александрова // Химия в школе. - 2022. - № 10. - С. 48-54 : 9 табл., ил. - Библиогр.: с. 54 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): кислотно-основные свойства растворов -- кислотно-основная теория -- кислотно-основные свойства веществ -- химические эксперименты -- 8 класс -- 9 класс -- цифровые датчики кислотности -- цифровое оборудование -- уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- химия -- лабораторные работы -- экспериментальные задания -- кислоты Аннотация: Представлены методические рекомендации к проведению химического эксперимента с использованием цифрового датчика кислотности на уроках химии в 8–9 классах. Рассмотрены возможности применения цифрового оборудования для поэтапного формирования представлений о кислотно-основных свойствах веществ. |