Есенина, Е. Ю. Системообразующие понятия современного профессионального образования [Текст] / Е. Ю. Есенина> // Педагогика. - 2010. - N 10. - С. 62-67. - Библиогр.: с. 67 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Начальное профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- модульно-компетентностный подход -- квалификация (образование) -- термины -- терминология образования -- рамки квалификации -- результаты обучения -- learning outcomes -- результаты самообучения -- зачетные единицы -- кредит (образование) -- профессиональный модуль Аннотация: В статье раскрываются основные тенденции развития понятийного аппарата современного профессионального образования. Раскрывается содержание основных педагогических понятий: "квалификация", "результаты общения", "профессиональный модуль". |
Есенина, Е. Ю. (кандидат педагогических наук). Результаты обучения: новая культура в образовании [Текст] / Е. Ю. Есенина> // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 97-102. - Библиогр.: с. 102 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): новая культура обучения -- процесс обучения -- компетентностно-ориентированное обучение -- сравнительные исследования -- квалификационный подход -- компетентностный подход -- квалификация -- компоненты квалификации -- компетенции -- результаты обучения -- профиль квалификации -- культура обучения -- learning outcomes Аннотация: В статье представлен анализ международных процессов в сфере профессионального образования, демонстрирующий теоретическое и понятийно-терминологическое оформление подхода "learning outcomes", известного в российской практике как компетентностный. |