Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (7)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=успеваемость учащихся<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

   Ч421.2
   А623

    Амонашвили, Шалва Александрович.
    Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников [Текст] / Ш. А. Амонашвили. - Москва : Педагогика, 1984. - 297 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 287-296 (262 назв.). - (в пер.) : 1.50 р.

ББК Ч421.2
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в начальной школе--Психологические основы
Успеваемость учащихся--Изучение
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- начальная школа -- успеваемость учащихся -- оценка знаний в школе -- оценка знаний школьников -- оценка учебной деятельности -- отметка в учебной деятельности -- оценочный компонент обучения -- оценочная система обучения
Аннотация: В монографии обобщаются результаты многолетнего экспериментального обучения, осуществляемого в начальных классах школ Грузии. Рассматриваются основные аспекты методики обучения “без отметки”, направленного на формирование у школьников положительного отношения к учению, преодолению формализма в оценке труда учителя и школы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Щ31
   Б391

    Безбородова, Людмила Александровна.
    Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 030700 — Музыкальное образование] / Л. А. Безбородова, Ю. Б. Алиев. - Москва : Академия, 2002. - 413, [1] с. : ноты. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 410-412. - ISBN 5-7695-0886-8 (в пер.) : 113.00 р., 170.00 р., 180.00 р.

   Ч421.2
   В456

    Вилохин, Александр Борисович.
    Основы педагогического тестирования [Текст] : [метод. пособие для студ. пед. вузов] / А. Б. Вилохин, Р. А. Дмитриева ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2003. - 97 с. : ил. - (в обл.) : 56.00 р.

ББК Ч421.284я73
Рубрики: Успеваемость учащихся--Проверка и оценка знаний--Методические пособия
Педагогическое тестирование--Учебно-методические пособия
Тесты--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое тестирование -- тестирование педагогическое -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- тестирование в школе -- тесты успеваемости -- педагогические тесты -- диагностика знаний -- тестовый способ контроля знаний -- контрольные тесты -- тестовые задания -- техника построения теста -- методика разработки тестовых заданий -- методика разработки тестов -- методика построения тестовых заданий -- методика построения тестов -- тестовые технологии -- учебная информация -- учебный элемент (пед. тест.) -- граф (пед. тест.) -- НТГПИ издания -- НТГСПА издания -- народное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика школы -- школьная педагогика -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- оценка учебных достижений учащихся -- успеваемость учащихся -- педагогический контроль -- контроль и оценка знаний -- контроль знаний -- контроль успеваемости учащихся -- мониторинг образовательного процесса учащихся -- мониторинг учебного процесса учащихся -- мониторинг учебно-воспитательного процесса учащихся
Аннотация: Пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделения, изучающих спецкурс "Основы педагогического тестирования". Может использоваться учителями, преподавателями средних, средних специальных и высших учебных заведений при подготовке собственных тестовых материалов, а также с целью овладения тестовой технологией для профессиональных целей. В пособии предлагается опыт структурного анализа учебного материала, методические рекомендации по построению структурно-логической схемы изложения и контроля учебного материала, технология построения тестовых заданий различной формы и обработке получаемых результатов с помощью простых приёмов математической статистики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дмитриева, Роза Андриановна; Министерство образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 52
АБ (51), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (51), ЧЗ (1)
Найти похожие

   57(07)
   У488

    Улицкая, Юлия Юрьевна.
    Основы педагогического тестирования [Текст] : Учебно-метод. пособие / Ю. Ю. Улицкая ; МО РФ, Нижнетагильский гос. пед. ин-т. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2001. - 47 с. : ил. - Библиогр.: с. 44-45. - 6.00 р.

   54(07)
   А224


    Автоматизированный учебный курс ХИМИЯ: Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева [Текст] : учеб. пособие / Г.П. Николаев [и др.] ; науч. ред. Г. П. Николаев. - Екатеринбург : Полиграфист, 2003. - 92 с. : ил. - Библиогр.: с. 92. - ISBN 5-88425-169-6 (в обл.) : 15.00 р.

РУБ 54(07) + 540.4
Рубрики: Химия--Успеваемость учащихся--Проверка
Тесты
Кл.слова (ненормированные):
химия -- успеваемость учащихся -- тестирование -- тесты -- проверка знаний -- периодическая система химических элементов
Аннотация: Приводятся материалы (информационная база) к автоматизированному учебному курсу по дисциплине ХИМИЯ по разделу "Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева" (АУК ХИМИЯ ПСМ), составленные в соответствии с программой по химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. Информационная база включает 59 вопросов, 225 ответов, 59 комментариев со списками использованных источников для двух автоматизированных учебных курсов ХИМИЯ ПСМ I и ХИМИЯ ПСМ 2 (контролирующе-обучающие системы КОС ПСМ 1 и КОС ПСМ 2). Методические материалы могут использоваться преподавателями как самостоятельное пособие при тестировании учащихся 8-11 классов и являются дополнением к ранее разработанным программам АУК ХИМИЯ VIII - АУК ХИМИЯ XI.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Николаев, Герман Петрович; Николаев, Герман Петрович \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   П24


    Педагогическая психология [Текст] : [для студ. вузов, обучающихся по направлению 050700 «Педагогика» / И. А. Баева [и др.]] ; под ред. Л. Регуш, А. Орловой. - Санкт-Петербург : Питер, 2010. - 414 с. : табл. ; 21 см. - (Учебное пособие). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-49807-200-5 (в пер.) : 250.00 р.

ББК Ю984.0я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- образовательная среда -- психологическая безопасность образовательной среды -- психологические Характеристики образовательной среды -- безопасность образовательной среды -- психологическое здоровье учителей -- психологическое здоровье школьников -- субъекты образовательного процесса -- участники образовательного процесса -- психодиагностическая деятельность в образовании -- развивающее обучение -- психология обучения -- модели научения -- модели обучения -- технологии развивающего обучения -- технологии обучения -- ученик как субъект образовательного процесса -- учебная деятельность школьников -- мотивация учебной деятельности -- педагогическая оценка -- контроль и оценка знаний -- затруднения в учении -- неуспеваемость -- успеваемость учащихся -- дифференциация обучения -- индивидуализация обучения -- индивидуальные особенности и их учет в процессе обучения -- когнитивные аспекты учебы -- когнитивные стили в обучении -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология воспитания -- самовоспитание -- педагогическое общение -- взаимоотношения учителя и учеников -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие с учениками -- школьные конфликты -- конфликты в школе -- манипулирование в школе -- профессиональное становление учителя -- профессионализм учителя -- профессиональная адаптация учителя -- профессиональная деструкция личности педагога -- профессиональная деформация личности учителя -- профессиональная идентичность педагога -- прогнозирование в педагогической деятельности -- профессиональное сознание учителя -- профессиональное самосознание учителя
Аннотация: В учебном пособии раскрываются предмет и основное содержание педагогической психологии, рассматриваются важнейшие вопросы психологии обучения и образования. Вы узнаете, с какими психологическими проблемами сталкивается педагог в своей работе, на каких принципах построено развивающее обучение, в чем заключаются психологические детерминанты учебной деятельности. В книге подробно описывается путь становления личности человека под влиянием обучения, воспитания и среды. Теоретический материал в пособии гармонично сочетается с ответами на актуальные практические запросы современной системы образования: авторы уделяют большое внимание технологиям решения профессиональных педагогических задач. Каждая глава пособия включает перечень понятий, которые подлежат усвоению, тексты, в которых они раскрыты, задания для усвоения представленного материала, списки рекомендуемой литературы и вопросы для самопроверки. Учебное пособие адресовано бакалаврам и магистрам по направлениям педагогической подготовки, преподавателям, а также специалистам в области образования: учителям, школьным психологам, методистам, специалистам дополнительного образования, организаторам различных образовательных проектов и т. д.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Баева, Ирина Александровна; Лактионова, Елена Борисовна; Паттурина, Наталья Павловна; Регуш, Людмила Александровна; Костромина, Светлана Николаевна; Орлова, Анна Валерьевна; Пежемская, Юлия Сергеевна; Сомова, Наталья Леонтьевна; Грецов, Андрей Геннадьевич; Андреева, Елена Николаевна; Игнатенко, Марина Степановна; Куприянова, Наталья Валериевна; Регуш, Людмила Александровна \ред.\; Орлова, Анна Валерьевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   К174

    Калмыкова, Зинаида Ильинична.
    Проблема преодоления неуспеваемости глазами психолога [Текст] / З. И. Калмыкова. - Москва : Знание, 1982. - 95, [1] с. ; 16 см. - (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология" ; № 3, 1982). - На обл. загл. сер. : Педагогика и психология 3΄82. - Библиогр.: с. 96. - (в обл.) : 0.15 р.

   Ю9
   П863


    Психологические проблемы неуспеваемости школьников [Текст] / [Н. А. Менчинская, Т. В. Егорова, М. С. Ерицян [и др.]] ; под ред. Н. А. Менчинской ; Ин-т общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1971. - 270, [2] с. : ил. ; 21 см. - Авт указаны на 6-й с. - Библиогр.: с. 265-271. - (в пер.) : 0.64 р.

ББК Ю962-8
Рубрики: Школьники--Психологические исследования
Неуспеваемость--Психологические причины
Успеваемость учащихся--Психологические проблемы
Кл.слова (ненормированные):
неуспеваемость школьников -- школьная неуспеваемость -- пониженная обучаемость -- отставание в учении -- отстающие в учении школьники -- отстающие школьники -- неуспевающие школьники -- школьники с пониженной обучаемостью -- дети с пониженной обучаемостью -- успеваемость учащихся -- типология учащихся с пониженной успеваемостью -- типология школьников отстающих в учении -- типы неуспевающих школьников -- преодоление неуспеваемости
Аннотация: В книге рассматриваются психологические особенности неуспеваемости школьников младшего, среднего и старшего школьного возраста. Анализ психологических особенностей учащихся средних и старших классов проводится с учётом индивидуальных особенностей. Специально выделен в книге материал, характеризующий учащихся со стойкой неуспеваемостью. Книга рассчитана на широкий круг читателей: учителей, научных работников-психологов и педагогов, студентов педагогических институтов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Менчинская, Наталья Александровна; Егорова, Татьяна Васильевна; Ерицян, Мушег Степанович; Липкина, Анна Израилевна; Антонова, Галина Павловна; Мурачковский, Николай Иосифович; Калмыкова, Зинаида Ильинична; Орлова, А. М.; Зыкова, В. И.; Менчинская, Наталья Александровна \ред.\; Институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)