Великова, Л. Н. Обучение иностранному языку как специальности в условиях Болонского процесса [Текст] / Л. Н. Великова // Социология образования. - 2008. - N 10. - С. 75-76. - Полностью ст. опубл.: Социальная политика и социология.- 2008.- N 1.- С. 235-241. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Украина Кл.слова (ненормированные): система образования -- образовательные программы -- образовательные технологии -- усвоение учебного материала -- модульно-рейтинговый контроль -- учебная деятельность -- преподавание иностранных языков -- языковые дисциплины -- студенты -- высшие учебные заведения -- вузы Аннотация: Современные требования в преподавании иностранных языков студентам вузов. |
Зеня, Л. Я. (канд. пед. наук). Интегрированный курс "Методика обучения немецкому языку в старших классах экономического профиля" в системе профессиональной подготовки учителя [Текст] / Л. Я. Зеня // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 7. - С. 63-69. - Библиогр.: с. 68-69 (7 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Украина Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- интегрированные курсы -- немецкий язык -- профессиональная подготовка учителя -- профессионально-методическая подготовка -- профильное обучение -- старшие классы -- учителя иностранного языка -- экономический профиль Аннотация: В статье рассмотрены цели и содержание спецкурса "Методика обучения немецкому языку в старших классах экономического профиля", который готовит будущего учителя к обучению немецкому языку в классах экономического, географического и экологического профилей. |
Федорченко, Сергей Николаевич. Учебник как механизм нового политического симулякра? [Текст] / С. Н. Федорченко, Л. В. Федорченко // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 1. - С. 28-30. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Украина Кл.слова (ненормированные): школьные учебники истории -- украинские учебники истории -- симулякр -- политический симулякр -- политические технологии -- политтехнологии -- манипуляция сознанием -- информационные войны -- Окно Овертона -- Овертона Окно Аннотация: На примере украинских учебников обозначены и раскрыты манипулятивные угрозы для современных учащихся. Технологии информационного воздействия, применяющиеся в украинских учебниках, объясняются через теорию Окна Овертона. Доп.точки доступа: Федорченко, Лариса Владимировна |