Рязанов, В. А. Организация обучающего изложения на школьных уроках [Текст] / В. А. Рязанов // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 106-109. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьники -- развитие речи -- развитие связной речи -- изложение -- обучающее изложение -- контрольное изложение -- алгоритм работы -- учебные занятия -- структура учебных занятий -- динамические пары Аннотация: В статье дается алгоритм работы с текстом изложения, а также структура учебного занятия. |
Рязанов, В. А. (старший преподаватель). Каким стандартам соответствуют новые учебники и что они дают учащимся [Текст] / В. А. Рязанов // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 176-179
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- школьные учебники -- содержание учебников Аннотация: В статье автор ставит вопрос о том, насколько современные учебники, заявленные, как соответствующие новым образовательным стандартам, действительно им соответствуют. |
Рязанов, В. А. (старший преподаватель). Стадии развития организованной структуры учебного процесса и ее переходные сочетания [Текст] / В. А. Рязанов // Школьные технологии. - 2015. - № 5. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 32 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- структура учебного процесса -- формы обучения -- организационные формы обучения -- способы обучения -- ИСО -- индивидуальный способ обучения -- ГСО -- групповой способ обучения -- КСО -- коллективный способ обучения Аннотация: В статье рассматриваются промежуточные состояния, в которых каждый раз оказывается организационная структура учебного процесса при переходе из одной стадии развития обучения в другую. |
Рязанов, В. А. Современный кризис образования как исторически закономерное явление [Текст] / В. А. Рязанов // Педагогические технологии. - 2016. - № 2. - С. 57-66
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): система образования -- кризис образования -- новая система образования -- индивидуальное обучение -- система одиночного обучения Аннотация: Современные образовательные потребности общества актуализируют задачу создания такой системы обучения, которая позволяла бы в условиях массовой школы, где есть совместное пребывание многих разных людей, учитывать индивидуальные особенности отдельного человека. |
Рязанов, В. А. (учитель русского языка и литературы). Работа в парах - условие формирования универсальных учебных действий школьников [Текст] / В. А. Рязанов // Школьные технологии. - 2016. - № 4. - С. 94-96
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): УУД -- универсальные учебные действия -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- начальное образование -- начальная школа -- начальные классы -- школьники -- формирование УУД -- организация обучения -- коммуникативные УУД -- работа в парах -- парная работа -- взаимный тренаж -- уроки русского языка Аннотация: В статье описываются возможности такого учебного приема, как работа в парах, для формирования у школьников универсальных учебных действий. |