Т3(2)5 К778 Костяшов, Юрий Владимирович. Петровское начало [Текст] : Кенигсбергский университет и российское просвещение в ХVIII веке / Ю. В. Костяшов, Г. В. Кретинин. - Калининград : Янтарный сказ, 1999. - 144 с., [6] л. вкл. - Библиогр. в примеч.: с. 82-91. - ISBN 5-7406-0232-7 (в обл.) : 62.27 р. Рубрики: Университеты--Кенигсберг--История Наука--История Россия--История, 18 в. Германия--Кенигсберг--История, 18 в. Кл.слова (ненормированные): российское просвещение -- российские студенты -- история России -- история российского образования -- история высшего образования -- основание Академии наук -- Петр I Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кретинин, Геннадий Викторович; Кенигсбергский университет \о нём\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч33(2) С506 Смирнов, Владимир Иванович. Становление системы образования и подготовки учителей в России (Х– начало ХХ веков) [Текст] : монография : с прил. документов и суждений современников об учителе / В. И. Смирнов, Л. В. Смирнова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 304 с. - Библиогр.: с. 283-304 (310 назв.). - (в пер.) : [230.00] р. Рубрики: История образования и педагогической мысли--Россия, 10– нач. 20 в. Кл.слова (ненормированные): история системы образования -- история педагогики -- история российского образования -- российский учитель -- подготовка учителя -- педагогическое образование -- образование педагогическое -- система российского образования Аннотация: В монографии в широком историческом аспекте рассматривается процесс становления и развития отечественной системы образования, раскрываются содержание и формы организации профессиональной подготовки учителей, характеризуются источники и средства педагогического образования и самообразования российских учителей в Х– начале ХХ вв. В книге представлены аутентичные документы и суждения российских просветителей об Учителе, который всегда остается ключевой фигурой отечественного образования. Монография характеризует значение историко-педагогического опыта в решении современных проблем профессионального педагогического образования и может представлять интерес для студентов и аспирантов педагогических учебных заведений, учителей школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнова, Лариса Владимировна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч33(2) У847 Уткин, Анатолий Валерьевич. Генезис миссии учителя в истории отечественного образования XVIII– начала ХХ веков [Текст] : монография / А. В. Уткин ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 320 с. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 300-318 (334 назв.). - ISBN 978-5-8299-0154-7 (в пер.) : [200.00] р. Эл. вариант монографии см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177586 Рубрики: История образования и педагогической мысли--Россия, 18– нач. 20 в. Кл.слова (ненормированные): история педагогики -- история российской педагогики -- история образования -- история российского образования -- учительство -- российский учитель -- миссия учителя Аннотация: В монографии осуществлен историко-генетический анализ процесса становления миссии учителя в России XVIII– начала ХХ веков. Компонентами анализа выступали государственная образовательная политика Российской империи; социокультурная ситуация, в которой осуществлялась педагогическая деятельность учителей; социальный статус учительства; формируемые субъектами российского историко-педагогического процесса, идеалы педагога, определяющие нормативную модель педагогической деятельности и требования к его профессионально-личностным качествам. В контексте исследуемой проблемы анализируются взгляды государственных и общественных деятелей России, педагогов на роль учителя, выполняемые им функции; обосновываются требования к профессионально-педагогической культуре в логике политико-образовательных и педагогических традиций российской системы образования. Книга адресована учителям, научным работникам, преподавателям, аспирантам, а так же студентам, изучающим историю педагогики и образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч33(0) У923 Учитель, перед именем твоим... [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конф. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Всероссийская научно-практическая конференция "Миссия учителя в прошлом, настоящем, будущем" (8–9 апреля 2010 года ; Нижний Тагил) ; [отв. ред. А. В. Уткин]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 230 с. - (Год учителя 2010). - Библиогр. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0156-1 (в пер.) : [180.00] р. Рубрики: История образования и педагогической мысли--Россия--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): миссия учителя -- история образования -- история российского образования -- российский учитель -- сельский учитель -- учитель Аннотация: Материалы Всероссийской научно-практической конференции ( с международным участием), проходившей в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 8–9 апреля 2010 года, представлены двумя изданиями: коллективной монографией "Миссия учителя в прошлом, настоящем, будущем" и настоящим сборником статей "Учитель, перед именем твоим...". При всем разнообразии исследовательских задач, решаемых авторами сборника, все работы посвящены ведущей роли учителя в развитии личности, становлении образовательных систем, формировании гражданского общества. Материалы сборника предназначены для учителей общеобразовательных учреждений, преподавателей высших учебных заведений, докторантов, аспирантов и соискателей всех тех, кто интересуется историей отечественного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Уткин, Анатолий Валерьевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Миссия учителя в прошлом, настоящем, будущем" (8–9 апр. 2010 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ч33(2) М 65 Миссия учителя в прошлом, настоящем и будущем [Электронный ресурс] / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Электрон. текстовые дан. (1,26Мб). - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : зв. - (Год учителя 2010). - Электрон. версия печ. публикации. - (в конв.) : [100.00] р. Содержание: Академия 2010 Выставка творческих работ студентов факультета массовых коммуникаций : HTML/MS 2007 Образ учителя в монументальном искусстве : HTML/MS 2007 Смирнов, Владимир Иванович. Становление системы образования и подготовка учителей в России (Х– начало ХХ веков) / В. И. Смирнов, Л. В. Смирнова Учитель, перед именем твоим... : Материалы Всероссийской научно-практической конференции "Миссия учителя в прошлом, настоящем и будущем" 8–9 апреля 2010 года Рубрики: История образования и педагогической мысли--Россия--Аудиовизуальные документы Кл.слова (ненормированные): миссия учителя -- история образования -- история российского образования -- история педагогики -- учитель -- российский учитель Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч404(2) Д542 Днепров, Эдуард Дмитриевич. Новейшая политическая история российского образования: опыт и уроки [Текст] / Э. Д. Днепров ; [вступ. ст. А. В. Петровского]. - Изд. 2-е, доп. - Москва : Мариос, 2011. - 471 с., [1] портр. - Библиогр. в ссылках. - ISBN 5-7897-0241-2 (в пер.) : [310.00] р. В кн. также: Об авторе. Министр-реформатор Э. Д. Днепров : вступ. ст. / Петровский А. В. Рубрики: Реформирование образования Реформирование общего среднего образования Кл.слова (ненормированные): реформирование образования -- реформирование школы -- реформа образования 1992 г. -- образовательные реформы -- российские реформы образования -- российские реформаторы -- реформаторы России -- реформы образования в Российской Федерации -- государственная политика в области образования -- образовательная политика РФ -- модернизация образования -- единый государственный экзамен (ЕГЭ) -- ЕГЭ (единый государственный экзамен) -- политическая история российского образования -- история российского образования -- история образования российского Аннотация: Данная книга представляет собой сокращенный и одновременно дополненный до настоящего времени вариант двухтомного издания "Образование и политика". В книге рассматривается политическая история российского образования за последние четверть века, борьба в ней реформаторских и контрреформаторских тенденций, характеризуются основные направления образовательной политики как составной части общего правительственного курса, ее черты и особенности, конкретные шаги и результаты на разных этапах исторической жизни страны, раскрывается ведущая роль образовательного сообщества, общественно-педагогического движения как стержневого фактора развития отечественного образования. Издание предназначено как для работников образования, учителей, преподавателей и студентов педагогических вузов, так и для всех, кого интересует современная история образования и страны. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Петровский, Артур Владимирович \вступ. ст.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч403(2) С165 Салов, Александр Игоревич. Миссия и образ учителя в отечественной педагогике первой трети ХХ века [Текст] : монография / А. И. Салов, А. В. Уткин ; ред. Г. Б. Корнетов ; М-во образования Моск. обл., Акад. соц. упр., Каф. пед. - [Б. м.] : АСОУ, 2012. - 131, [1] с. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-91543-075-3 (в обл.) : [85.00] р. Рубрики: История образования и педагогической мысли--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): история педагогики -- история российской педагогики -- история образования -- история российского образования -- учительство -- российский учитель -- миссия учителя -- личность учителя -- образ учителя Аннотация: В монографии рассматриваются государственный и общественный идеалы учителя в российском образовании второй половины ХIX века, социальная миссия учителя: философско-педагогическая рефлексия проблемы в России начала ХХ в, социально-политический контекст педагогических изысканий в России в 1920-е гг, формирование гуманистического образа советского учителя, гуманистический образ учителя в трудах отечественных педагогов, гуманистический образ личности учителя в педагогике российского зарубежья. Книга адресована учителям, научным работникам, преподавателям, аспирантам, а так же студентам, изучающим историю педагогики и образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Уткин, Анатолий Валерьевич; Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Министерство образования Московской области (Красногорск-7); Академия социального управления (Москва). Кафедра педагогики Экземпляры всего: 10 ЧЗ (1), АБ (9) Свободны: ЧЗ (1), АБ (9) |