Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (9)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Загвязинский, Владимир Ильич$<.>)

Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17

   Ч421.4
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Педагогическое творчество учителя [Текст] : монография / В. И. Загвязинский. - Москва : Педагогика, 1987. - 160 с. - (Б-ка учителя и воспитателя). - Библиогр.: с. 159 - 160. - 0.25 р.

ББК Ч421.4
Рубрики: Школоведение--Классный руководитель
Аннотация: В книге рассматривается актуальная проблема обогащения творческого потенциала учителя. На конкретных примерах раскрываются сущность и источники исследовательской деятельности учителя, ее роль в совершенствовании учебно-воспитательного процесса. Особое внимание уделяется вопросу активизации творческого поиска учителя. Для учителей, руководителей школ и органов народного образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
АБ (5)
Свободны: АБ (5)
Найти похожие

   Ч421.4
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Педагогическое предвидение [Текст] : ежегодник / В. И. Загвязинский; Ред. Е. И. Соколова. - Москва : "Знание", 1987. - 80 с. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 4). - Библиогр.: с. 79. - 0.15 р.

ББК Ч421.42
Рубрики: Школоведение--Педанализ--Педагогическое предвидение

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Соколова, Е. И. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   З14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Методология и методика дидактического исследования [Текст] : учебное пособие / В. И. Загвязинский. - Москва : Педагогика, 1982. - 160 с. - Библиогр.: с. 154-159 / 155 назв. /. - 0.90 р.

ББК Ч421.2

Аннотация: В книге рассматриваются методологические проблемы современной дидактики и методические принципы дидактического исследрвания, его логика, основные этапы и методы , используемые как на эмпирическом, так и на теоретическом уровне исследования. Общие методологические положения конкретизируются на материале актуальных проблем совершенствования учебного процесса в школе. Показано значение методологического знания для повышения научного уровня дидактики и усиления ее влияния на практическую деятельность педагога. Адресована педагогам - исследователям и методистам, а также преподавателям и студентам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ч421.2
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Теория обучения [Текст] : современная интерпретация : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология] / В. И. Загвязинский. - Москва : Академия, 2001. - 187, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0743-8 (в пер.) : 48.00 р., 66.00 р., 49.00 р.
Терминологический словарь : с. 181-188.

   Ч48
   Р17


    Развивающее обучение в вузе [Текст] : сб. статей / Тюмен. гос. ун-т ; Редкол. : Загвязинский В. И. ( отв. ред. ) и др. - Тюмень : ТГУ, 1983. - Библиогр. в конце ст. - 1.00 р.

ББК Ч481.2
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в высшей школе--Сборники
Аннотация: В сборнике рассмотрены способы усиления развивающего влияния содержания, методов и средств обучения на формирование личности студента. На основе системного анализа учебного процесса и комплексного подхода к его организации выявлены эффективные способы формирования фундаментальных научных понятий, развития диалектического мышления, профессиональной готовности. Раскрыты развивающие и воспитывающие возможности лекций, самостоятельной работы студентов, использования системы познавательных задач и межпредметных связей, пооперационного контроля за результатами усвоения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Загвязинский, Владимир Ильич \ред.\; Тюменский государственный университет (Тюмень)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. - Москва : Академия, 2001. - 206, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с.203-205. - ISBN 5-7695-0815-9 (в пер.) : 64.00 р.

ББК Ч421.2я73 + Ч421.42я73
Рубрики: Теория образования и обучения--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
рекомендовано УМО РФ -- педагогические специальности -- 031000 -- специальность Педагогика и психология -- вузовские учебники -- учебные пособия -- педагогика -- дидактика -- теория образования и обучения -- психолого-педагогические исследования -- психологические исследования -- педагогические исследования -- образование -- образовательные инновации -- обучение -- процесс обучения -- методы психолого-педагогического исследования -- методики психолого-педагогических исследований -- педагогический эксперимент -- личность учителя -- образовательные инновации -- индивидуальность педагога
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы опытно-поисковой и экспериментальной работы в школе и других образовательных учреждениях, начиная от определения проблематики, выбора темы, уточнения исходных фактов и теоретических положений до апробации и литературного оформления работы. В пособии охарактеризованы приемы выдвижения гипотезы, процесс возникновения идеи и замысла психолого-педагогического исследования, охарактеризованы основные методы и методики поисковой работы, а также способы апробации и интерпретации результатов исследования, условия развития творчества и исследовательских умений педагогов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Атаханов, Разиюлло
Экземпляры всего: 50
АБ (49), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (49), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2005. - 206, [1] с. : табл. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 203-205. - ISBN 5-7695-2146-5 (в пер.) : 145.00 р., 142.00 р.

ББК Ч421.2я73-1 + Ч421.42я73-1
Рубрики: Педагогические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия
Учителя--Учебники и пособия
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы опытно-поисковой и экспериментальной работы в школе и других образовательных учреждениях, начиная от определения проблематики, выбора темы, уточнения исходных фактов и теоретических положений до апробации и литературного оформления работы. В пособии охарактеризованы приемы выдвижения гипотезы, процесс возникновения идеи и замысла психолого-педагогического исследования, охарактеризованы основные методы и методики поисковой работы, а также способы апробации и интерпретации результатов исследования, условия развития творчества и исследовательских умений педагогов. Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 031000 - Педагогика и психология.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Атаханов, Разиюлло
Экземпляры всего: 35
АБ (35)
Свободны: АБ (33)
Найти похожие

   Ч421.2
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Теория обучения [Текст] : Современная интерпретация : учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология, 033400 - Педагогика / В. И. Загвязинский. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2004. - 187, [1] с. : табл. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-1798-0 (в пер.) : 105.00 р.

ББК Ч421.2я73-1
Рубрики: Дидактика общеобразовательной школы--Учебники и пособия
Аннотация: В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающей системы в рамках предметных и интегративных курсов. Для студентов высших педагогических учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 44
АБ (44)
Свободны: АБ (44)
Найти похожие

   Ч421.2
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: 050706 (031000) - педагогика и психология; 050701 (033400) - педагогика] / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. - 4-е изд., стер. - Москва : Академия, 2007. - 206, [1] с. : табл. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 203-205. - ISBN 978-5-7695-3713-4 (в пер.) : 210.00 р., 199.00 р.

ББК Ч421.2я73-1 + Ч421.42я73-1
Рубрики: Педагогические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия
Учителя--Учебники и пособия
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы опытно-поисковой и экспериментальной работы в школе и других образовательных учреждениях, начиная от определения проблематики, выбора темы, уточнения исходных фактов и теоретических положений до апробации и литературного оформления работы. В пособии охарактеризованы приемы выдвижения гипотезы, процесс возникновения идеи и замысла психолого-педагогического исследования, охарактеризованы основные методы и методики поисковой работы, а также способы апробации и интерпретации результатов исследования, условия развития творчества и исследовательских умений педагогов. Для студентов высших педагогических учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Атаханов, Разиюлло
Экземпляры всего: 18
АБ (18)
Свободны: АБ (18)
Найти похожие

10.

   Ч48
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Исследовательская деятельность педагога [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. 033400 (050701) - Педагогика] / В. И. Загвязинский. - Москва : Академия, 2006. - 173, [1] с. : ил. - (Профессионализм педагога). - Библиогр.: с. 171-172 (33 назв.). - ISBN 5-7695-2711-0 (в пер.) : 169.00 р.

ББК Ч481.20я73-1 + Ч421.42я73-1
Рубрики: Учителя--Профессиональная подготовка--Учебники и пособия
Исследовательская деятельность педагога--Учебники и пособия
Школоведение--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность учителей -- исследовательская деятельность педагога -- педагогические исследования -- исследования в педагогике -- методология педагогики -- педагогические проекты -- исследовательские проекты -- педагогическая прогностика -- педагогическое прогнозирование
Аннотация: В пособии в популярной форме рассмотрены сложные проблемы методологии, логики и организации педагогического и социально-педагогического исследования преимущественно практико-ориентированного характера. Раскрыты процедуры исследовательской деятельности. Рассмотрены процессы прогнозирования и моделирования при составлении педагогических проектов и программ, процедуры опытной и экспериментальной работы. Проанализированы характерные ошибки в методологии, содержании и методах поисковой деятельности педагогов, оформлении результатов исследования. Для студентов старших курсов педагогических специальностей, педагогов-исследователей, руководителей образовательных учреждений, соискателей, аспирантов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 17
АБ (16), МБ (1)
Свободны: АБ (16), МБ (1)
Найти похожие

11.

   Ч30/49
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Общая педагогика [Текст] : учеб. пособие для вузов по направлению 050700 "Педагогика" / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. - Москва : Высшая школа, 2008. - 390, [1] с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-06-004232-0 (в пер.) : 587.00 р.

ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Аннотация: В учебном пособии на основе анализа тенденций развития образования и педагогики раскрыта и реализована современная социально-личностная концепция педагогического процесса в общеобразовательной и профессиональной (в том числе высшей) школе. В пособии освещаются основные проблемы содержания, методики и организации педагогического процесса в образовательных учреждениях с учетом исторических традиций, требований государственного стандарта образовательных систем. Педагогика трактуется как комплексная наука о воспитании, развитии и обучении человека, как искусство взращивания и реализации человеческого потенциала. Методический аппарат пособия содержит контрольные вопросы, развивающие задания, материалы для тренинга.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Емельянова, Ирина Никитична
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (4), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4), МБ (1)
Найти похожие

12.

   Ч48
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Исследовательская деятельность педагога [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. 033400 (050701) - Педагогика] / В. И. Загвязинский. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2008. - 173, [1] с. : табл. - (Профессионализм педагога). - Библиогр.: с. 171-172. - ISBN 978-5-7695-5007-2 (в пер.) : 242.00 р.

ББК Ч481.20я73-1 + Ч421.42я73-1
Рубрики: Учителя--Профессиональная подготовка--Учебники и пособия
Исследовательская деятельность--Учебники и пособия
Школоведение--Учебники и пособия
Аннотация: В пособии в популярной форме рассмотрены сложные проблемы методологии, логики и организации педагогического и социально-педагогического исследования преимущественно практико-ориентированного характера. Раскрыты процедуры исследовательской деятельности. Рассмотрены процессы прогнозирования и моделирования при составлении педагогических проектов и программ, процедуры опытной и экспериментальной работы. Проанализированы характерные ошибки в методологии, содержании и методах поисковой деятельности педагогов, оформлении результатов исследования. Для студентов старших курсов педагогических специальностей, педагогов-исследователей, руководителей образовательных учреждений, соискателей, аспирантов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 53
ЧЗ (1), АБ (52)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (52)
Найти похожие

13.

   Ю9
   П781


    Проблемы профориентационной работы в современных условиях [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 25–26 марта 2010 г. / Тюмен. гос. ун-т [и др.] ; под науч. ред. В. И. Загвязинского, Г. Ф. Шафранова-Куцева. - Тюмень : ТюмГУ, 2010. - 222 с. : рис., табл. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-400-00269-4 (в обл.) : [150.00] р.

ББК Ю941.19я431 + Ч421.202я431
Рубрики: Профориентация--Психологический аспект--Материалы совещаний и конференций
   Профориентация школьников--Материалы совещаний и конференций
   Выбор профессии--Психология--Материалы совещаний и конференций
   Выбор профессии школьниками--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- профориентация школьников -- профориентация учащихся -- профориентационная работа -- профессиональная ориентация -- профессиональная ориентация школьников -- профстановление личности -- профессиональное самоопределение -- выбор профессии -- выбор профессии школьниками
Аннотация: В связи с обострением социально-экономических проблем и переходом к новому поколению образовательных стандартов становятся особенно актуальными вопросы жизненной и профессиональной ориентации молодёжи, помощи человеку в самореализации на основе соотнесения психофизиологических качеств личности, её устремлений и интересов, ситуации на рынке труда, перспектив социального и экономического развития страны. Материалы сборника отражают опыт и поиск решений многих актуальных вопросов освоения компетентного подхода, приёмов и методов профессиональной ориентации, консультации, возрождения системы профориентационной службы и профессионального отбора как важной государственной проблемы. В сборник вошли доклады и выступления участников Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы профориентационной работы в современных условиях», проведённой в Тюменском государственном университете 25–26 марта 2010 г. Представлены результаты социологических, психологических и педагогических исследований.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Загвязинский, Владимир Ильич \ред.\; Шафранов-Куцев, Геннадий Филиппович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Тюменский Научный Центр УрО Российской академии образования (Тюмень)Департамент образования и науки Тюменской области (Тюмень); Тюменский государственный университет (Тюмень); Всероссийская научно-практическая конференция (25–26 марта 2010 г. ; Тюмень)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.

   Ч404
   С692


    Социальный и психолого-педагогический потенциал гуманной педагогики [Текст] : материалы межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Тюменского научного центра Уральского отделения Российской академии наук (23-24 нояб. 2004 г., г. Тюмень) / М-во образования Рос. Федерации, Тюмен. гос. ун-т, Тюмен науч. центр уральск. отдел. РАО, Информ.-метод центр упр. по образованию г. Тюмени. Межрегиональная научно-практическая конференция, посвященная 10-летию Тюменского научного центра Уральского отделения Российской академии наук (23–24 ноября 2005 г. ; Тюмень) ; [редкол. В. И. Загвязинский [и др.]. - Тюмень : ТюмГУ, 2005. - 305 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-88081-486-6 (в пер.) : [190.00] р.

ББК Ч404(2)я431
Рубрики: Организация образования--Россия, 20 в.--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- гуманная педагогика -- лечебная педагогика -- педагогика оздоровления
Аннотация: Рассматривается ряд теоретических вопросов гуманизации образовательного простарнства, проанализирован опыт реализации идей гуманной педагогики в школьной, досуговой и внешкольной деятельности. Обсуждаются актуальные проблемы профессиональной подготовки педагога-гуманиста. Адресуется специалистам в сфере образования, прсихологам, социальным педагогам, преподавателям, аспирантам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Загвязинский, Владимир Ильич \ред.\; Закирова, А. Ф \ред.\; Булатова, Оксана Сергеевна \ред.\; Зайцев, М. П. \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Тюменский государственный университет (Тюмень). Инчтитут педагогики, психологии и управления; Тюменский научный центр уральского отделения РАО; Информационно-методический центр управления по образованию (Тюмень)Межрегиональная научно-практическая конференция, посвященная 10-летию Тюменского научного центра Уральского отделения Российской академии наук (23–24 ноября 2005 г. ; Тюмень)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

15.

   Ч
   З187

    Закирова, Альфия Фагаловна.
    Входя в герменевтический круг... [Текст] : Концепция педагогической герменевтики / А. Ф. Закирова. - Москва : ВЛАДОС, 2011. - 270, [1] с. - Библиогр.: с. 251-271. - ISBN 978-5-691-01867-1 (в пер.) : [340.00] р.

ББК Ч4в
Рубрики: Методология педагогики
Педагогика--Философия и методология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая герменевтика -- герменевтика педагогическая -- педагогическая поэтика -- языковые игры -- языковые метафоры -- педагогическая метафора
Аннотация: В монографии изложена авторская концепция педагогической герменевтики - теории и практики понимания и интерпретации педагогических текстов на основе интеграции научно-педагогического, художественно-эстетического и лингвистического подходов и рефлексивного осмысления личного жизненного опыта педагога. Педагогическая герменевтика представлена как методология гуманитарного освоения феноменов культуры, в основе которой идея воздействия механизмов интерпретации педагогических текстов на профессиональное сознание, способы мышления и миропонимания педагога. В книге проведен сравнительный анализ возможностей науки, искусства, религиозно-мистических и обыденных представлений как источников истолкования педагогических явлений, показана их роль в воспитании гуманности, открытости, готовности к диалогу и достижению согласия. Раскрыты диагностическая, прогностическая и эвристическая функции языка педагогики как фактора осмысления реальности. В монографии приведен словарь основных терминов педагогической герменевтики, при составлении которого использована справочная литература, указанная в библиографическом списке. Ряд распределений составлен автором.

Доп.точки доступа:
Загвязинский, Владимир Ильич \рец.\; Бездухов, В. П. \рец.\; Сериков, В. В. \рец.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

16.

   Ч404
   И665

    Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития [Текст] : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф., г. Екатеринбург, 11–14 нояб. 2013 г. : [в 3 т.] / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [редкол.: В. И. Загвязинский [и др.] ; науч. ред.: Е. М. Дорожкин, В. А. Федоров]. - Екатеринбург : РГППУ, 2013.
   Т. 3. - 153 с. ; 29 см. - ). - Библиогр. в конце докл. - 120 экз. - ISBN 978-5-8050-0523-8 (в обл.) : [240.00] р.

ББК Ч404.43я431
Рубрики: Инновации образовательные--Материалы совещаний и конференций
Инновационная деятельность вузов--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- образовательные инновации -- инновации педагогические -- инновационная деятельность образовательных учреждений -- инновационное образование -- инновационное обучение -- инновационное развитие вузов -- инновационные образовательные технологии -- инновационные процессы в образовании -- инновационная деятельность преподавателя вуза
Аннотация: Представлены материалы докладов VI Всероссийской научно-практической конференции «Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития». Сборник адресован научным работникам, аспирантам, магистрантам, преподавателям и другим категориям работников системы образования, интересующихся инновационными процессами в образовании.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дорожкин, Евгений Михайлович \ред.\; Федоров, Владимир Анатольевич \ред.\; Загвязинский, Владимир Ильич \ред.\; Романцев, Геннадий Михайлович \ред.\; Зеер, Эвальд Фридрихович \ред.\; Ибрагимов, Гасангусейн Ибрагимович \ред.\; Кубрушко, Петр Федорович \ред.\; Хеннер, Евгений Карлович \ред.\; Андрюхина, Людмила Михайловна \ред.\; Днепров, Сергей Антонович \ред.\; Костерина, Алла Борисовна \ред.\; Мокроносов, Александр Германович \ред.\; Сикорская, Галина Петровна \ред.\; Ефанов, Андрей Викторович \ред.\; Карасик, Александр Аркадьевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург); Всероссийская научно-практическая конференция "Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития"(6 ; 11–14 нояб. 2013 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

17.

   Ч4
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Теория обучения и воспитания [Текст] : учеб. для бакалавров / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. - Москва : Юрайт, 2016. - 314 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 307-314, библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-9916-3371-0 (в пер.) : 570.74 р.

ББК Ч402я73-1 + Ч400я73-1
Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия
Теория воспитания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
теория обучения -- теория воспитания -- дидактика -- образование -- педагогический процесс -- компетентностный подход в образовании -- развивающее обучение -- содержание образования -- ГОСТы -- Государственный образовательный стандарт -- учебный процесс -- принципы обучения -- принципы воспитания -- программированное обучение -- проблемное обучение -- методы обучения -- педагогические технологии -- технологии обучения -- дистанционное обучение -- информационные технологии в образовании -- воспитательный процесс -- педагогическое взаимодействие -- гражданское воспитание -- нравственное воспитание -- патриотическое воспитание -- трудовое воспитание -- валеология -- здоровьесбережение в образовании -- эстетическое воспитание -- коммуникативные компетенции -- самовоспитание -- самоопределение -- самореализация -- классное руководство -- тьюторы -- кураторы
Аннотация: В учебнике раскрывается содержание теорий и ведущих концепций обучения и образования (классических и современных), дается характеристика традиционных и новых моделей обучения и воспитания. Весь учебный материал выдержан в контексте компетентностного подхода к образованию. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов, обучающихся по направлениям 050100 «Педагогическое образование» и 050400 «Психолого-педагогическое образование». Материал учебника может быть полезен руководителям образовательных учреждений и представителям общественности, участвующим в воспитании и развитии детей, подростков и молодежи.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Емельянова, Ирина Никитична
Экземпляры всего: 32
ЧЗ (1), АБ (31)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (31)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)