Петрова, О. Г. Электронное учебное издание "Биология - общие закономерности" [Текст] / О. Г. Петрова // Биология в школе. - 2008. - N 2. - С. 62-63. - Библиогр.: с. 63 . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- электронные учебные издания -- учебные пособия -- уроки биологии -- школьный курс -- преподавание биологии Аннотация: Перспективы использования электронных учебных изданий на уроках биологии. |
Петрова, О. Г. Урок "Сравнение клеток растений, животных и прокариот" [Текст] / О. Г. Петрова // Биология в школе. - 2008. - N 4. - С. 27-29 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- школьный курс -- строение клетки -- клетки -- растения -- животные -- прокариоты -- компьютерные технологии Аннотация: Методическая разработка урока по изучению строения клетки, основанная на применении компьютерных технологий. |
Петрова, О. Г. Каким должен быть современный урок биологии? [Текст] / О. Г. Петрова // Биология в школе. - 2010. - N 7. - С. 27-34 : ил. - Библиогр.: с. 34 . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): требования к современному уроку -- дидактические требования обучения -- практические рекомендации -- преподавание биологии -- школьники -- адаптивные технологии обучения -- исследовательские навыки Аннотация: Многие ученые и учителя, стараясь дать ответ на вопрос "Каким должен быть современный урок? ", пытаются сформулировать некий свод требований. Это свидетельствует об отсутствии объективных критериев, положенных в основу перечня требований. Такими критериями могут быть принципы обучения и вытекающие из них правила. |
Петрова, О. Г. Проектирование уроков биологии в информационно-коммуникационной предметной среде [Текст] / О. Г. Петрова // Биология в школе. - 2011. - N 6. - С. 35-39 : 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 39 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение биологии -- предметное обучение -- педагогическое проектирование -- информационно-коммуникационная предметная среда -- планируемые результаты обучения -- учебная деятельность -- учебные ситуации -- учебные задачи Аннотация: Рассматриваются вопросы проектирования информационно-коммуникационной предметной среды обучения биологии: системообразующие факторы, условия функционирования, структурные и функциональные компоненты. Представлен "Конструктор уроков биологии". |