Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=игровые технологии обучения<.>)
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12
1.
   Ч421.2
   У76

    Усова, Антонина Васильевна.
    Проблемы теории и практики обучения в современной школе [Текст] : избранное / А. В. Усова ; М-во образования Рос. Федерации, Челяб. гос. пед. ун-т. - Челябинск : ЧГПУ, 2000. - 221 с : ил. - Библиогр.: с. 213-218 (96 назв.). - ISBN 5-85716-346-6 (в обл.) : 40.00 р.
ББК Ч421.2
Рубрики: Дидактика общеобразовательной школы--Сборники статей
   Теория образования и обучения--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
дидактика школы -- теория образования и обучения -- теория обучения в школе -- активизация познавательной деятельности учащихся -- активизация познавательной деятельности школьников -- учебно-познавательная деятельность -- учебно-познавательная активность школьников -- развивающее обучение -- игровой метод обучения -- игровые технологии обучения -- организационные формы обучения -- качество знаний -- систематизация знаний -- формирование знаний, умений и навыков -- формирование учебно-познавательных умений -- развитие творческих способностей школьников -- межпредметные связи в преподавании основ наук -- воспитание патриотизма в процессе обучения -- воспитание гражданственности в процессе обучения -- воспитание нравственности в процессе обучения

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования Российской Федерации (Москва); Челябинский государственный педагогический университет (Челябинск)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
2.
   Ч421.2
   П24

   
    Педагогические технологии [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. спец. / М. В. Буланова-Топоркова, А. В. Духавнева, В. С. Кукушин, Г. В. Сучков ; под общ. ред. В. С. Кукушина. - Ростов-на-Дону : МарТ, 2002. - 318, [1] с. : рис. - (Педагогическое образование). - Библиогр.: с. 312-319 (98 назв.). - ISBN 5-241-00145-X (в пер.) : 66.73 р., 102.00 р., 66.73 р.
ББК Ч421.201я73-1
Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- педтехнологии -- образовательные технологии -- история педагогических технологий -- классификация педагогических технологий -- коллективные способы обучения -- групповые технологии обучения -- групповое обучение -- личностно-ориентированные технологии -- технологии поддержки ребенка -- педагогика сотрудничества -- личностно-ориентированное обучение -- гуманно-личностная технология -- Амонашвили Ш. А. педтехнология -- знаково-контекстное обучение -- деловая игра -- игровые технологии обучения -- игровой метод обучения -- педагогические игры -- активные методы обучения -- метод активного обучения -- Мозговой штурм как метод обучения -- Мозговая атака как метод обучения -- брейнсторминг -- витагенное обучение -- витагенная информация -- голографический метод проекций -- голографические технологии в педагогике -- проблемное обучение -- информационные технологии обучения -- компьютерные технологии обучения -- компьютеризация образования -- использование компьютера в обучении -- мультимедиа-технологии обучения -- медиаобразование -- программированное обучение -- машинное обучение -- синергетический подход в образовании -- межпредметные связи -- интегративное обучение -- модульное обучение -- Вальдорфская педагогика -- технологии авторской школы -- Авторская школа -- Инновационная школа -- авторские педагогические технологии -- Лысенковой С. Н. педтехнология -- развивающее обучение -- этнопедагогические технологии -- этнопедагогика -- дистанционное образование -- дистанционное обучение
Аннотация: В учебном пособии, адресованном студентам педагогических вузов, сформулирована проблема педагогических технологий в исторической ретроспективе, дана теоретическая характеристика и изложена сущность современных технологий обучения. освещена методика оценки их эффективности. Пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Буланова-Топоркова, Мария Валериановна; Духавнева, Алла Владимировна; Кукушин, Вадим Сергеевич; Сучков, Геннадий Владимирович; Кукушин, Вадим Сергеевич \ред.\
Экземпляры всего: 85
АБ (83), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (81), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие
3.
   Ч421.2
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Теория обучения [Текст] : современная интерпретация : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология] / В. И. Загвязинский. - Москва : Академия, 2001. - 187, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0743-8 (в пер.) : 48.00 р., 66.00 р., 49.00 р.
Терминологический словарь : с. 181-188.
ББК Ч421.2я73-1
Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- дидактика -- дидактическая концепция -- теория образования и обучения -- теория обучения -- образовательные инновации -- инновационные процессы в образовании -- педагогические инновации -- авторские школы -- процесс обучения -- учебный процесс -- образовательный процесс -- методы обучения -- классификация методов обучения -- системы обучения -- сообщающее обучение -- программированное обучение -- проблемное обучение -- образовательные технологии -- обучающие технологии -- поисково-исследовательская технология -- задачная технология -- критериально-ориентированное обучение (КОО) -- КОО (критериально-ориентированное обучение) -- имитационная технология обучения (ИмТО) -- ИмТО (имитационная технология обучения) -- моделирующая технология обучения -- игровые технологии обучения -- игровой метод обучения -- информационные технологии в образовании -- информационные технологии обучения -- компьютерные технологии в образовании -- компьютерные технологии обучения -- педагогические технологии -- сущность обучения -- структура обучения -- принципы обучения -- дидактические принципы -- развивающее обучение -- личностно-ориентированное обучение -- содержание образования -- содержание школьного образования -- содержание обучения школьников -- литература об учебниках и учебных пособиях -- литература об учебных планах и программах -- организация учебного процесса -- организационные формы обучения -- формы организации учебного процесса -- классно-урочная система -- урок в школе -- подготовка к уроку -- формы обучения в вузе -- диагностика процесса обучения -- диагностика знаний -- диагностика педагогическая -- диагностика обучаемости -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- педагогический контроль -- контроль знаний -- мониторинг образовательного процесса учащихся -- мониторинг учебного процесса учащихся
Аннотация: В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающей системы в рамках предметных и интегративных курсов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 23
АБ (21), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (21), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие
4.
   Ч30/49
   Б593

    Библиографический указатель литературы по педагогике [Текст] : [В 6 т.] / Сост. А. И. Питерских. - Самиздат. - Нижний Тагил : [б. и.], 2001 - .
   Т. 3 : Современная дидактика. Уроки в школе. - 2001. - 221, [4] л. - 92.00 р.
ББК Ч30/49я1
Рубрики: Педагогика--Библиогр. указатели
   Дидактика--Библиогр. указатели
   Урок в школе--Библиогр. указатели
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогическая наука -- педагогика -- библиографические указатели по педагогике -- указатели по педагогике -- библиография по педагогике -- педагогическая библиография -- народное образование -- брошюры -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- школьная педагогика -- общеобразовательная школа -- гуманизация образования -- межпредметные связи -- урок в школе -- организация учебного процесса -- организационные формы обучения -- классно-урочная система -- педагогические технологии -- педтехнологии -- образовательные технологии -- методы обучения -- эвристический метод обучения -- ТРИЗ -- игровые технологии обучения -- игровой метод обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- мониторинг образовательного процесса -- учет знаний -- контроль знаний -- дар Питерских А. И.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Питерских, Александр Иванович \сост.\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие
5.
   Ю9
   П692

   
    Практическая психология для преподавателей [Текст] / [коллектив авт. под рук. М. К. Тутушкиной]. - Москва : Филинъ, 1997. - 322, [2] с. : ил. - Авт. указаны над вып. дан. - Библиогр.: с. 321-323. - ISBN 5-89568-003-8 (в обл.) : 39478.00 р.
ББК Ю940 + Ю949
Рубрики: Педагогическая деятельность--Психология
   Педагогическая психология взрослых
   Практическая психология образования
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогическая психология взрослых -- педагогическая психология -- психология личности педагога -- психология индивидуальности -- конфликты педагогические -- педагогические конфликты -- педконфликты -- конфликты в педагогическом процессе -- конфликты в учебном процессе -- психология конфликта -- разрешение конфликтов -- управление конфликтами -- психология отдельных видов деятельности -- отраслевая психология -- прикладная психология -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- педагогическая деятельность -- педагогический труд -- личность преподавателя вуза -- личность педагога -- личность учителя -- авторитет педагога -- авторитет преподавателя -- преподаватель высшей школы -- преподаватели вузов -- педагоги -- учителя -- психическое здоровье -- психологическое здоровье -- стрессы -- практическая психология образования -- тесты психологические -- психологические тесты -- тестовые методики -- оценка педагогической деятельности -- оценка педагогических способностей -- оценка способностей педагогических -- педагогические способности -- способности педагогические -- педагогическое общение -- педагогическое мастерство -- педагогическое взаимодействие -- педобщение -- педмастерство -- самоактуализация преподавателя -- самооценка учителя -- самооценка преподавателя -- типология студентов -- типология учащихся -- типология учеников -- оценка учеников -- психотерапия в педагогической деятельности -- трудные подростки -- подростковый возраст -- подростки -- педагогические технологии обучения -- психологические технологии обучения -- игровые методы обучения -- игровые технологии обучения -- активные методы обучения (АМО) -- АМО (активные методы обучения) -- мастерство преподавателя вуза -- мастерство учителя -- лекторское мастерство преподавателя -- подготовка лекций -- умственная деятельность преподавателя -- культура умственного труда -- умственный труд преподавателя -- поведение преподавателя в аудитории
Аннотация: В книге излагаются современные подходы к педагогической деятельности учителей школ, преподавателей высших учебных заведений, колледжей и техникумов. Даются рекомендации по самооценке преподавателя, по оценке и типологии учащихся с применением различных тестовых методик. книга знакомит читателей с процессом педагогического общения, с поведением преподавателя в аудитории. Даётся анализ и показываются возможности применения активных и игровых методов обучения, а также современных психологических и педагогических технологий в работе преподавателя. В книге обсуждаются проблемы организации учебной деятельности, проблемы психического здоровья, возможностей разрешения конфликтных ситуаций в педагогическом процессе. Книга рассчитана на самый широкий круг читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Тутушкина, Марина Константиновна; Соловьева, Елена Анатольевна; Васильев, В. Л.; Волков, С. А.; Гагин, Ю. А.; Годлиник, Ольга Борисовна; Ермак, Е. С.; Кораблина, Е. П.; Лобанова, Ю. И.; Лущихина, И. М.; Булгакова, Е. Г.; Голенкова, Л. Л.; Гулина, М. А.; Тутушкина, Марина Константиновна \рук. авт. коллектива.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
6.
   Ю9
   М508

    Менте, Морри ван.
    Эффективный тренинг с помощью ролевых игр [Текст] / Морри ван Ментс ; [пер. с англ. А. К. Смирнова]. - 3-е междунар. изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 207, [1] с. : рис. - (Эффективный тренинг). - Загл. на обороте тит. л. : Эффективное использование ролевых игр в тренинге. - Доп. тит. л. англ. - Пер.изд.: The Effective use of Role-Play / Morry van Ments. - London, 1999. - ISBN 5-318-00083-5 (в обл.). - ISBN 0 7494 2799 X (англ.) : 57.75 р.
ББК Ю949.20 + Ч481.258 + Ч421.258
Рубрики: Тренинги психологические--Ролевые игры
   Ролевая игра--Тренинги психологические
   Игровой метод обучения
   Игровые технологии
Кл.слова (ненормированные):
тренинги психологические -- психологические тренинги -- практическая психология -- ролевая игра в обучении -- ролевая игра в тренинге -- ролевые игры -- игровые методы обучения -- игровые технологии обучения -- моделирующая технология обучения -- типы ролевых игр -- киберпространственные ролевые игры -- ролевые игры киберпространственные -- Интернет в ролевых играх -- использование Интернета в ролевых играх -- компьютеры в ролевых играх -- использование компьютеров в ролевых играх
Аннотация: Данная книга является классическим руководством для тех, кто хочет развить или улучшить навыки проведения ролевых игр, своего рода квинтэссенцией лучших практических методов для всех сфер обучающей деятельности. В ней раскрываются особенности ролевой игры как обучающей технологии, методы написания, организации и проведения ролевых игр в тренинге, рассмотрены возможности использования компьютера и Интернета как инструментов, способных расширить поле применения ролевых игр. Живая манера изложения, советы, памятки и справочный материал создают дополнительные благоприятные условия для знакомства и работы с книгой. Она адресована практическим психологам, менеджерам, преподавателям высшей и средней школы - всем, кто сталкивается с необходимостью обучения других людей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, А. К. \пер.\; Ments, Morry van; Ments, M. van
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
7.
   Щ31
   А239

    Агеева, Инесса Дмитриевна.
    Занимательные материалы по музыке, театру, кино [Текст] : метод. пособие / И. Д. Агеева. - Москва : ТЦ "Сфера", 2006. - 236, [2] с. - (Игровые методы обучения). - ISBN 5-89144-700-2 (в обл.) : 90.00 р.
ББК Щ31р.я92 + Щ33р.я92 + Щ37р.я92
Рубрики: Музыка--Изучение в школе--Методические пособия
   Музыка--Занимательные материалы--Сборники
   Театр--История--Изучение в школе--Методические пособия
   Театр--Занимательные материалы--Сборники
   Кино--История--Изучение в школе--Методические пособия
   Кино--Занимательные материалы--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- театр -- кино -- история театра -- история кино -- занимательные материалы по музыке -- занимательные материалы по истории театра -- познавательные игры -- игровые методы обучения -- игровые технологии обучения -- занимательные задания по музыке -- занимательные задания по истории кино -- занимательные задания по истории театра -- занимательные материалы по истории кино -- игровые задания -- викторины шуточные -- загадки о музыке -- загадки о театре -- загадки о кино
Аннотация: В книге представлены занимательные задания по музыке, истории театра и кино. Временной охват - от периода зарождения этих видов искусств до наших дней. Рассматриваются как факты исторического значения, так и эпизоды, характеризующие ту или иную личность с бытовой, чисто человеческой точки зрения, что делает сборник еще более интересным и увлекательным. Пособие предназначено для проведения учебных занятий, а также для мероприятий развлекательного, досугового характера. Адресовано преподавателям школ, колледжей, школ искусств, классным руководителям, организаторам внеклассных мероприятий и молодежного досуга, заместителям по воспитательной работе, учащимся, родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
8.
   53(07)
   Л225

    Ланина, Ирина Яковлевна.
    Урок физики: как сделать его современным и интересным [Текст] : [кн. для учителя] / И. Я. Ланина, Г. В. Довга ; [ил. В. А. Алексеева] ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. - 260 с. : ил. - ISBN 5-8064-0300-9 (в обл.) : 30.00 р.
РУБ 53(07)
Рубрики: Физика--Методика преподавания в школе
   Урок--Методика
   Школьники--Познавательные интересы
Кл.слова (ненормированные):
физика -- методика преподавания физики в школе -- методика физики в школе -- преподавание физики в школе -- формирование познавательных интересов на уроке физики -- активизация познавательной деятельности на уроке физики -- урок физики -- уроки физики -- нетрадиционные уроки физики -- конспекты уроков по физике -- нетрадиционные технологии проведения урока физики -- нетрадиционные формы проведения урока физики -- традиционные технологии проведения урока физики -- уроки-конференции -- уроки-семинары -- уроки-зачеты -- уроки-лекции -- исследовательские методы обучения -- исследовательские технологии проведения урока физики -- исследовательские технологии обучения -- игровые методы обучения -- игровые технологии обучения -- игровые технологии проведения урока физики -- деловые игры по физике -- дискуссия как метод обучения -- дискуссионные технологии проведения урока физики -- дискуссионные технологии обучения -- дискуссионные методы обучения
Аннотация: В книге представлены планы и конспекты нетрадиционных уроков физики. В методике таких уроков основным аспектом, вызывающим интерес учащихся к процессу познания, является положительный эмоциональный настрой на урок, обеспечиваемый организацией активной познавательной деятельности учащихся. Авторы предлагают читателю различные технологии проведения урока: исследовательские, игровые, новые аспекты традиционных технологий, дискуссионные. Методика проведения уроков раскрывается на конкретном содержании, охватывающем курс физики 7-11 классов. Материалы книги будут полезны учителям физики, преподавателям методики физики педагогических вузов, преподавателям и слушателям курсов повышения квалификации и институтов усовершенствования учителей, студентам физических факультетов педвузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Довга, Г. В.; Алексеев, В. А. \худож.\; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
9.
   Ч4
   С375

    Симонов, Вячеслав Михайлович.
    Педагогика [Текст] : краткий курс лекций / В. М. Симонов. - Волгоград : Учитель, 2003. - 72 с. ; 20 см. - (Для студентов вузов). - На обл. авт. не указан. - Библиогр.: с. 69. - ISBN 5-7057-0098-9 (в обл.) : 22.00 р.
ББК Ч40я73-2
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- дидактические системы -- содержание образования -- система средств обучения -- интегративный элемент -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- моделирование педагогических ситуаций -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие в педагогическом процессе -- взаимодействие в обучении -- сотрудничество в образовательном процессе -- игровые технологии обучения -- игровые методы обучения -- новые информационные технологии в образовании -- информационные технологии в образовании -- педагогическая диагностика
Аннотация: В настоящем пособии кратко представлены лекции по курсу "Теории, технологии и практика дидактических систем". Материал излагается с учётом прогрессивных направлений и идей современной педагогики; предлагаются также деловые игры. Пособие предназначается не только студентам, изучающим педагогику, но и преподавателям общеобразовательных школ, интересующимся проблемами современной педагогики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие
10.
   Ч421.38
   И279

    Игры - обучение, тренинг, досуг [Текст] : [сборник] / под ред. В. В. Петрусинского ; [науч.-метод. обеспечение В. В. Петрусинского ; сост. композиции игр: Е. Г. Розанова]. - Москва : Новая школа, 1994. Кн. 1 : Игры для интенсивного обучения. Кн. 2 : Игры для активного отдыха. Кн. 3 : Коммуникативно-лингвистические игры. Кн. 4 : Психотехнические игры. - 366 с. : ил. ; 21 см. - ). - Библиогр.: с. 354-356 (54 назв.). - ISBN 5-7301-0038-8 (в обл.) : 5000.00 р., 7700.00 р., 49.00 р.
ББК Ч421.385 + Ч421.2 + Ч402.56 + Ч402.672 + Ч756.3 + Ю261.2
Рубрики: Игры обучающие
   Игровое обучение
   Игровые методы обучения
   Игры
   Игра--Психология
Кл.слова (ненормированные):
игры обучающие -- игры развивающие -- игровые методы обучения -- игровые технологии обучения -- игровое обучение -- развлекательно-игровые занятия -- обучающие игры -- развивающие игры -- познавательные игры -- игры-тесты -- деловые игры -- тренинги деловые -- игры для активного отдыха -- рекреационные игровые занятия -- активные игры -- игры в помещении -- игры за столом -- игры на воздухе -- лингвистические игры -- языковые игры -- игры обучающие языку -- тренинги коммуникативные -- тренинги обучающего общения -- тренинги общения -- творческие вечера -- игровые творческие вечера -- психотехнические игры -- психосаморегуляция -- психорегуляция -- активизация резервных возможностей -- резервные возможности -- игры -- игра -- психология игры
Аннотация: В сборнике представлено 600 игр, предназначенных для широкого внедрения игровых форм в самые различные сферы жизни. Содержатся сценарии в виде готовых речевых инструкций, пригодных для практического использования. Книга предназначена для педагогов, родителей, воспитателей, психологов, учителей, социальных работников, а также для всех читателей, интересующихся проблемами образования. Издано на средства авторов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петрусинский, Вячеслав Вячеславович \ред.\; Розанова, Екатерина Глебовна \сост.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
11.
   Ч421.38
   И279

    Игры - обучение, тренинг, досуг [Текст] : [сборник] / под ред. В. В. Петрусинского ; [науч.-метод. обеспечение В. В. Петрусинского ; сост. композиции игр: Е. Г. Розанова]. - Москва : Новая школа, 1994.
   Кн. 5 : Педагогические игры. - 135 с. : ил. ; 21 см. - ). - Библиогр.: с. 127-129 (70 назв.). - ISBN 5-87345-010-2 (в обл.) : 6100.00 р.
ББК Ч421.385 + Ч4212.2 + Ч402.56 + Ч402.672 + Ч756.3 + Ю261.2
Рубрики: Игры обучающие
   Игровое обучение
   Игровые методы обучения
   Развлекательно-игровые занятия
   Игра--Психология
Кл.слова (ненормированные):
игры обучающие -- игры развивающие -- игровые методы обучения -- игровые технологии обучения -- игровое обучение -- развлекательно-игровые занятия -- обучающие игры -- развивающие игры -- познавательные игры -- педагогические игры -- воспитательные игры -- преподавательские игры -- игры гармоничного развития личности -- игры для развития личности -- лингвистические игры -- языковые игры -- игры обучающие языку -- игры -- игра -- психология игры
Аннотация: Эта книга - практическое руководство к действию преподавате­лям-новаторам, которые хотят освоить и использовать в учебном процессе новейшие методики интенсивного обучения в игровых формах. В отличие от других изданий, посвященных теории игрового обучения, данная книга направлена исключительно на практическое воплощение игровых форм в педагогическую практику. Игровые формы использу­ются как универсальное средство в деле обучения, развития и воспита­ния.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петрусинский, Вячеслав Вячеславович \ред.\; Розанова, Екатерина Глебовна \сост.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
12.
   Ч41
   С322

    Сергеева, Ирина Сергеевна.
    Игровые технологии в образовании дошкольников и младших школьников [Текст] : ФГОС в школе : методические рекомендации / И. С. Сергеева, Ф. С. Гайнуллова. - Москва : КноРус, 2018. - 112 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 111-112. - ISBN 978-5-406-06031-5 (в обл.) : 504.70 р.
ББК Ч410.057 + Ч420.256
Рубрики: Игры дошкольников--Методические пособия
   Игровые методы обучения дошкольников--Методические пособия
   Игровые методы обучения младших школьников--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
игра -- игровая деятельность ребенка -- игры дошкольников -- игры младших школьников -- классификация игр -- игровые технологии обучения -- игровые технологии в образовании дошкольников -- игровые технологии в образовании младших школьников -- игровые технологии в начальной школе -- игры детей -- игры в обучении дошкольников -- игры в обучении младших школьников -- игровой материал -- физкультминутки -- конкурсы -- обучающие игры дошкольников -- развивающие игры дошкольников -- подвижные игры дошкольников -- обучающие игры -- развивающие игры -- подвижные игры -- дошкольники -- младшие школьники
Аннотация: Раскрыты теоретические аспекты игры и методика ее организации. Предлагаются игры для использования в процессе обучения, воспитательной работе, а также на выявление отклонений от нормативного поведения и для последующей коррекции. Для педагогов разных типов учреждений, в том числе и дополнительного образования, воспитателей, учителей, вожатых, студентов педагогических колледжей и вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гайнуллова, Фазиля Салиховна
Экземпляры всего: 6
АБ (6)
Свободны: АБ (6)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)