Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=обработка результатов тестирования<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
   Ю9
   М152

    Макарова, Ирина Вилориевна.
    Педагог-психолог [Текст] : Основы профессиональной деятельности / И. В. Макарова, Ю. Г. Крылова. - Самара : Бахрах-М, 2004. - 287, [1] с. : ил. - (Мастерская практического психолога). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав и тем. - ISBN 5-94648-024-3 (в обл.) : 56.00 р.
    Содержание:
Конвенция о правах ребенка : (извлечения)
Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации : Федер. закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ : (извлечения)
Об утверждении положения о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации : приказ Минобразования РФ от 22 окт. 1999 г. № 636
Положение о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации
Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения : инструктив. письмо 24.12.2001 г. № 29/1886-6 / М-во образования Рос. Федерации
Этические стандарты Американской Психологической Ассоциации
Документация школьного психолога
Методика "Пиктограмма"
Тест структуры интеллекта Амтхауэра
Оценка коммуникативных и организаторских склонностей (КОС)
Личностный опросник Г. Ю. Айзенка для взрослых (EPQ)
ББК Ю984.00
Рубрики: Педагогическая психология
   Психологическая служба в школе
Кл.слова (ненормированные):
педагог-психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- педагогическая психология -- психологическая служба в школе -- психологическая работа в школе -- школьная психологическая служба -- диагностическая работа школьного психолога -- коррекционная работа школьного психолога -- психологические исследования в школе -- психолого-педагогические исследования -- психологическое обследование -- психологическая диагностика -- психодиагностика в школе -- психологическое тестирование -- обработка результатов исследования -- обработка результатов тестирования -- обработка результатов тестирования -- обработка данных для психологов -- обработка данных психологического тестирования -- анализ результатов психологического тестирования -- психологическое заключение -- психолого-педагогическая характеристика -- методы психологического воздействия -- коррекционно-развивающая работа -- психологическая коррекция детей -- психокоррекция -- психокоррекционная работа в школе -- психокоррекция в работе психолога -- психогимнастика -- коррекционные занятия -- коррекционные приемы и упражнения -- коррекционные упражнения -- консультативно-терапевтическая работа -- игровая терапия -- игротерапия -- сказкотерапия -- тренинги психологические -- социально-психологические тренинги -- психологические тренинги -- групповой тренинг -- тест Амтхауэра -- коммуникативные и организаторские склонности (КОС) -- КОС (коммуникативные и организаторские склонности) -- оценка КОС -- Опросники КОС
Аннотация: Начинающий психолог, особенно на периферии появляясь в школе после получения диплома, испытывает огромные трудности, оказываясь предоставленным самому себе. Настоящая книга дает психологу представление о его месте в школе и профессиональный инструментарий для начального периода работы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крылова, Юлия Геннадьевна
Экземпляры всего: 5
АБ (4), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (4), ЧЗ (1)
Найти похожие
2.
   Ю9
   Б193

    Бакирова, Гузэль Хафазовна.
    Психология эффективного стратегического управления персоналом [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. «Психология»‚ «Менеджмент орг.»‚ «Упр. персоналом»] / Г. Х. Бакирова. - Москва : ЮНИТИ, 2008. - 591 с. : ил. - (Magister). - Библиогр.: с. 548-559 (306 назв.). - ISBN 978-5-238-01437-1 (в пер.) : 497.00 р.
В прил.: Тесты и упражнения для саморазвития руководителей.
ББК Ю959.1я73-1 + У291.6-21я73-1 + С832.1я73-1
Рубрики: Управление--Психология--Учебники и пособия
   Кадровый менеджмент--Учебники и пособия
   Руководитель--Учебники и пособия
   Персонал--Управление--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология управления -- психология управленческой деятельности -- психология менеджмента -- кадровый менеджмент -- управление персоналом -- менеджмент персонала -- управление человеческими ресурсами -- стратегическое управление персоналом -- организационная культура -- организационные процессы -- руководство и лидерство -- лидерство и руководство -- лидерство в организации -- теории лидерства -- теориируководства и лидерства -- руководитель -- руководитель (тесты) -- стиль руководства -- стили руководства -- стили управления -- власть и лидерство -- лидерство и власть -- характеристики группы -- самоуправляемые рабочие команды -- рабочие самоуправляемые команды -- самоуправляемые команды -- развитие группы -- развитие организации -- организационное развитие -- организационные изменения -- развитие личности руководителя -- личность руководителя -- теории научения -- обучение руководству и лидерству -- обучение лидерству -- социально-психологические тренинги менеджеров -- психологические тренинги менеджеров -- тренинги менеджеров -- саморазвитие руководителей -- тесты для менеджеров -- тесты для руководителей -- тесты по менеджменту -- оценка менеджеров -- оценка руководителей -- тесты для саморазвития руководителей -- упражнения для саморазвития руководителей -- деловые игры для саморазвития руководителей -- деловые игры по менеджменту -- обработка результатов психологического исследования -- обработка результатов тестирования -- интерпретация результатов психологического исследования -- интерпретация тестов
Аннотация: Рассматриваются все основные факторы, влияющие на систему управления людьми в организации, а также интегратнвдый и системный подходы. Акцентируется внимание на теориях психоанализа, групп-анализа. Анализируются теории личности, закономерности функционирования массовых групп, теории мотивации, лидерства. Для студентов вузов, изучающих организационную психологию, а также обучающихся по специальностям "Менеджмент организации" и "Управление персоналом", представляет интерес для руководителей высшего и среднего звена.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)