Ш3(2Р) Д23 2 500 скороговорок [Текст] / [сост. М. В. Смирнова]. - Санкт-Петербург ; Москва : Нева, 2006. - 237, [2] с. : ил., цв. ил. - (Программа развития и обучения дошкольника). - ISBN 5-7654-4003-7 (в пер.) : 161.04 р. Рубрики: Пословицы Поговорки Загадки Русский язык--Обучение дошкольников Дошкольники--Развитие речи Кл.слова (ненормированные): скороговорки -- пословицы и поговорки -- поговорки -- загадки -- развитие речи дошкольников -- речь дошкольников -- занятия по развитию речи Аннотация: Кто из нас в детстве не пытался правильно и без запинок произнести какую-нибудь скороговорку? А ведь именно скороговорки помогают: исправит нарушения речи и улучшить дикцию; сформировать правильный темп и ритм речи; обогатить словарный запас. В этом пособии собран самый лучший речевой материал: пословицы и поговорки; загадки; скороговорки; стихи. Эта книга принесет много радости ребенку, поможет родителям научить малыша правильно выговаривать буквы, станет незаменимым пособием для логопедов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнова, Марина Владимировна \сост.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч41 Ш796 Шорохова, Ольга Алексеевна. Играем в сказку [Текст] : Сказкотерапия и занятия по развитию связной речи дошкольников / О. А. Шорохова. - Москва : Сфера, 2007. - 206, [1] с. : ил. - (Программа развития). - Библиогр. : с. 202-204. - ISBN 5-89144-663-4 (в обл.) : 60.00 р. Рубрики: Арттерапия--Сказкотерапия Сказкотерапия Дошкольники--Развитие речи Русский язык--Обучение дошкольников Кл.слова (ненормированные): развитие речи дошкольников -- речь дошкольников -- занятия по развитию речи -- детская речь -- речь детей -- творческое рассказывание -- пересказ дошкольника -- сказкотерапия Аннотация: В книге предлагаются авторская программа развития языковой личности ребенка. Представлены два направления работы с дошкольниками: сказкотерапии (для всех возрастных групп) и занятия по развитию связной монологической речи (для старшего дошкольного возраста). Данный цикл занятий поможет организовать работу по развитию словесного творчества старших дошкольников, начиная с обучения составлению репродуктивно-творческих импровизаций по содержанию знакомых сказок и последующего придумывания собственных сказок и их драматизаций. Дошкольным работникам будут интересны рекомендации по созданию благоприятной психологической атмосферы, определению оптимального состава группы, обеспечению рациональных условий пространства и времени, а также по использованию игровых методов, направленных на развитие связной речи с учетом таких характеристик личности, как активность, самостоятельность, произвольность, эмоциональная устойчивость, творчество. Пособие предназначено для воспитателей дошкольных учреждений, психологов, логопедов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |