Кайшыгулова, Жанна (кандидат филологических наук; стажер). Совершенствование системы высшего профессионального образования в Республике Казахстан [Текст] / Жанна Кайшыгулова> // Ученый совет. - 2011. - N 10. - С. 64-71 : 4 фот. - Библиогр.: с. 71 (7 назв. ) . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Казахстан, 21 в. Высшее профессиональное образование--Казахстан, 21 в. Кл.слова (ненормированные): аккредитационные центры -- аккредитация вузов -- бюджетные программы -- вузы -- высшие учебные заведения -- законы -- образовательные реформы -- официальные материалы -- педагогические вузы -- педагогическое образование -- подготовка кадров -- рейтинги вузов -- университеты Аннотация: Поддерживая жизнеспособные традиции российской сферы образования, а также осваивая все лучшее, что появилось в мировой практике, в Республике Казахстан вносятся соответствующие изменения в систему подготовки специалистов с ориентацией на потребности экономического развития общества XXI века. Доп.точки доступа: Национальный аккредитационный центр Министерства образования и науки Республики Казахстан; Южно-Казахстанский государственный университет им. Ауезова; Казахская головная архитектурно-строительная академия; Актюбинский государственный педагогический институт |
Газалиев, А. М. (доктор химических наук, профессор, ректор, академик НАН Республики Казахстан). Перспективы подготовки инженеров в рамках болонского процесса [Текст] : опыт республики Казахстан / А. М. Газалиев, В. В. Егоров, И. В. Брейдо> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 8. - С. 6-9. - Библиогр.: с. 9 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Казахстан, 21 в. Организация образования Кл.слова (ненормированные): высшее техническое образование -- инженеры -- бакалавриат -- магистратура -- болонский процесс -- технические специальности -- инновации -- технические вузы Аннотация: Представлен анализ проблемы подготовки инженеров в Казахстане, в результате чего выпускники бакалавриата в недостаточной степени обладают специальными знаниями и поэтому не готовы к профессиональной деятельности в области техники и технологий. Предложены пути решения этой проблемы в рамках Болонского процесса, в т. ч. на основе системы «бакалавриат — профильная магистратура». Доп.точки доступа: Егоров, В. В. (доктор педагогических наук, профессор, проректор); Брейдо, И. В. (доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой Карагандинского государственного технического университета, Республика Казахстан) |
Пак, Ю. Н. (доктор технических наук, профессор, руководитель группы госстандартов). Концептуальные аспекты обеспечения качества ВПО в контексте Болонских реформ [Текст] : пример Республики Казахстан / Ю. Н. Пак, Д. Ю. Пак> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 8. - С. 42-48. - Библиогр.: с. 48 (11 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Казахстан, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): массовое образование -- Болонский процесс -- качество образования -- аккредитация -- преподаватели -- высшее образование -- вузы -- глобализация -- менеджмент Аннотация: В статье рассмотрены концептуальные аспекты обеспечения качества высшего образования и многообразие академических подходов к этой проблеме. Анализируются вопросы модернизации высшей школы в контексте Болонских реформ. Доп.точки доступа: Пак, кандидат технических наук, доцент Карагандинского государственного технического университета; Европейский союз студентов (ESU) |
Мутанов, Г. М. (доктор технических наук, профессор, ректор Казахского Национального университета). Управление, ориентированное на результат [Текст] : стратегический менеджмент Казахского национального университета / Г. М. Мутанов> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 11. - С. 14-18 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Казахстан, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- стратегический менеджмент -- инновации -- глобализация -- вузы -- нанотехнологии -- бизнес-инкубаторы -- корпорации Аннотация: Рассказано об опыте трансформации из классического в исследовательский университет и создании условий деятельности современного научно-образовательного инновационного центра путем новых форм менеджмента в высшей школе. Доп.точки доступа: Казахский Национальный Университет |