Кайгородов, Б. В. Связь манипулятивной установки, самоотношения и взаимоотношения 14-15-летних подростков [Текст] / Б. В. Кайгородов, О. В. Козачек, О. П. Меркулова> // Психология и школа. - 2007. - N 1. - С. . 57-71. - Библиогр.: с. 70-71 (12 назв. )
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): манипулятивные установки -- подростковый возраст -- манипулятивные установки -- самоотношения -- психологические манипуляции -- подростки -- психологические манипулирования -- взаимоотношения -- жертвы манипуляций -- деловое взаимодействие -- личностное развитие -- социальное развитие Аннотация: Целью исследования стало изучение связи манипулятивной установки и ее реализации в поведении с самоотношением и взаимоотношениями подростков. Доп.точки доступа: Козачек, О. В.; Меркулова, О. П. |
Меркулова, О. П. Качество студенческих психологических школ: методика организации обратной связи [Текст] / О. П. Меркулова, Н. Ю. Ивушкина> // Вопросы психологии. - 2009. - N 5. - С. 150-160. - Библиогр.: с. 160 (4 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия Общая психология Кл.слова (ненормированные): психологические методики -- психологические школы -- обратная связь -- студенческие психологические школы -- психологическое сопровождение Аннотация: Приводится описание методики организации обратной связи, касающейся качества мероприятий, проводимых на студенческих психологических школах, а также анализ данных, полученных с помощью этой методики в ходе работы трех летних психологических школ. Проанализированы отдельные психометрические характеристики методики, структура связей между переменными, характеристики различных организационных форм. Доп.точки доступа: Ивушкина, Н. Ю. |
Меркулова, О. П. (доцент). Проблемы оценивания учебного процесса студентами [Текст] / О. П. Меркулова> // Высшее образование в России. - 2012. - № 2. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 24 (11 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- оценивание учебного процесса -- учебный процесс -- студенты -- качество образования -- опросы Аннотация: Рассмотрен ряд проблем, решение которых необходимо при внедрении механизмов реализации требования ФГОС ВПО о предоставлении обучающимся возможности оценивания содержания, организации и качества учебного процесса. |
Андрущенко, Т. Ю. Психология образования в XXI веке: теория и практика. Отчет о конференции [Текст] / Т. Ю. Андрущенко, О. П. Меркулова> // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 1. - С. 92-99 . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Отраслевая психология--Россия Кл.слова (ненормированные): научно-практические конференции -- психология образования -- исследовательская деятельность -- психологические проблемы -- образовательная практика Аннотация: Представлен обзор основного содержания и результатов работы конференции "Психология образования в XXI веке: теория и практика", прошедшей 14-16 сентября на базе Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Доп.точки доступа: Меркулова, О. П.; Психология образования в XXI веке: теория и практика, международная научно-практическая конференцияВолгоградский государственный социально-педагогический университет |