371.4 С 50 Сметанина, Н. И. (канд. пед. наук, зам. директора по учебно-методич. работе). Концептуальное обоснование программы "Каникулы" [Текст] / Н. И. Сметанина // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 4. - С. 28-33
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Москва (город)--Россия Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- детский отдых -- отдых детей -- центры эстетического воспитания -- опыт работы -- программы (образование) -- каникулярное время (образование) -- каникулы -- учреждения дополнительного образования -- внешкольная работа Аннотация: О положительном опыте организации каникулярного времени детей и подростков в Центре эстетического воспитания детей Центрального окружного управления образования Департамента образования г. Москвы. В Центре успешно реализуется программа "Каникулы". Доп.точки доступа: Центр эстетического воспитания детей |
Ягодкина, О. П. (учитель англ. языка). Как поддержать интерес к обучению или погружение в языковую среду [Текст] / О. П. Ягодкина, Н. И. Сметанина // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 10. - С. 34-37
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- школьники -- дети -- опыт работы -- обучение -- иностранные языки (образование) -- английский язык (образование) -- погружение в языковую среду Аннотация: Основным видом деятельности ребенка на занятиях по иностранному языку является речевая деятельность. Своим опытом работы по этому вопросу делится учитель английского языка. Доп.точки доступа: Сметанина, Н. И. (канд. пед. наук, методист ГОУ ЦЭВД ЦАО г. Москвы) |
Сметанина, Н. И. (зам. директора по учеб. -метод. работе). Педагог ДО как субъект повышения качества дополнительного образования [Текст] / Сметанина Н. И. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 1. - С. 3-11 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- качество образования -- педагоги дополнительного образования -- субъекты образования -- методическая работа -- самоанализ Аннотация: Предлагается система развития способности и готовности к самоанализу педагога дополнительного образования в процессе методической работы. |
Сметанина, Н. И. (заместитель директора по воспитательной работе). Профессиональная деятельность как фактор развития инновационного потенциала образовательной системы [Текст] / Сметанина Н. И., Мочаев С. А., Васильева Г. А. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 2. - С. 15-20
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- дети -- школьники -- опыт работы -- профессиональная деятельность -- образовательная система -- инновационный потенциал (образование) -- семья -- образовательные учреждения -- воспитание -- взаимодействие с семьей -- семья и школа -- центры эстетического воспитания -- семейные клубы -- клубы семейные -- родители -- работа с родителями Аннотация: С принятием Закона РФ "Об образовании" возникли предпосылки для равноправного, творческого, заинтересованного взаимодействия двух важных современных институтов социализации детей - семьи и образовательного учреждения. В этой связи требует особого внимания и изучения опыт деятельности учреждений, где найдены эффективные способы укрепления связи с семьей. Примером такого учреждения является Центр эстетического воспитания детей Центрального учебного округа г. Москвы. В Центре действует семейный клуб "Дружная семейка", о программе деятельности которого рассказывается в статье. Доп.точки доступа: Мочаев, С. А. (педагог ДО); Васильева, Г. А. (педагог ДО); Центр эстетического воспитания детей \дружная семейка, семейный клуб\ |
Волкова, О. В. (заместитель директора). Комплексное взаимодействие педагогов и родителей [Текст] / Волкова О. В., Кадильникова Е. В., Сметанина Н. И. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 3. - С. 3-7
Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- родители -- педагоги дополнительного образования -- семьи -- дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- центры развития творчества -- работа с родителями -- взаимодействие (образование) -- комплексное взаимодействие (образование) Аннотация: О творческом педагогическом взаимодействии педагогов и родителей. (Из опыта работы Центра развития творчества детей и юношества Юго-Восточного округа Москвы). Доп.точки доступа: Кадильникова, Е. В. (заместитель директора); Сметанина, Н. И. (кандидат педагогических наук); Центр развития творчества детей и юношества |
Ванькова, Г. В. (кандидат педагогических наук). Учебно-методический комплект как средство программно-методического обеспечения развивающего обучения [Текст] / Ванькова Г. В., Сметанина Н. И. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 5. - С. 3-8
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольное образование -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- дети -- дошкольники -- младшие школьники -- обучение грамоте -- учебно-методические комплекты -- программно-методическое обеспечение -- развивающее обучение -- подготовка к школе Аннотация: В настоящее время в системе дополнительного образования детей нашла широкое распространение организация групп по подготовке к школе. В статье представлен авторский комплект учебных и учебно-методических пособий, который представляет собой целостную систему обучения грамоте первоклассников. Доп.точки доступа: Сметанина, Н. И. (кандидат педагогических наук) |