Ясвин, В. А. Экспертиза качества школьного управления [Текст] / В. А. Ясвин // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 168-176.
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): экспертиза качества -- качество управления -- управление школой -- образовательные модели -- школы -- подходы в образовании -- образовательные модели -- модели школ Аннотация: Анализ основных образовательных моделей школ, в том числе образовательных моделей российских школ. |
Ясвин, Витольд Альбертович (д-р психолог. наук). Экспертиза качества школьного управления [Текст] = Examination of quality of school managemht / В. А. Ясвин // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 3. - С. 84-99
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): школьное управление -- управление школой -- качество школьного управления -- экспертиза качества -- образовательные модели школы -- отборочно-поточная модель -- постановочная модель -- модель смешанных способностей -- интегрированная модель -- инновационная модель -- миссия школы -- анализ образовательной модели -- учебные группы -- образовательные курсы -- воспитательная работа -- психолого-педагогическое сопровождение школьников -- педагогическое сопровождение школьников -- тесты Аннотация: Предлагаемая автором методика анализа образовательной модели школы позволяет определить уникальную конфигурацию данной модели, стратегию дальнейшего совершенствования и гармонизации образовательной структуры школы в соответствии с ее миссией. |
Мотова, Галина Николаевна (доктор педагогических наук; заместитель директора). Охранники или проводники? Новые требования для аккредитационных агентств по обеспечению качества образования [Текст] = New Requirements for Accreditation Agencies on Education Quality Assurance / Мотова Галина Николаевна // Высшее образование в России. - 2020. - № 6. - С. 9-21. - Библиогр.: с. 18-19 (18 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--США--Америка Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): аккредитация образовательных организаций -- аккредитация образовательных программ -- аккредитационные агентства -- аккредитация аккредитаторов -- качество образования -- экспертиза качества -- европейские стандарты -- независимые аккредитационные агентства Аннотация: Рассматриваются причины различных подходов (российского и американского) к формированию национальной системы гарантии качества образования, в частности, к процедуре признания независимых аккредитационных агентств. |