Ш4/5р К887 Кудина, Галина Николаевна Литература как предмет эстетического цикла [Текст] : 2 кл. : мет. пос. / Г. Н. Кудина, З. Н. Новлянская. - Москва : ИЦ ГАРАНТ, 1992 - . Кн. 1. - 1992. - 159 с. ; 21 см. - (в обл.) : 5800.00 р. Рубрики: Литература--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): литература в школе -- методика преподавания литературы -- изучение литературы в начальной школе -- 2 класс -- методические пособия -- методические разработки уроков -- разработка уроков -- творческая деятельность учащихся -- коллективная работа -- сочинения -- литературное развитие -- перессказ Аннотация: Представленные в книге материалы реализуют оригинальную авторскую систему литературного развития детей и позволяют ввести литературу как предмет обучения в начальных классах. Книга состоит из краткого психолого-педагогического введения и методических разработок уроков Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Новлянская, Зинаида Николаевна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
8(07) М25 Маранцман, Владимир Георгиевич. Проблемное изучение литературного произведения в школе [Текст] : [пос. для учит.] / В. Г. Маранцман, Т. В. Чирковская. - Москва : Просвещение, 1977. - 206 с. : табл. ; 22 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 0.51 р. Рубрики: Русская литература--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): методика преподавания литературы в школе -- литература в школе -- пособия для учителей -- рекомендовано -- проблемное обучение -- уроки литературы -- деятельность учащихся на уроке -- организация учебного процесса -- развитие читательского интереса -- литературное развитие учащихся -- методика анализа литературного произведения -- проблемные ситуации на уроках литературы -- методика изучения литературного произведения -- развитие личности на уроке -- учитель-ученик -- изучение лирики -- изучение комедии А. С. Грибоедова -- литература на телеэкране -- уроки с телепередачами -- телевидение на уроке -- методические разработки уроков Аннотация: Книга посвящена проблемному изучению литературного произведения в школе. В ней рассказано о своеобразии принципов проблемности, об изменении уровня проблемности, характере проблемных ситуации и путях их решения от 4 к 10 классу. В книге приведены методические разработки уроков, заданий, анализ ученических сочинений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Чирковская, Тамара Васильевна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |