Папуша, И. С. Сложное синтетическое целое как средство педагогики сотрудничества [Текст] / И. С. Папуша, Е. А. Зверева // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 2. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 34 (8 назв. )
Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в. нач. Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): диалогическое мышление -- диалоговые ситуации -- структурно-семантические языковые единицы -- лингвистический анализ текста -- внутритекстовые связи -- анализ художественной литературы Аннотация: Анализ сложных синтаксических целых художественной литературы позволяет выявить на уровне больше предложения характеристику не самой языковой единицы, а принципы выбора и организации языковых единиц, так как в лингвистическом плане художественные тексты характеризует свобода авторского самовыражения, широкое использование всех стилистических слоев языка, употребление индивидуальных нестандартных сочетаний, создание авторской неповторимой манеры письма. Доп.точки доступа: Зверева, Е. А. |
Зверева, Е. А. (заведующая). Опыт работы с семьями, воспитывающими детей-инвалидов, на базе отделения дневного пребывания несовершеннолетних [Текст] / Е. А. Зверева // Работник социальной службы. - 2009. - N 6. - С. 47-50
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы--Ханты-Мансийский автономный округ-Югра--Нижневартовский район--Новоаганск Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- несовершеннолетние -- семьи -- отделения дневного пребывания -- социальная реабилитация -- социальные услуги -- центры социальной помощи Аннотация: Опыт работы центра социальной помощи семье и детям "Родничок" г. п. Новоаганска Нижневартовского района Ханты-Мансийского автономного округа-Югры. Доп.точки доступа: Центр социальной помощи семьи и детям "Родничок"; "Родничок", центр социальной помощи семьи и детям |
Зверева, Е. А. (учитель биологии). Метапредметный урок экологии в 11 классе "Стратегии выживания: путь от хаоса к порядку" [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе. - 2016. - № 1. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки экологии -- преподавание экологии -- опыт работы -- разработки уроков -- метапредметные уроки -- экологические знания -- экологическая культура -- хаос -- порядок -- эволюция -- экологические ниши -- существование видов Аннотация: Представлена разработка метапредметного урока экологии, направленного на формирование элементов экологической культуры и позволяющего рассмотреть наиболее важные аспекты эволюции, осознать и скорректировать свое отношение к окружающим и к себе. |
Зверева, Е. А. (учитель биологии). Функционирование и развитие живых систем в контексте закона единства и взаимоисключения противоположностей [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе. - 2017. - № 1. - С. 33-38 : 1 табл. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение биологии -- разработки уроков -- опыт работы -- живые системы -- научная картина мира -- тождества -- различия -- противоречия -- борьба -- единство -- закон единства и взаимоисключения противоположностей -- единства и взаимоисключения противоположностей закон Аннотация: Представлена разработка метапредметного урока по теме "Экология. Основные типы экологических взаимодействий". |
Зверева, Е. А. (учитель). Метапредметный урок "Кривая красоты или развитие жизни по спирали" [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе. - 2017. - № 7. - С. 46-52 : рис. - Библиогр.: с. 52 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание биологии -- обучение биологии -- уроки биологии -- разработки уроков -- опыт работы -- метапредметные уроки -- эволюция видов -- отрицание отрицания -- тезисы -- антитезисы -- синтез -- спирали развития -- 11 классы Аннотация: Представлена разработка метапредметного урока для учащихся 11 класса по теме "Эволюция". |
Зверева, Е. А. (учитель биологии). Урок "Особенности развития живых систем в контексте философского закона перехода количественных изменений в качественные" [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе. - 2018. - № 8. - С. 46-51 : 2 табл. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- уроки биологии -- метапредметные уроки -- теория Дарвина -- Дарвина теория -- живые системы -- количество -- качество -- скачки -- меры -- философские законы -- разработки уроков -- опыт работы Аннотация: Представлена разработка метапредметного урока по теме "Эволюция. Теория Дарвина". Урок предназначен для учащихся XI классов. |