Ч34(4/8) Б912 Бурдье, Пьер. Воспризводство [Текст] : элементы теории системы образования / Бурдье Пьер, Пассрон Жан-Клод ; пер. Н. А. Шматко. - Москва : Просвещение, 2007. - 265, [1] с. - (Образование : мировой бестселлер). - Библиогр. в ссылках. - Пер. изд. : La reproduction : elenents our une theorie du systeme d' enseignement / Bourdieu Pierre, Passeron Jean-Claude. - ISBN 5-09-014104-5 (в обл.) : 127.00 р. Рубрики: Системы образования--Франция, 20 в. Франция--Системы образования, 20 в. Кл.слова (ненормированные): образование -- системы образования -- педагогическое воздействие -- педагогический авторитет -- педагогический труд -- система образования -- культурный капитал -- педагогическая коммуникация -- социальное самосохранение -- ученая традиция -- авторитет языка -- язык -- история системы образования -- экзамен -- отчисление без экзамена -- исключение -- социальный отбор Аннотация: В книге двух известных французских социологов представлен теоретический синтез ряда эмпирических исследований, посвященных проблемам образования, роли школы, отношениям между преподавателями и учащимися и отношениям внутри преподавательского корпуса. Большое внимание в работе уделяется эффектам символического господства, осуществляемого со стороны доминирующей модели культуры, проводником которой является школа и система образования в целом. В условиях реформы российской системы образования и ее сближения с европейской системой выводы французских социологов становятся особенно актуальными. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Пассрон, Жан-Клод; Шматко, Н. А. \пер.\; Bourdieu, P. ; Passeron, J. -C.Московская высшая школа социальных и экономических наук (М.) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч33(2) С506 Смирнов, Владимир Иванович. Становление системы образования и подготовки учителей в России (Х– начало ХХ веков) [Текст] : монография : с прил. документов и суждений современников об учителе / В. И. Смирнов, Л. В. Смирнова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 304 с. - Библиогр.: с. 283-304 (310 назв.). - (в пер.) : [230.00] р. Рубрики: История образования и педагогической мысли--Россия, 10– нач. 20 в. Кл.слова (ненормированные): история системы образования -- история педагогики -- история российского образования -- российский учитель -- подготовка учителя -- педагогическое образование -- образование педагогическое -- система российского образования Аннотация: В монографии в широком историческом аспекте рассматривается процесс становления и развития отечественной системы образования, раскрываются содержание и формы организации профессиональной подготовки учителей, характеризуются источники и средства педагогического образования и самообразования российских учителей в Х– начале ХХ вв. В книге представлены аутентичные документы и суждения российских просветителей об Учителе, который всегда остается ключевой фигурой отечественного образования. Монография характеризует значение историко-педагогического опыта в решении современных проблем профессионального педагогического образования и может представлять интерес для студентов и аспирантов педагогических учебных заведений, учителей школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнова, Лариса Владимировна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |