Лидерс, А. Г. Обратная связь участников обучающей программы как оценка эффективности тренинга личностного роста [Текст] / А. Г. Лидерс> // Психология и школа. - 2007. - N 1. - С. . 19-46
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): эссе -- психологи -- упражнения -- обучающие программы -- личностный рост -- психологические тренинги -- обратные связи -- старшеклассники -- эмоциональное взаимодействие -- подростки -- личностное взаимодействие -- личностные тренинги -- знакомства Аннотация: Одним из подходов к оценке эффективности тренинга является получение обратной связи от его участников, но в работе использовался прием сбора обратной связи не от участников тренинга, а от "сопереживающих зрителей", т. е. участников обучающих программ больше наблюдающих за тренингом, чем участвующих в нем. |
Макарова, Д. В. Выразительность объяснительного монолога учителя как средство эмоционального взаимодействия в педагогическом дискурсе [Текст] / Д. В. Макарова> // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 157-162. - Библиогр.: с. 162 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): подготовка педагога -- педагогический дискурс -- эмоциональное взаимодействие -- эмоционально-интеллектуальное взаимодействие -- речевое воздействие -- фразеологизмы -- объяснительный монолог учителя -- выразительность Аннотация: Исследуются подходы к пониманию понятия педагогического дискурса как эмоционально-интеллектуального взаимодействия учителя и ученика. Средством достижения выразительности объяснительного монолога учителя служат фразеологизмы, выполняющие функцию воздействия. |
Петрова, А. А. Материнские представления о ребенке и их связь с детско-родительским эмоциональным взаимодействием [Текст] / А. А. Петрова> // Психологическая наука и образование. - 2006. - N 4. - С. 44-50 . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Детская психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): эмоциональное взаимодействие -- материнские представления -- детское развитие -- детско-родительские отношения -- рассогласования материнских представлений Аннотация: О сфере детско-родительского эмоционального взаимодействия. |
Растокуева, М. В. (педагог-психолог). Диагностика эмоционального взаимодействия и форм диалога в системе "Родитель - Ребенок" [Текст] / Растокуева М. В.> // Социальная работа. - 2015. - № 4. - С. 54-56
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Ленинградская область Кл.слова (ненормированные): родители -- дети -- психологические методы -- видеонаблюдение -- эмоциональное взаимодействие -- родительская компетентность Аннотация: Рассказывается о методе видеонаблюдения в работе с семьями. |