Васильева, Т. В. (канд. пед. наук). Формирование экологических знаний у учащихся средних классов [Текст] / Т. В. Васильева> // Биология в школе. - 2007. - N 3
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- преподавание биологии -- экологическая культура -- экологические знания -- экологические понятия -- экологическое образование Аннотация: Обзор и анализ экологического содержания курса биологии в школе. |
Роговая, О. Г. (канд. хим. наук). Урок "Биодизель - топливо будущего или новая экологическая проблема? " [Текст] / О. Г. Роговая, У. К. Рогожина> // Биология в школе. - 2007. - N 3
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- интегрированные уроки -- образовательные технологии -- преподавание биологии -- развитие критического мышления -- экологическая культура -- экологические знания -- экологические понятия -- экологическое образование Аннотация: Описан ход интегрированного урока (биология, химия, экология, экономика, обществознание) с применением технологии развития критического мышления. Доп.точки доступа: Рогожина, У. К. |
Мартыненко, С. В. (преподаватель экологии). Помог тренажер [Текст] / С. В. Мартыненко> // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 91-92 : 2 рис. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- экология (образование) -- опыт работы -- экологические понятия -- наглядные пособия -- тренажеры (образование) Аннотация: Об использовании наглядного материала в виде тренажеров при изучении экологических понятий в начальных классах. (Из опыта работы преподавателя экологии). |
Рыбалко, Л. Н. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник; докторант). Изучение биологии в школе на основе эколого-эволюционного подхода [Текст] / Л. Н.Рыбалко> // Биология в школе. - 2013. - № 10. - С. 51-57. - Библиогр.: с. 57 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- уроки биологии -- эколого-эволюционный подход -- интеграция -- целостные знания -- живая природа -- экологические понятия -- эволюционные понятия Аннотация: О проблеме обучения биологии в школе на основе эколого-эволюционного подхода. Рассматривается сущность и роль эколого-эволюционного подхода с позиции образования для устойчивого развития, методические основы реализации данного подхода в процессе изучения биологии. |
Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой). Монография об экологическом образовании в отечественной школе [Текст] / С. В. Суматохин> // Биология в школе. - 2016. - № 6. - С. 77-80. - Рец. на кн.: Пономарева, И. Н. Экология: наука и образование / И. Н. Пономарева. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. Герцена, 2016
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание биологии -- обучение биологии -- экология -- экологическое образование -- биологическое образование -- экологические понятия -- монографии -- рецензии монографий Аннотация: В рецензии представлен анализ приведенных в монографии результатов методических исследований, посвященных системе экологических понятий в школьном курсе биологии, созданию экологизированных учебников и пособий. Доп.точки доступа: Пономарева \и. Н.\ |
Бабакова, Татьяна Анатольевна (доктор педагогических наук; профессор). Содержание экологического мировоззрения обучающихся [Текст] = Ecological worldview content of learners / Т. А. Бабакова> // Педагогика. - 2020. - № 7. - С. 74-84. - Библиогр.: с. 82-83 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- диссертационные исследования -- научное мировоззрение -- содержание экологического мировоззрения -- становление мировоззрения -- студенты -- характеристики мировоззрения -- экологические идеи -- экологические понятия -- экологическое мировоззрение -- экологическое образование -- эмпирические исследования Аннотация: Статья посвящена проблеме экологической мировоззренческой подготовки обучающихся в высшей школе. Обосновано междисциплинарное содержание научного экологического мировоззрения студентов в совокупности естественнонаучного, социального, гуманистического и гносеологического аспектов. Предложена методика диагностики качества знаний студентов о ведущих экологических мировоззренческих идеях и понятиях. |
Григорьева, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Содержание и средства экологического образования младших школьников во внеурочной деятельности [Текст] / Е. В. Григорьева, Н. Н. Титаренко, Л. Г. Махмутова> // Начальная школа. - 2022. - № 1. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19 (2 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- младшие школьники -- начальная школа -- практическая экология -- экологические понятия -- экологическое образование Аннотация: В статье рассматривается содержание экологического образования младших школьников в рамках требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В качестве средств его реализации приводятся примеры заданий для внеурочной деятельности из авторского пособия по практической экологии для младших школьников. Доп.точки доступа: Титаренко, Н. Н. (кандидат педагогических наук; доцент); Махмутова, Л. Г. (кандидат педагогических наук; доцент) |