Бурова, Л. И. (проф. кафедры педагогики и методики нач. образования). Экологическая практика учащихся начальной школы: организация и содержание [Текст] / Л. И. Бурова> // Начальная школа. - 2009. - N 1. - С. 57-60. - Библиогр.: с. 60 (6 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Вологодская область--Россия Кл.слова (ненормированные): школьники -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- опыт работы -- экологическая практика -- региональный компонент (образование) -- окружающий мир (образование) Аннотация: Об опыте проведения в Вологодской области экологической практики учащихся начальных классов в рамках регионального компонента в курсе начальной школы "Окружающий мир". |
Сафронова, Е. Д. Студенты вышли на Тропу лесовода [Текст] / Е. Д. Сафронова> // Экология и жизнь. - 2012. - № 7. - С. 80
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва Высшее профессиональное образование--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): летняя практика студентов -- студенческая практика -- экологическая практика -- особо охраняемые территории -- охрана природы -- экологическое воспитание -- экологическое образование Аннотация: О группе студентов Московской государственной академии коммунального хозяйства и строительства, которые во время летней практики изучали природные территории Северного округа Москвы. |
Бурова, Л. И. (доктор педагогических наук, профессор). Экологическая практика как инновационная модель внеурочной деятельности [Текст] / Л. И. Бурова> // Начальная школа. - 2016. - № 5. - С. 45-47, 55. - Библиогр.: с. 55 (2 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- инновационные модели -- младшие школьники -- начальная школа -- экологическая практика -- экологическое воспитание Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации экологической практики в начальной школе, описывается инновационная модель внеурочной деятельности младших школьников. |