Баба-заде, Джамиля (канд. пед. наук). Взаимосвязанное обучение русскому языку и русской культуре в Иране [Текст] / Д. Баба-заде> // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 1. - С. 106-109. - Библиогр.: с. 109 (5 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык--Иран Культурология--Иран--Россия Прикладная культурология Образование. Педагогика--Иран Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- преподавание иностранных языков -- фразеология -- фразеологизмы -- коммуникативная культура -- русская коммуникативная культура -- комплименты -- обучение РКИ -- русская культура -- взаимосвязанное обучение -- зарубежные страны -- компетенции -- коммуникативная компетенция -- лингвокультурологическая компетенция Аннотация: В основу данной статьи легли наблюдения, сделанные автором в процессе обучения русскому языку студентов Тегеранского университета. Опыт преподавания показывает, что особый интерес у студентов вызывает русская фразеология. Доп.точки доступа: Кафедра русского языка и литературы Тегеранского университета; Тегеранский университет \кафедра русского языка и литературы\ |
Салимова, К. И. (д-р пед. наук, проф.). Школы современного Ирана [Текст] / К. И. Салимова> // Педагогика. - 2010. - N 6. - С. 90-97. - Библиогр.: с. 97 (9 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Иран Организация образования Кл.слова (ненормированные): педагогические идеи -- история образования -- система просвещения -- учебные заведения -- светские школы -- религиозная система просвещения -- светские педагоги -- обязательное образование -- реформы образования -- исламизация образования -- система образования -- дошкольное образование -- общеобразовательные школы -- учебные планы -- высшее образование -- вузы -- ликвидация неграмотности Аннотация: В статье рассматривается теория и практика обучения и воспитания подрастающего поколения в Иране с древнейших времен и вплоть до наших дней. Доп.точки доступа: Дар оль-Фонун, Дом науки |