Загрекова, Л. В. Роль театральной деятельности в процессе профессиональной ориентации учащихся в системе дополнительного образования в общеобразовательной школе [Текст] / Л. В. Загрекова, И. И. Троицкая> // Интеграция образования. - 2009. - N 3. - С. 84-89. - Библиогр.: с. 89 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): детский театр -- деятельность учащихся -- дополнительное образование -- интеграция образования -- профориентация школьников -- самоопределение учащихся -- театральная деятельность -- школьный театр Аннотация: Авторами рассматривается возможность использования театральной деятельности в работе школьного театра в целях профессионального самоопределения учащихся. В статье отмечается важность четвертого уровня развития дополнительного образования детей в школе, который предполагает интеграцию основного и дополнительного образования. Доп.точки доступа: Троицкая, И. И. |
Давыдова, М. А. (канд. пед. наук, доц. кафедры методики преподавания дисциплин худ. -эстет. цикла). Школьный театр: воспитание детей и воспитание родителей [Текст] / М. А. Давыдова> // Начальная школа. - 2009. - N 12. - С. 68-71 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальные классы -- дополнительное образование детей -- школьный театр -- театральные кружки -- родители -- этические проблемы Аннотация: Руководителю школьного театрального кружка наряду с первостепенными задачами приходится решать задачи этического плана. Так, руководители нередко сталкиваются с неправильным отношением родителей к занятиям своих детей в школьном театре. |
Сурина, Т. Б. Театральная работа в классе: год за годом [Текст] / Т. Б. Сурина> // Начальная школа. - 2009. - N 12. - С. 71-72 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальные классы -- дополнительное образование детей -- театральная работа -- опыт работы -- школьный театр Аннотация: Из опыта театральной работы с учениками на протяжении всех лет учебы в начальных классах. |
Андрющенко, А. И. (учитель иностр. языков, педагог доп. образования, руководитель студии кукольного театра школы N 27). Театральная студия [Текст] / А. И. Андрющенко> // Начальная школа. - 2009. - N 12. - С. 72-74 : 1 ч/б фото . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальные классы -- дополнительное образование детей -- театральные студии (образование) -- опыт работы -- кукольный театр -- студии кукольного театра -- школы (образование) -- школьный театр Аннотация: О работе студии кукольного театра школы N 27 г. Белгорода. Доп.точки доступа: Школа \студия кукольного театра\ |
Хренова, Л. А. (учитель нач. классов). Работа театрального объединения в начальной школе [Текст] / Л. А. Хренова> // Начальная школа. - 2009. - N 12. - С. 74-78. - 1; Болтливая старуха . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальные классы -- дополнительное образование детей -- театральные объединения (образование) -- опыт работы -- школьный театр -- школы (образование) -- начальная школа -- сказки -- инсценировки сказок Аннотация: О работе над инсценировками сказок в школьном театральном объединении. Инсценировка сказки "Болтливая старуха". (Из опыта работы учителя начальных классов). |
Безбородова, Людмила Александровна (доктор педагогических наук; профессор). Театральное искусство как средство эстетического воспитания младших школьников [Текст] / Л. А. Безбородова, И. В. Просандеева> // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 111-119. - Библиогр.: с. 119 (6 назв. ) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- творческая активность -- эстетическое воспитание средствами искусства -- театральное искусство как средство воспитания -- школьный кукольный музыкальный театр -- школьный театр -- музыка как средство воспитания -- искусство переживания -- театры для детей -- театральные занятия -- занятия по актерскому мастерству -- актерское мастерство -- занятия по развитию речи -- развитие речи -- сценическое движение -- методика театральных занятий Аннотация: О значении и возможностях театрального искусства для развития творческой активности ребенка. Раскрывается методика работы с младшими школьниками в условиях школьного кукольного музыкального театра. Доп.точки доступа: Просандеева, Ирина Валерьевна (аспирантка) |
Тесенкова, Е. (ученица). О роли педагога в процессе работы над сценическим образом в школьном театре [Текст] / Е. Тесенкова> // Искусство в школе. - 2020. - № 4. - С. 20-24 : фот. - Библиогр.: с. 24 (7 назв.). - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Москва, 20 в.; 21 в. нач. Музыка и зрелищные искусства Театр в целом Кл.слова (ненормированные): театр -- театральные студии -- школьный театр -- обучение детей -- спектакли -- актерское мастерство -- пьесы -- создание спектакля -- работа над спектаклем -- сценический образ -- педагоги Аннотация: В статье рассказывается о деятельности театральной студии "Слово", создателем и руководителем которой является актриса, режиссер, педагог Елена Константиновна Кольчугина. Доп.точки доступа: Воробьева, Александра \.\; Глазшнейдер, М. Г. \.\; Кольчугина, Елена Константиновна (актриса; режиссер; педагог) \е. К.\; "Слово", театральная студия; Театральная студия "Слово" |
Парфенова, В. В. (аспирант). Театр как феномен жизненного мира ребенка с выраженными нарушениями интеллекта [Текст] / В. В. Парфенова> // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 1 (январь-март). - С. 87-94 : рис. - Библиогр.: с. 94 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- выраженные нарушения интеллекта -- глубокие интервью -- дети -- жизненный мир -- модель внеурочной деятельности -- социально-эмоциональное развитие -- театр -- театральные представления -- школьный театр Аннотация: На основе исследований сделаны выводы, что театр обладает значительным потенциалом для социально-эмоционального развития детей с выраженными интеллектуальными нарушениями. Доп.точки доступа: Яковлева, И. М. (доктор педагогических наук; профессор) \.\ |