Кокарева, З. А. (канд. пед. наук, доц.). Мониторинг общеучебных умений и компетенций в условиях вариативности начального общего образования [Текст] / З. А. Кокарева // Начальная школа. - 2010. - N 10. - С. 99-103 : 3 табл. - Библиогр.: с. 103 (9 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Вологодская область--Россия Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- школьники -- дети -- начальные классы -- начальное обучение -- общеучебные умения -- общеучебные компетенции -- мониторинги (образование) -- мониторинги общеучебных умений -- вариативность образования -- начальное образование -- общее образование -- выпускники начальной школы -- УМК (образование) -- учебно-методические комплекты Аннотация: С целью выявления готовности учителей начальных классов к реализации требований нового образовательного стандарта кафедрой педагогики начального образования Вологодского института развития образования был проведен региональный мониторинг общеучебных умений и компетенций выпускников начальных классов. В мониторинге участвовали учащиеся, обучающиеся по пяти УМК (учебно-методическим комплектам). Доп.точки доступа: Вологодский институт развития образования \кафедра педагогики начального образования\ |
Кокарева, З. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Опережающие уроки в конце IV класса [Текст] / З. А. Кокарева, Н. В. Шадрина // Начальная школа. - 2022. - № 12. - С. 48-51 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 4 класс -- младшие школьники -- начальная школа -- опережающая подготовка -- опережающие уроки Аннотация: В статье поднимается вопрос эффективного педагогического сопровождения опережающих уроков в завершении начальной школы. Выделены приемы работы педагога с учениками на уроках опережающего типа. Описывается возможность их использования на примере темы "Неживая природа и ее признаки". Доп.точки доступа: Шадрина, Н. В. |