Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=взаимодействие с учителем<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
   Ч421.4
   Л558

    Лизинский, Владимир Михайлович.
    Работа администрации школы с учителем [Текст] : (для директоров и заместителей директоров школ) / В. М. Лизинский ; [ред.: Е. В. Макарова, А. А. Янкина]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000. - 160 с. - Библиогр.: с. 159-160. - ISBN 5-901030-42-7 (в обл.) : 38.80 р.
ББК Ч421.41
Рубрики: Руководство школой--Работа администрации с учителями
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- общеобразовательная школа -- общеобразовательные учреждения -- руководство школой -- управление школой -- управление педагогическим коллективом -- управление педколлективом -- педагогические коллективы -- учителя -- директор школы -- администрация школы -- администрация школы-учитель -- учитель-администрация школы -- взаимоотношения в педагогических коллективах -- взаимоотношение администрации с учителями -- взаимодействие с учителем
Аннотация: Книга написана в свойственном автору популярно-публицистической манере и касается важнейшей проблемы школы: проблемы учителя и взаимоотношений администрации с педагогами. Автор рассматривает деятельность администрации с позиций гуманистической педагогики, предполагающей создание условий для саморазвития и самореализации личности учителя.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Макарова, Е. В. \ред.\; Янкина, А. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
2.
   Ч421.4
   Л558

    Лизинский, Владимир Михайлович.
    Работа администрации школы с учителем [Текст] : (для директоров и заместителей директоров школ) / В. М. Лизинский ; [ред.: Е. В. Макарова, А. А. Янкина]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2002. - 160 с. - Библиогр.: с. 159-160. - ISBN 5-901030-42-7 (в обл.) : 50.00 р.
ББК Ч421.41
Рубрики: Руководство школой--Работа администрации с учителями
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- школа -- общеобразовательная школа -- руководство школой -- управление школой -- управление педагогическим коллективом -- управление педколлективом -- педагогические коллективы -- учителя -- директор школы -- администрация школы -- администрация школы-учитель -- учитель-администрация школы -- взаимоотношения в педагогических коллективах -- взаимоотношение администрации с учителями -- взаимодействие с учителем
Аннотация: Книга написана в свойственном автору популярно-публицистической манере и касается важнейшей проблемы школы: проблемы учителя и взаимоотношений администрации с педагогами. Автор рассматривает деятельность администрации с позиций гуманистической педагогики, предполагающей создание условий для саморазвития и самореализации личности учителя.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Макарова, Е. В. \ред.\; Янкина, А. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
3.
   Ю9
   М521

    Мерзлякова, Елена Леонидовна.
    Чему и как учить учителей [Текст] : тренинг эффективного педагогического общения : [психологические знания для успешного учителя] / Е. Л. Мерзлякова. - Санкт-Петербург : Речь, 2007. - 290 с. : табл. - (Психологический тренинг). - Загл. на обороте тит. л. : Чему и как учить учителей. Тренинг эффективного педагогического общения. - ISBN 5-9268-0651-8 (в обл.) : 128.00 р.
ББК Ю984.0 + Ю949.20
Рубрики: Педагогическое общение
   Тренинги психологические
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие педагогическое -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие с учителем -- взаимодействие в педагогическом процессе -- тренинги психологические -- психологические тренинги -- тренинги эффективного педагогического общения -- тренинги педагогического общения -- моделирование педагогического взаимодействия -- конструктивное педагогическое взаимодействие -- развитие навыков конструктивного педагогического взаимодействия -- манипулирование психологическое -- психологическое манипулирование -- конструктивное взаимодействие педагогическое
Аннотация: Авторская программа психологических занятий с учителями, включающая практикум конструктивного педагогического взаимодействия. Предлагается детальная информация по каждому занятию: общий план занятия, краткий конспект с рекомендациями для тренера или ведущего, необходимые информационные и раздаточные материалы. Представленная программа станет хорошим профилактическим и коррекционным средством возможного неблагополучия в отношениях учащихся и учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие
4.
   Ю9
   П863

   
    Психология педагогического взаимодействия [Текст] / [Я. Л. Коломинский и др.] ; под ред. Я. Л. Коломинского. - Санкт-Петербург : Речь, 2007. - 239 с. : ил. - (Мэтры мировой психологии). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 236-239 (56 назв.). - ISBN 5-9268-0554-6 (в пер.) : 207.00 р.
ББК Ю984.0
Рубрики: Педагогическое взаимодействие--Психология
   Педагогическое общение
   Педагогическая психология--Исследования
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение -- взаимодействие педагогическое -- взаимодействие в педагогическом процессе -- взаимодействие с учениками -- взаимодействие с учителем -- взаимодействие учителя и учеников -- межличностное педагогическое взаимодействие -- избирательность педагогического взаимодействия -- педагогическая психология -- педагогическая социальная психология -- профессионально-психологическая культура учителя -- психологическая культура учителя -- психологическая культура педагога -- психологическая культура учителя -- оценочная деятельность учителя -- учитель-ученик -- исследования педагогического взаимодействия -- изучение проблем педагогического взаимодействия
Аннотация: В книге раскрываются основные проблемы педагогической социальной психологии, анализируется профессионально-психологическая культура педагога, излагаются теоретические и прикладные аспекты межличностного педагогического взаимодействия, его типология и избирательность, рассматривается оценочная деятельность педагога. Анализируется влияние этих факторов на детей. В книгу включены основные методические материалы для практического изучения проблем педагогического взаимодействия. Предназначена психологам, педагогам, студентам педагогических учебных заведений, всем, кого интересует социальная психология образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Коломинский, Яков Львович; Плескачева, Наталия Михайловна; Заяц, Ирина Ивановна; Митрахович, Ольга Александровна; Коломинский, Яков Львович \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
5.
   Ю9
   П24

   
    Педагогическая психология [Текст] / [Э. Г. Вартанова и др.] ; под ред. И. Ю. Кулагиной. - Москва : ТЦ "Сфера", 2008. - 473, [1] с. : ил. - (Учебное пособие). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце параграфов. - Библиогр.: с. 462-474 (254 назв.). - ISBN 978-5-89144-819-3 (в пер.) : 220.00 р.
ББК Ю984.0я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- способности к учебе -- способности к усвоению знаний -- школьная неуспеваемость -- неуспеваемость -- готовность детей к школе -- готовность к обучению в школе -- диагностика готовности к школе -- психология воспитания и обучения -- психология обучения детей -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология педагогических профессий -- психология профессиональной деятельности учителя -- адаптация к школе -- дезадаптация школьная -- школьная дезадаптация -- развивающее обучение по Эльконину–Давыдову -- Занкова система -- Эльконина–Давыдова система -- проблемное обучение -- программированное обучение -- личностно-ориентированное обучение -- Вальдорфская школа -- Монтессори система -- Монтессори-педагогика -- контекстное обучение студентов -- мотивация учебной деятельности -- мотивация учения -- учебная мотивация -- учитель как субъект педагогической деятельности -- учитель как субъект образовательного процесса -- личность учителя -- взаимодействие педагогическое -- взаимодействие с учителем -- взаимодействие с учениками -- взаимодействие учителя и учеников
Аннотация: В учебном пособии представлены общие вопросы педагогической психологии, психология обучения, воспитания, а также проблемы, связанные с профессиональной деятельностью учителя. Рассматриваются представления об усвоении знаний детьми, наиболее известные виды обучения, в том числе развивающего, описаны психологические механизмы, определяющие принятие или непринятие ребенком системы воспитания и отдельных педагогических воздействий. Пособие предназначено для студентов педагогических университетов и может оказаться полезным для всех интересующихся вопросами обучения и воспитания детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Вартанова, Эмма Георгиевна; Гуткина, Нина Иосифовна; Зарецкий, Виктор Кириллович; Колюцкий, Владимир Николаевич; Кулагина, Ирина Юрьевна; Кулагина, Ирина Юрьевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)