Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=возникновение математики<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
   Ч41
   Щ612

    Щербакова, Екатерина Иосифовна.
    Методика обучения математике в детском саду [Текст] : [учебное пособие для студентов дошк. отд-ний и фак. сред. пед. учеб. заведений] / Е. И. Щербакова. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2000. - 271, [1] с. : ил. - (Педагогическое образование). - Библиогр.: с. 270. - ISBN 5-7695-0522-2 (в обл.) : 41.78 р.
ББК Ч411.383я73-1
Рубрики: Математика--Методика обучения в детском саду--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- дошкольная педагогика -- ПиМНО -- Факультет начальных классов -- среднее специальное образование -- среднее профессиональное образование -- педагогические специальности -- развитие математических представлений у дошкольников -- математика в детском саду -- методика обучения математике в детском саду -- обучение математике в детском саду -- методика математики в детском саду -- математическое развитие детей дошкольного возраста -- математическое развитие дошкольников -- методика математического развития детей дошкольного возраста -- методика математического развития дошкольников -- возникновение математики -- натуральные числа -- математические понятия -- нумерация -- письменная нумерация -- виды письменной нумерации -- счетные приборы -- обучение детей элементам математики -- организация работы по математике в разновозрастных группах детского сада -- дети раннего возраста -- математическое развитие детей раннего возраста -- дошкольный возраст -- математическое развитие детей четвертого года жизни -- математическое развитие детей пятого года жизни -- математическое развитие детей шестого года жизни -- математическое развитие детей седьмого года жизни -- ориентирование во времени -- начальная школа -- требования начальной школы к математическому развитию детей -- математическое развитие детей в семье
Аннотация: Автор, используя прогрессивные идеи классической и современной педагогики и психологии, предлагает методику обучения дошкольников математике. При этом целью занятий является не только ознакомление детей с элементарными математическими представлениями, но и развитие их математических способностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 24
ЧЗ (1), АБ (23)
Свободны: АБ (23)
Найти похожие
2.
   51(09)
   И907

    История математики с древнейших времен до начала XIX столетия [Текст] : в 3 т. / [АН СССР, Ин-т истории естествознания и техники] ; под ред. А. П. Юшкевича. - Москва : Наука , 1970 - 1972.
   Т. 1 : С древнейших времен до начала Нового времени / [И. Г. Башмакова и др.]. - 1970. - 350, [1] с. : ил., портр. ; 25 см. - ). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 327-342. - Имен. указ.: с. 343-351. - (в пер.) : 1.92 р.
РУБ 51(09)
Рубрики: Математика--История
   Математика--История, с древнейших времен до начала Нового времени
Кл.слова (ненормированные):
математика -- история математики -- математика древнего мира -- античная математика -- возникновение математики -- математика в древности -- Древний Египет -- Древний Рим -- Древняя Греция -- Вавилон -- эллинические государства -- эллинистические страны -- Египет древний -- Греция древняя -- Рим древний -- математика в средние века -- средневековая математика -- Китай -- Индия -- исламские страны -- Восток средневековый -- средневековая Европа -- средневековый Восток -- Европа средневековая -- Возрождение эпохи -- эпоха Возрождения
Аннотация: В настоящем сочинении изложена история математики до начала XIX в. Написанный коллективом советских ученых, этот труд отражает основные общие установки советской школы историков математики. Поступательное движение математики рассматривается не только как процесс создания все более совершенных идей и методов исследования пространственных форм и количественных отношений действительного мира, но и как социальное явление. Раз уже возникшие математические структуры всегда развиваются в той или иной мере самостоятельно, но это саморазвитие происходит в условиях и на основе практической деятельности людей и определяется, иногда непосредственно, иногда в конечном счете, потребностями общества.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Юшкевич, Адольф Павлович \ред.\; Башмакова, Изабелла Григорьевна; Березкина, Эльвира Ивановна; Володарский, Александр Ильич; Розенфельд, Борис Абрамович; Юшкевич, Адольф Павлович; Институт истории естествознания и техники Академии наук СССР(Москва)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)