Колпачев, В. В. Антропологизм как методологический принцип изучения проблем воспитания и образования в истории отечественной педагогики [Текст] / В. В. Колпачев, О. Ю. Колпачева // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 5. - С. 53-56
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 17 в.; 18 в.; 19 в.; 20 в. История образования Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): антропологические идеи -- педагогические учения -- воспитание -- педагогическая антропология -- философско-антропологическое направление Аннотация: В статье представлены несколько подходов к педагогической антропологии, на основе творческого переосмысления антропологического наследия прошлого. Доп.точки доступа: Колпачева, О. Ю. |
Колпачев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор). Аксиологические приоритеты учительской деятельности в контексте общепедагогической дискуссии конца 50-х гг. XIX в. [Текст] / В. В. Колпачев, Н. К. Маяцкая // Педагогика. - 2013. - № 6. - С. 104-111. - Библиогр.: с. 111 (21 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 19 в. 50-е гг. Школоведение Кл.слова (ненормированные): учителя -- идеал учителя -- аксиологические приоритеты -- общепедагогические дискуссии -- просветительская миссия учителя -- педагогическая деятельность -- реформирование школы -- воспитание -- вопросы воспитания -- народные учителя -- подготовка учителей -- учительские семинарии -- педагогическое образование -- воспитательные функции учителей -- военные школы Аннотация: Статья посвящена малоисследованной проблеме в истории образования России - определению ценностных ориентаций учительства в преддверии буржуазного реформирования школы. Доп.точки доступа: Маяцкая, Н. К. (кандидат педагогических наук); Пирогов, Николай Иванович (хирург; естествоиспытатель; педагог ; 1810-1881) \н. И.\; Чумиков, Александр Александрович (педагог; писатель ; 1819-1902) \а. А.\; Ушинский., Константин Дмитриевич (педагог ; 1824-1871) |
Колпачев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор). Идеалы и ценности русского учительства в середине XIX столетия [Текст] / В. В. Колпачев, О. Ю. Колпачева // Педагогика. - 2015. - № 6. - С. 106-114. - Библиогр.: с. 114 (15 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 19 в. Школоведение Кл.слова (ненормированные): учительство -- ценностные ориентации -- система ценностей -- учителя -- идеал учителя -- личностно-профессиональный идеал -- педагогический идеал -- аксиология учительства -- подготовка учителей -- требования к учителям -- педагогическая аксиология -- авторитет учителя -- нравственные качества учителя -- учительская деятельность Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования идеалов и ценностей отечественного учительства середины XIX в., дается характеристика аксиологических оснований его деятельности, проиллюстрирован вклад известных педагогов в этот процесс. Доп.точки доступа: Колпачева, О. Ю. (доктор педагогических наук; профессор); Ободовский, Александр Григорьевич (русский педагог ; 1796-1852) \а. Г.\; Ястребцов, Иван Максимович (русский философ; педагог ; 1797-1869) \и. М.\; Хомяков, Алексей Степанович (русский философ; богослов; писатель ; 1804-1860) \а. С.\; Одоевский, Владимир Федорович (русский философ; писатель; педагог; общественный деятель ; 1804-1869) \в. Ф.\; Добролюбов, Николай Александрович (русский литературный критик; публицист ; 1836-1861) \н. А.\; Водовозов, Василий Иванович (русский педагог ; 1825-1886) \в. И.\; Юркевич, Памфил Данилович (русский философ; педагог ; 1826-1874) \п. Д.\; Неверов, Януарий Михайлович (русский педагог; писатель ; 1810-1893) \я. М.\; Миропольский, Сергей Иринеевич (русский педагог ; 1842-1907) \с. И.\; Ушинский, Константин Дмитриевич (русский педагог ; 1824-1871) \к. Д.\; Стоюнин, Владимир Яковлевич (педагог, публицист, критик ; 1826-1888) \в. Я.\ |
Колпачев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор). Проблема национального и общечеловеческого в работах отечественных педагогов [Текст] / В. В. Колпачев, О. Ю. Колпачева // Педагогика. - 2016. - № 3. - С. 78-85. - Библиогр.: с. 85 (15 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): воспитание -- национальное -- общечеловеческое -- общечеловеческое воспитание -- народность -- идея народности -- национальная идея -- педагоги -- патриотическое воспитание -- национальное воспитание -- национальные русские школы -- национальные школы Аннотация: Статья посвящена анализу идей дореволюционных отечественных педагогов о воспитании подрастающих поколений, о соотношении национального и общечеловеческого в формировании человека и гражданина, о гармонизации на этой основе межнациональных отношений. Доп.точки доступа: Колпачева, О. Ю. (доктор педагогических наук; профессор); Стоюнин, Владимир Яковлевич (педагог, публицист, критик ; 1826-1888) \в. Я.\; Калиновский (педагог) \а. А.\; Блонский, Павел Петрович (педагог ; 1884-1941) \п. П.\; Сорока-Росинский, Виктор Николаевич (педагог ; 1882-1960) \в. Н.\; Динзе, Владимир Федорович (писатель; педагог; переводчик ; 1886-1938) \в. Ф.\; Дмитриев \н. В.\; Рубиншетейн, Моисей Матвеевич (психолог; педагог; философ ; 1878-1953) \м. М.\ |
Колпачев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор). Школа начала XX в. как институт патриотического воспитания будущих защитников Родины [Текст] / В. В. Колпачев, О. Ю. Колпачева // Педагогика. - 2018. - № 5. - С. 109-116. - Библиогр.: с. 115-116 (20 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. нач. Кл.слова (ненормированные): патриотическое воспитание -- воспитание патриотизма -- военное образование -- военные учебные заведения -- кадетские корпуса -- военные училища -- гимназии -- общеобразовательные школы -- нравственно-религиозные принципы -- средства патриотического воспитания -- национальная система воспитания -- реформы образования -- внеклассная работа -- формы патриотического воспитания -- воспитывающая среда -- формирование воспитывающей среды Аннотация: В статье рассматриваются вопросы воспитания патриотизма в школах России в период первой мировой войны. Дан анализ подхода педагогов к проблеме патриотического воспитания в условиях военных действий, рассмотрены формы и методы воспитания, исследован опыт работы кадетских училищ. Доп.точки доступа: Колпачева, О. Ю. (доктор педагогических наук; профессор) |