Морозова, С. (заслуженный учитель России). Беречь и умножать отечественные традиции [Текст] / С. Морозова // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 45-46
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): воспитательная работа -- колледжи -- отечественные традиции -- педагогические колледжи -- работа с молодежью -- формы работы -- этнопедагогика Аннотация: Основные формы работы с молодежью педагогического колледжа N 4. |
Морозова, С. А. (канд. социол. наук ; доц.). Книжный рынок Республики Беларусь: социологические заметки [Текст] / С. А. Морозова, Д. Г. Ротман // Социология. - 2007. - N 2. - С. . 53-61
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни, 2006 г. Книжное дело--Книжная торговля РБ Республика Беларусь Беларусь Белоруссия Кл.слова (ненормированные): социологические исследования -- книжные рынки -- социология книги -- книгоиздатели -- белорусские издательства -- российские издательства -- издательства -- книжная продукция -- книготорговля Аннотация: Результаты социологического исследования книжного рынка Беларуси, проведенного в 2006 году. Доп.точки доступа: Ротман, Д. Г. (д-р социол. наук ; проф.); Центр социологических и политических исследованийБелорусский государственный университет |
Морозова, С. А. К вопросу о концептуальной основе учебников по обществознанию [Текст] / С. А. Морозова // Право в школе. - 2007. - N 3. - С. 35-40
Рубрики: Право Социальное право Кл.слова (ненормированные): подростки -- социальный статус подростка -- правовой статус подростка -- особенности переходного возраста -- разработки Аннотация: Представление экспериментального пособия для учащихся 8 класса "Обществознание: социально-правовой статус подростка". |
Морозова, С. А. Экспериментальное пособие для учащихся 8 класса "Обществознание: социально-правовой статус подростка" [Текст] / С. А. Морозова // Право в школе. - 2008. - N 4. - С. 11-13
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): развитие личности -- подростки -- виды деятельности -- игры -- обществознание -- экспериментальные пособия -- 8 класс Аннотация: Пятый параграф экспериментального пособия "Игра - важнейший вид деятельности". |
Морозова, С. А. Экспериментальное пособие для учащихся 8 класса "Обществознание: социально-правовой статус подростка" [Текст] / С. А. Морозова // Право в школе. - 2008. - N 3. - С. 30-33
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): развитие личности -- подростки -- трудовая деятельность подростков -- деятельность человека -- экспериментальные пособия -- 8 класс Аннотация: Четвертый параграф экспериментального пособия "Учение и труд". |
Морозова, С. Г. Дворец техники СССР [Текст] / С. Г. Морозова // Московский журнал. История государства Российского. - 2007. - N 12. - С. 16-22 : Ил.: 3 фот., 10 репрод., к. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0868-7110
Рубрики: История техники--Москва--Россия--СССР, 19 в. кон.; 20 в. Техника Музейное дело. Музееведение История музейного дела Кл.слова (ненормированные): архитектурные проекты -- конкурсы проектов -- советские проекты -- нереализованные проекты -- дворцы техники -- музеи -- музейно-выставочные комплексы -- выставки -- научно-технические достижения -- пропаганда технических знаний Аннотация: Судьба грандиозного нереализованного проекта советской эпохи - Дворца Техники СССР. Обширный массив документов, вобравший в себя опыт отечественного и зарубежного музейного строительства первой трети 20-го века и не потерявший своего значения и по сей день. Доп.точки доступа: Голосов (профессор, руководитель проекта) \и. А.\; Щусев (академик, руководитель проекта) \а. В.\; Бухарин (руководитель Техпропа ВСНХ (затем - НКТП)) \н. И.\; Политехнический музей; Дворец техники СССР; Всесоюзная постоянная выставка техникиЦентральный музей техники; "Наши достижения", выставка в Политехническом музее |
Голицина, С. В. (канд. пед. наук; директор). Центр востребованных профессий [Текст] / С. В. Голицина, С. А. Морозова, Н. М. Мякишева // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 14 : Апрель. - С. 78-80 : 8 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): средние специальные учебные заведения -- техникумы -- многовекторное сотрудничество -- конкурентоспособность выпускников техникумов -- международное сотрудничество в образовании Аннотация: Опыт работы Нижнетагильского торгово-экономического техникума показывает, что особое внимание уделяется росту профессионального мастерства педагогов и профессиональному воспитанию студентов. В настоящее время техникум ведет обучение по девяти специальностям. Доп.точки доступа: Морозова, С. А. (зам. директора по учеб. работе); Мякишева, Н. М. (зам. директора по воспитательной работе); Нижнетагильский торгово-экономический техникум; НТТЭТ |
Морозова, С. А. Экспериментальное пособие для учащихся 8 класса "Обществознание: социально-правовой статус подростка" [Текст] / С. А. Морозова // Право в школе. - 2009. - N 1. - С. 33-39
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обществознание -- экспериментальные пособия -- материалы к уроку -- общение -- письмо Аннотация: Материалы к уроку обществознания. |
Морозова, С. А. Экспериментальное пособие для учащихся 8 класса "Обществознание: социально-правовой статус подростка" [Текст] / С. А. Морозова // Право в школе. - 2009. - N 3. - С. 15-18. - 1; Социально-правовой статус подростка
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): правовое образование -- подростки -- права подростков -- обязанности подростков -- документы -- паспорта Аннотация: Социально-правовой статус подростка. |
Морозова, С. А. Экспериментальное пособие для учащихся 8 класса "Обществознание: социально-правовой статус подростка" [Текст] / С. А. Морозова // Право в школе. - 2009. - N 4. - С. 18-21
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): подростки -- социальные роли подростков -- несовершеннолетние -- права несовершеннолетних Аннотация: Социально-правовой статус подростка. |
Морозова, С. А. Экспериментальное пособие для учащихся 8 класса "Обществознание: социально-правовой статус подростка" [Текст] / С. А. Морозова // Право в школе. - 2010. - N 2. - С. 6-12
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): подростки -- несовершеннолетние -- правовые статусы подростков -- социальные роли -- воинская обязанность -- призывники -- обязанности призывников -- право призывников -- труд подростков Аннотация: Социальные роли подростка. |
Морозова, С. Э. (учитель нач. классов). Развитие творческих способностей учащихся на уроках литературного чтения [Текст] / С. Э. Морозова // Начальная школа. - 2010. - N 11. - С. 29-31 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- школьники -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- опыт работы -- литературное чтение (образование) -- уроки литературного чтения -- творческие способности -- развитие творческих способностей Аннотация: Учитель начальных классов о развитии творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения. |
Морозова, С. А. "Обществознание: социально-правовой статус подростка" [Текст] : экспериментальное пособие для учащихся 8 класса / С. А. Морозова // Право в школе. - 2010. - N 3. - С. 16-22
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): права детей -- подростки -- социальные роли подростков -- социально-правовые статусы -- права несовершеннолетних -- наследники -- налогоплательщики -- права распоряжения имуществом -- экспериментальные пособия Аннотация: О праве собственности несовершеннолетних. |
Морозова, С. А. Экспериментальное пособие для учащихся 8 класса "Обществознание: социально-правовой статус подростка" [Текст] / С. А. Морозова // Право в школе. - 2009. - N 2. - С. 27-30
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): права детей -- правовое образование -- подростки -- социальные роли подростков -- социально-правовой статус подростков Аннотация: Социальные роли и социально-правовой статус подростков. |
Морозова, С. А. "Обществознание: социально-правовой статус подростка" [Текст] / С. А. Морозова // Право в школе. - 2011. - N 1. - С. 16-28
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): подростки -- социальные роли подростков -- правовые статусы подростков -- потребители -- права потребителей -- права детей -- юридическая ответственность несовершеннолетних Аннотация: Социальные роли и социально-правовой статус подростков. |
Морозова, С. А. "Обществознание: социально-правовой статус подростка" [Текст] : экспериментальное пособие для учащихся 8 класса / С. А. Морозова // Право в школе. - 2011. - N 2. - С. 6-23
Рубрики: Право Учение о преступлении Кл.слова (ненормированные): права детей -- подростки -- несовершеннолетние -- юридическая ответственность подростков -- преступления подростков -- правонарушения подростков -- уголовная ответственность подростков -- правовое положение осужденных -- итоговые вопросы -- 8 класс -- задания Аннотация: О юридической ответственности несовершеннолетних. |
Назаров, Д. М. Герменевтика феномена профессиональная мобильность педагога [Текст] / Д. М. Назаров, С. А. Морозова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 5. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (11 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): герменевтика -- педагоги -- профессиональная мобильность -- информационная герменевтика -- научное познание Аннотация: Статья посвящена проблеме герменевтики как метода научного познания и выявлению особенностей ее применения в научных исследованиях. Проведя компаративный анализ с целью формализации герменевтического метода познания, авторы раскрывают сущность герменевтики применительно к феномену "профессиональная мобильность педагога". Доп.точки доступа: Морозова, С. А. |
Морозова, С. Ю. XVII век - время окончательного закрепощения крестьян [Текст] / С. Ю. Морозова // Педагогические технологии. - 2011. - N 2. - С. 123-126
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов История Россия в IX - XVII вв., 12 в. Кл.слова (ненормированные): деятельностно-ценностные задачи -- задачи по истории -- 7 класс -- закрепощение крестьян -- крестьяне -- крепостное право -- крепостничество Аннотация: Деятельностно-ценностная задача по истории России в 7 классе. |
Морозова, С. Ю. ТОГИС в управлении общеобразовательным учреждением [Текст] / С. Ю. Морозова // Педагогические технологии. - 2011. - № 3. - С. 136-141. - Библиогр. в примеч.: 3 назв. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): управление образовательным учреждением -- образовательные учреждения -- учителя -- педагоги -- педагогические технологии -- эксперименты -- деятельностно-ценностные задачи Аннотация: О применении Технологии образования в глобальном информационном сообществе (ТОГИС) в развитии учительского потенциала. |
Морозова, С. Ю. Задача по теме "ФГОС второго поколения" [Текст] / С. Ю. Морозова // Педагогические технологии. - 2011. - № 4. - С. 103-104
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): курсы повышения квалификации педагогов -- повышение квалификации педагогов -- педагоги -- федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения -- ФГОС второго поколения -- деятельностно-ценностные задачи -- образовательные стандарты второго поколения Аннотация: Деятельностно-ценностная задача, предлагаемая на курсах повышения квалификации педагогов по проблемам внедрения федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения. |