821(4).09 К 26 Карпушина, Н. М. Перечитывая Кэролла [Текст] / Н. М. Карпушина> // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 46-55 . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Литературоведение--Англия--Великобритания, 19 в. Литература Европы Математика История математики Кл.слова (ненормированные): ученые -- математики -- писатели -- биографии -- юбилеи -- сказки -- литературные сказки -- авторские сказки Аннотация: Статья посвящена сказкам Л. Кэролла "Алиса в стране чудес" и "Алиса в Зазеркалье", представляющим интерес не только для исследователей творчества писателя и ученых разных специальностей, но и для преподавателей математики. Доп.точки доступа: Доджсон, Ч. Л. (академик ; 1832-1898); Кэрролл, Л. |
513 Т 51 Токарев, С. И. Новые задачи [Текст] / С. И. Токарев> // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 55-59 . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Математика Геометрия Кл.слова (ненормированные): решение задач -- задачи по геометрии -- математические задачи Аннотация: Новые задачи по математике и ответы на задачи, опубликованные в журнале "Математика в школе" N 5 за 2007 г. |
37.015 В 15 Валерию Александровичу Гусеву - 65 лет! [Текст]> // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 72 . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. История образования Математика История математики Кл.слова (ненормированные): академики -- биографии -- математики -- ученые -- юбилеи Аннотация: Биографический очерк и обзор деятельности выдающегося ученого и педагога, автора около двухсот учебников и учебных пособий для школы и вуза Валерия Александровича Гусева. К 65- летнему юбилею. Доп.точки доступа: Гусев, В. А. |
37.015 А 44 Акулич, И. Ф. Большой хитрец Иосиф Флавий [Текст] / И. Ф. Акулич> // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 73-75 . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Математика История математики История--Древний Рим--Иудея, 1 в. до н. э. Древний мир Кл.слова (ненормированные): задачи по математике -- математики -- решение задач -- ученые -- биографии Аннотация: Иосиф Флавий, иудейский ученый, математикой как таковой не занимался, но в математическую историю попал прежде всего как персонаж весьма интересной задачи, названной впоследствии его именем. Рассматривается эта задача. В статье содержатся некоторые биографические сведения об Иосифе Флавии. Доп.точки доступа: Флавий, И. |
378 К 58 Кожевников, Н. М. "Комплементарность" физики и математики в учебных программах общенаучных дисциплин [Текст] / Н. М. Кожевников> // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 1. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (6 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Физика Общие вопросы физики Математика Общие вопросы математики Кл.слова (ненормированные): общая физика -- высшая математика -- дисциплины -- общенаучные дисциплины -- общепрофессиональные дисциплины -- специальные дисциплины -- учебные программы -- программы -- формула Ньютона-Лейбница -- Ньютона-Лейбница формула -- комплементарность -- взаимовлияние дисциплин Аннотация: Проанализирован уровень взаимовлияния общей физики и высшей математики в учебных программах современной высшей школы. Доп.точки доступа: Лем, Станислав (писатель ; 1921-2006); Шварц, Джекобс (математик) |
519.22 Т 77 Трубников, Борис Андреевич (докт. физ.-мат. наук). Пять великих распределений вероятностей [Текст] / Б. А. Трубников, О. Б. Трубникова> // Природа. - 2004. - N 11. - С. 13-20. - Библиогр.: с. 20 (6 назв. ) . - ISSN 0032-874X
Рубрики: Математика Математическая статистика Кл.слова (ненормированные): статистика -- распределение вероятностей -- закон распределения конкурентов -- распределение конкурентов -- теория вероятностей -- формула Стирлинга -- Стирлинга формула -- распределение Гаусса -- Гаусса распределение -- распределение Максвелла-Больцмана -- Максвелла-Больцмана распределение -- распределение Ферми-Дирака -- Ферми-Дирака распределение -- распределение Бозе-Эйнштейна -- Бозе-Эйнштейна распределение Аннотация: К четырем известным распределениям вероятностей - Гаусса, Максвелла-Больцмана, Ферми-Дирака и Бозе-Эйнштейна - следует добавить распределение конкурентов. Оно получается, когда возникает конкуренция за обладание ограниченными по объему ресурсами. Доп.точки доступа: Трубникова, Оксана Борисовна |
378 С 28 Секованов, В. С. Использование информационных и коммуникационных технологий при изучении фрактальных множеств [Текст] / В. С. Секованов> // Педагогическая информатика. - 2008. - N 1. - С. 21-27. - Библиогр.: с. 27
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Математика Общие вопросы математики Кл.слова (ненормированные): фрактальные множества -- фрактал -- множество Жюлиа -- Жюлиа множество -- множество Мандельбройта -- Мандельбройта множество -- фрактальная геометрия -- информационные технологии Аннотация: Обучение элементам современной математики с помощью информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) имеет огромное значение для развития креативности студентов. Автор рассматривает это на примере исследования фрактальных множеств на комплексной плоскости, находящих применение в физике и других науках. Использование ИКТ при построении указанных множеств дает возможность визуализировать математические объекты, которые в большинстве случаев невозможно построить без компьютерных средств. Доп.точки доступа: Жюлиа, Гастон (французский математик ; 1893-1978); Мандельбройт, Шолем (французский математик ; 1899-?) |
Тейт, У. Еще одно изгнание из рая: счет становится безумным [Текст] / У. Тейт ; пер. с англ. В. В. Целищева> // Философия науки. - 2007. - N 4. - С. 183-191 . - ISSN 1560-7488
Рубрики: Философия Философские вопросы и методология отдельных наук Математика Математическая логика Кл.слова (ненормированные): множества (математика) -- числа -- трансфинитные числа -- теория множеств Аннотация: О теории трансфинитных чисел. Доп.точки доступа: Целищев, В. В. \.\; Кантор, Георг (немецкий математик ; 1845-1918) \г.\ |
Грудинкин, Александр. Ему нет сорока, и он - великий русский математик [Текст] / А. Грудинкин> // Знание-сила. - 2008. - N 9. - С. 50-51 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Математика Общие вопросы математики Кл.слова (ненормированные): математики -- премия Филдса -- Филдса премии -- математические премии Аннотация: О математике Андрее Юрьевиче Окунькове, который в 2006 году получил премию Филдса. Доп.точки доступа: Окуньков, Андрей Юрьевич (математик) \а. Ю.\ |
Смирнов, С. После запуска первых спутников (1958) [Текст] / C. Смирнов> // Знание-сила. - 2008. - N 7. - С. 48-51 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Наука. Науковедение Математика История математики, 1958-1978 гг. История науки Кл.слова (ненормированные): математики -- ученые -- история научной мысли -- нобелевские лауреаты -- Нобелевские премии Аннотация: О развитии научной и, особенно, математической мысли в СССР и за рубежом (1958-1978 гг. ). |
Николенко, Сергей. Истина в математике: от Египта к... Египту? [Текст] / С. Николенко> // Знание-сила. - 2008. - N 6. - С. 63-69 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Математика История математики Математическая логика Кл.слова (ненормированные): истина в математике -- математическая истина -- доказательства (математика) Аннотация: О математической истине. |
Соколов, Д. Физика и математика: бурный роман [Текст] / Д. Соколов> // Знание-сила. - 2007. - N 11. - С. 82-87 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Математика История математики Физика История физики Общие вопросы математики Общие вопросы физики Кл.слова (ненормированные): физика и математика -- история научной мысли Аннотация: О сходстве, различиях, взаимодействии между физикой и математикой. |
Математика для гуманитариев [Текст] : рецензия> // В мире науки. - 2009. - N 1. - С. 83. - Рец. на кн.: Просветов, Г. И. Математика для гуманитариев [Текст] : задачи и решения / Г. И. Просветов.- М.: Альфа-пресс, 2008 . - ISSN 0208-0621
Рубрики: Математика Общие вопросы математики Кл.слова (ненормированные): рецензии -- учебные пособия -- решение задач -- математические задачи -- гуманитары и математика Аннотация: Рецензия на книгу "Математика для гуманитаров". Доп.точки доступа: Просветов \г. И.\ |
Костенко, И. П. Почему надо вернуться к Киселеву? [Текст] : к 155-летию со дня рождения А. П. Киселева / И. П. Костенко> // Университетская книга. - 2007. - N 10. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (11 назв. ) . - ISSN 1 726-672
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Математика История математики Кл.слова (ненормированные): элементарная алгебра -- геометрия -- педагоги-математики -- школьная математика -- юбилеи Аннотация: Представлена информация об Андрее Петровиче Киселеве, русском педагоге-математике, по учебникам которого в школе учили детей более 80 лет. 80% детей полноценно овладевали предметом математики в средней школе, что нельзя сказать о современных детях, которые учатся по новым учебникам, современных авторов. Только 20% учащихся усваивают математику, геометрию же - менее 1%. Таков аргумент в пользу учебников по математике автора А. П. Киселева. Доп.точки доступа: Киселев, Андрей Петрович (педагог-математик ; 1852-1940) \а. П.\ |
Смирнов, Герман. Удивительное число 12345679! [Текст] / Г. Смирнов> // Техника-молодежи. - 2008. - N 5. - С. 63 . - ISSN 0320-331X
Рубрики: Математика Общие вопросы математики Кл.слова (ненормированные): натуральные числа -- числовой ряд -- математические игры Аннотация: Натуральный ряд чисел от 1 до 9 без 8 обладает настоящей магией! |
Интересно. Новый рекорд "матлета" [Текст]> // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - N 4. - С. 50 . - ISSN 0132-1609
Рубрики: Математика Общие вопросы математики Кл.слова (ненормированные): математики -- вычисления в уме -- скоростное вычисление Аннотация: Французский математик А. Лемер побил рекорд по скоростному вычислению в уме. Доп.точки доступа: Лемер (французский математик) \а.\ |
Возженников, А. П. Технология визуализации математических обьектов и понятий [Текст] / А. П. Возженников, В. О. Голубев> // Прикладная информатика. - 2008. - N 4 (16). - С. 22-26 : 4 рис. - Библиогр.: с. 26 (3 назв. )
Рубрики: Математика Вычислительная математика Кл.слова (ненормированные): визуализация математических обьектов -- математические пакеты -- интерактивная компьютерная графика -- графические библиотеки -- системы выбора Аннотация: Рассматриваются подходы к визуализации математических обьектов и понятий. Предлагается новый подход - использование разработанной технологии визуализации. Доп.точки доступа: Голубев, В. О. |
Бессонов, А. В. Можно ли доказать тезис Черча? [Текст] / А. В. Бессонов, А. В. Хлебалин, В. В. Целищев> // Философия науки. - 2008. - N 2. - С. 44-61. - Библиогр.: с. 60-61 (17 назв. ) . - ISSN 1560-7488
Рубрики: Логика Математика Математическая логика Общие вопросы логики Кл.слова (ненормированные): вычислимость (понятие) -- Тезис Черча -- Черча Тезис -- вычислимые функции -- рекурсивные функции -- алгоритмы (понятие) -- математическое доказательство Аннотация: Целью данной статьи является обсуждение вопроса, возможно ли математическое доказательство тезиса Черча. Доп.точки доступа: Хлебалин, А. В.; Целищев, В. В.; Черч, Алонзо (американский логик и математик) \а.\ |
Кузнецова, Н. И. [Рецензия] [Текст] : рецензия / Н. И. Кузнецова> // Философские науки. - 2008. - N 4. - С. 151-158. - Рец. на кн.: Бычков С. Н. "Греческое чудо" и теоретическая математика / С. Н. Бычков.- М.: РГГУ, 2007.- 192 с. . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Математика История математики--Древняя Греция--Эллада Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): рецензии -- эллинская математика -- дедуктивная математика -- аксиоматика -- геометрия -- теоретическая математика -- преподавание математики !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND! Доп.точки доступа: Бычков \с. Н.\ |
Андропов, В. В. Технология создания электронных образовательных курсов на основе фолксономической модели контента [Текст] / В. В. Андропов> // Педагогическая информатика. - 2008. - N 3. - С. 58-62. - Библиогр.: с. 62
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Вычислительная техника Интернет Математика Общие вопросы математики Кл.слова (ненормированные): фолксономия -- алгоритмы ранжирования -- метод адаптации -- социальные сети -- гиперграфы Аннотация: В статье рассматривается методика использования фолксономий в применении к созданию образовательных программ, позволяющих интегрировать обучение в классе, используя вэб-технологии. Указывается на предпосылки к модернизации существующих образовательных курсов. Описывается формальная модель подхода. Задаются алгоритмы ранжирования. Описан метод адаптации популярных социальных сетей в форму, позволяющую применить данный подход. |