Ф3(2) С512 Смолин, Олег Николаевич. Политический процесс в современной России [Текст] : учебное пособие / О. Н. Смолин. - Москва : Проспект, 2006. - 326 с. : табл. - Библиогр. в примеч. в конце глав. - ISBN 5-98032-731-2 (в пер.) : 130.00 р. Рубрики: Политические процессы--Учебники и пособия Политические процессы в обществе--Россия--Учебники и пособия Революция--Социальная философия--Учебники и пособия Россия--Политические процессы в обществе -- Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): революция -- конфликт -- аномия -- мифологизация сознания -- социально-политические мифы -- политическая элита -- политический режим -- развитие общества Аннотация: Автор на основе метода политико-ситуационного анализа показывает, как законы исторических ситуаций (в данном случае - законы революции) предопределяли ход событий, как объективная логика революционного развития подчиняла себе политических лидеров. Для учителей, преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных вузов и факультетов, а также всех интересующихся современной политической теорией и практикой. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ю3(4/8) Б262 Барт, Ролан. Мифологии [Текст] : [сборник] / Ролан Барт ; пер. с фр., вступ. ст. и коммент. С. Зенкина. - Москва : Академический Проект, 2008. - 351 с. - (Философские технологии. Структурализм). - Доп. тит. л. фр. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Пер. изд. : Mythologies / Roland Barthes. - Paris, 1957. - ISBN 978-5-8291-0979-0 (в пер.) : 297.00 р. В кн. также: Ролан Барт - теоретик и практик мифологии : вступ. ст. / Зенкин С. Н. - Книги серии снабжены нумерацией строк, предназначенной для удобства цитирования и работы с текстами книги на семинарах и практических занятиях. Рубрики: Философия французская--История, 20 в.--Сборники Мифы в общественном сознании--Социальная философия--Сборники Массовая культура--Сборники Франция--Философская мысль--История, 20 в. Кл.слова (ненормированные): философская мысль Франции -- философия Франции -- французская философия -- французская философская мысль -- мифологизация -- миф как семиологическая система -- мифоанализ -- анализ мифов -- мифотворчество социальное -- мифотворчество социальное -- мифотворчество политическое -- мифотворчество политическое -- мифы в общественном сознании -- мифологии -- мифология политическая -- мифология социальная -- социальная мифология -- политическая мифология -- массовая культура 20 в. -- массовая культура как знаковая система Аннотация: В середине 1950-х гг. Р. Барт написал серию очерков о "всеобщей" современной мифологизации. "Мифологии" представляют собой блестящий анализ современной массовой культуры как знаковой системы. По мнению автора, образ жизни среднего француза "пропитан" мифологизмами. В книге Р. Барт семиотически объясняет механизм появления политических мифов как превращение истории в идеологию при условии знакового оформления этого процесса. В обобщающей части работы Р. Барта - статье "Миф сегодня" предлагается и объяснение, и метод противостояния современному мифологизированию - создание новейшего искусственного мифа, конструирование условного, третьего уровня мифологии, если под первым понимать архаико-традиционную, под вторым - "новую" (как научный класс, например, советскую). В исследованиях Р. Барта ведущим определением мифа является | слово. Все, что покрывается дискурсом, может стать мифом, так как "наш мир бесконечно суггестивен". Р. Барт, расширительно трактуя созидательную силу "буржуазного" мифотворчества, рассматривал мифы как составляющие конструкты всех культурных и социополитических феноменов Франции. Миф, в соответствии со взглядами Р. Барта, является маркирующей качественной характеристикой "анонимного" современного буржуазного общества, при этом мифологизация - признак всех социумов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Зенкин, Сергей Николаевич \пер., вступ. ст., коммент.\; Барт, Ролан (фр. философ-структуралист, семиотик, культуролог, теоретик иск-ва и лит. ; 1915–80) \о нём\; Barthes, Roland; Barthes, R. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш10 Р15 Радбиль, Тимур Беньюминович. Основы изучения языкового менталитета [Текст] : учеб. пособие / Т. Б. Радбиль. - Москва : Флинта : Наука, 2010. - 325, [1] с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-9765-0700-5 (Флинта) (в пер.). - ISBN 978-5-02-034676-5 (Наука) : 295.00 р. Рубрики: Язык и общество--Учебники и пособия Социолингвистика--Учебники и пособия Язык и культура--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): языковой менталитет -- национальная специфика языка -- антропоцентризм языка -- языковая картина мира -- этнос -- языковая мифологизация -- система ценностей языка -- поведенческие стереотипы -- система ценностей в языковом менталитете -- языковой менталитет в русском языке Аннотация: Учебное пособие включает обзор и систематизацию многочисленных работ отечественных и зарубежных авторов, посвященных проблеме национального своеобразия языка и культуры, этнической и культурной обусловленности взгляда на мир; знакомит читателя с самыми актуальными положениями лингвистического когнитивизма, концептуального анализа ключевых идей и др. В качестве иллюстративного материала привлекаются данные современных западных и восточных, а также древних языков. Для студентов, магистрантов, аспирантов гуманитарного цикла, преподавателей, журналистов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ш8/9 К65 Конструируя детское [Текст] : филология, история, антропология : [сборник] / Рос. гос. гуманитар. ун-т [и др.] ; [под ред. М. Р. Балиной [и др.] ; пер. с англ.: Т. В. Бузина [и др.]]. - Москва : Азимут ; Санкт-Петербург : Нестор-История, 2011. - 550 с. : ил. ; 21 см. - (Труды семинара "Культура детства: нормы, ценности, практика" ; вып. 9). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 400 экз. - ISBN 978-5-98187-864-0 (в обл.) : [350.00] р. Содержание: Литература для детей : разд. 1 Головин, Валентин Вадимович. Первый опыт издания журнала для юношества в России / В. В. Головин. - С .10-16 Костюхина, Марина Сергеевна. Шитье и рукоделие в нравоучительных нарративах для девиц / М. С. Костюхина. - С .17-36 Литовская, Мария Аркадьевна. Успешная литература для "новых" читателей: "Два капитана" В. Каверина / М. А. Литовская. - С .37-48 Черняк, Мария Александровна. Дети и детство как социокультурный феномен: опыт прочтения новейшей прозы XXI века / М. А. Черняк. - С .49-61 Коатс, Кэрен. Теоретические подходы к изучению детской литературы / К. Коатс, Р. С. Трайтс. - С .62-77 Олич, Жаклин. Новый взгляд на товарища Крупскую / Ж. М. Олич. - С .78-94 Сергиенко, Инна Анатольевна. "Киплинговский след" в цикле романов Дж. К. Роулинг о Гарри Поттере / И. А. Сергиенко (Антипова). - С .95-111 Тексты для детей: политика отбора : разд. 2 Лучкина, Ольга Александровна. "О том, как вредно читать в детстве всякие книги без разбору...": отбор книг для детского чтения (1830–1850-е гг.) / О. А. Лучкина. - С .112-131 Сенькина, Анна Александровна. Крылов в школьном чтении / А. А. Сенькина. - С .132-149 Баранникова, Наталья Борисовна. "Все разделилось вокруг на чужое и наше". К вопросу о локальном/ глобальном в учебнике начальной школы 1900-х – 2000-х гг. / Н. Б. Баранникова, В. Г. Безрогов. - С .150-167 Платт, Джонатан Б. Научиться жить с Пушкиным. Русский национальный поэт и советская литературная педагогика в 1917–1941 гг. / Д. Б. Платт. - С .168-194 Козлова, Мария Андреевна. Будьте здоровы? Образы болезни и здоровья в текстовом и иллюстрированном материале учебников литературного чтения для начальной школы / М. А. Козлова. - С .195-214 Детское vs. национальное: проблемы перевода : разд. 3 Балина, Марина Романовна. Проблемы глобализации в детской литературе: к истории вопроса (переводы с французского в ранний советский период) / М. Р. Балина, С. Шеридан. - С .215-231 Чень, Миньцзы. В поисках точного отражения: игра маджонг, Вторая мировая война и этнические китайцы в мультикультурной литературе для детей и юношества / М. Чень. - С .232-253 Маслинская, Светлана Геннадьевна. "Жизнь после смерти": пионеры-герои в современной мультипликации / С. Г. Маслинская (Леонтьева). - С .254-265 Варшавер, Ольга Александровна. Размышления о некоторых культурологических аспектах перевода детской литературы / О. А. Варшавер. - С .266-282 Образы детства в литературе и кино : разд. 4 Добренко, Евгений Александрович. Комсомольско-студенческая пьеса и таинства соцреалистической инициации / Е. А. Добренко. - С .283-316 Майорова-Щеглова, Светлана Николаевна. Детство будущего: конструирование образа в произведениях современных писателей-фантастов / С. Н. Майорова-Щеглова. - С .317-325 Фрицше, Соня. "Жила-была Родина": сказки о Родине в репертуаре восточногерманских фильмов / С. Фрицше. - С .326-342 Шульц, Эприл. Желание, дети, долг: гендерная и семейная идеология в классическом голливудском кинематографе / Э. Шульц. - С .343-357 Граффенрид, Джулия. Рисуем детство в Великую Отечественную войну: оформление обложки и детские журналы, 1941–1945 / Д. де Граффенрид. - С .358-373 Бухина, Ольга. Чего может добиться гадкий утенок: психологический портрет сироты в детской литературе XIX–XX вв. / О. Б. Бухина. - С .374-397 Детство и власть : разд. 5 Чащухин, Александр Валерьевич. "Не чувствуя контроля ни со стороны родителей, ни со стороны школы ... занимаются озорством и хулиганством". Юношеская преступность в первой половине 1950-х гг. / А. В. Чащухин. - С .398-412 Маслинский, Кирилл Александрович. Педсовет как дисциплинарная драма (на примере протоколов педсоветов сельской школы 1975–1977 гг.) / К. А. Маслинский. - С .413-429 Тендрякова, Мария Владимировна. Детство на "перекрестке" государственных интересов и семейных ценностей: к вопросу о детских жалобах и доносах / М. В. Тендрякова. - С .430-443 Дети в пространстве взрослых : разд. 6 Ожиганова, Анна Александровна. Рождение "нового человека": утопический проект движения за естественные роды / А. А. Ожиганова. - С .444-459 Герхарт, Ребекка. Детство в культуре суахили: предварительный обзор / Р. Герхарт. - С .460-472 Чередникова, Маина Павловна. Мифологизация городского пространства в фольклоре современных подростков / М. П. Чередникова. - С .473-478 Контексты детства : разд. 7 Эпштейн, Ирвинг. Детство и глобализация: к теоретическому обоснованию проблемы / И. Эпштейн. - С .479-496 Сусина, Ян. Новые детские медиа и глобализация детства / Я. Сусина. - С .497-517 Чередникова, Маина Павловна. Гендерные стратегии рассказа современных старшеклассников о себе / М. П. Чередникова. - С .518-523 Кондаков, Игорь Вадимович. "В круге третьем": Детство в закрытом городе / И. В. Кондаков. - С .524-541 Одышева, Анастасия Сергеевна. Детский текст и социокультурный контекст: феномен Гарри Поттера / А. С. Одышева. - С .542-548 Рубрики: Детская литература, 19 – нач. 21 вв.--Сборники статей Детство как социальное явление--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): детство как социальное явление -- детство как социокультурный феномен -- социокультурная психология детства -- культура детства -- детская субкультура -- детская литература -- теория детской литературы -- анализ художественного произведения -- анализ детского художественного произведения -- литература для детей -- тексты для детей -- образы детства в кино -- образы детства в литературе -- власть и детство -- детство и власть -- глобализация детства -- детское чтение -- чтение детей -- внеклассное чтение -- руководство чтением детей Аннотация: Сборник содержит материалы двух международных научных форумов, организованных по программе семинара «Культура детства: нормы, ценности, практики»: коллоквиума «Детство и глобализация» (13—17 сентября 2010 года, Блумингтон и Нормал, США) и конференции «Трансформирующееся детство: дискурсы и практики» (26 сентября — 2 октября 2011 года, Москва и Санкт-Петербург). В данный выпуск включены статьи и доклады по теоретическим проблемам культуры детства и детской литературе XIX — начала XXI веков. Издание предназначено для научных работников, преподавателей вузов, аспирантов и студентов педагогических, филологических, исторических, культурологических специальностей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Балина, Марина Романовна \ред.\; Безрогов, Виталий Григорьевич \ред.\; Маслинская, Светлана Геннадьевна \ред.\; Маслинский, Кирилл Александрович \ред.\; Тендрякова, Мария Владимировна \ред.\; Шеридан, Скотт \ред.\; Бузина, Т. В. \пер.\; Ильина, Е. В. \пер.\; Вагизова, Ф. А. \пер.\; Калаш, Е. В. \пер.\; Семенюк, Е. В. \пер.\; Чайкина, А. И. \пер.\; Российский государственный гуманитарный университет (Москва); Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств (Санкт-Петербург); Illinois Wesleyan University (Bloomington); Институт теории и педагогики Российской академии образования (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч1 К431 Кириллова, Наталья Борисовна. Медиакультура [Текст] : теория, история, практика : учебное пособие для вузов / Н. Б. Кириллова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Москва : Академический Проект : Культура, 2008. - 494 с. : ил. ; 25 см. - (Gaudeamus) (Фундаментальный учебник). - Библиогр.: с. 474-486, библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-8291-1038-3 (в пер.). - ISBN 978-5-902767-39-8 : 330.00 р. В кн. также: Словарь специальных терминов и понятий ; Адреса основных рос. и зарубеж. интернетных сайтов, отражающих тематику медиакультуры и медиаобразования. Рубрики: Медиакультура--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): медиакультура -- допущено УМО -- культура социальной коммуникации -- культура массовой информации -- медиасреда -- массмедиа -- медиагенезис -- медиапространство -- журналистика -- теория массовой коммуникации -- информационная эпоха -- модерн -- культура модерна -- постмодерн -- медиаинновации -- кинематограф -- социальная модернизация -- мифы 20 в. -- мифологизация -- мифотворчество -- фабрика мифов -- коммуникационная система -- медиадискурс -- диалогизм -- элитарное искусство -- массовое искусство -- телекратия -- клип-культура -- экранная культура -- коммуникации аудиовизуальные -- коммуникации сетевые -- медиаменеджмент -- медиаполитика -- медиаобразование -- медиапедагогика -- продюсерство Аннотация: Учебное пособие обобщает теорию, историю и практику медиакультуры как особого типа культуры информационной эпохи, раскрывая не только специфику и эволюционные процессы медиатворчества, но и доказывая, что методологической основой медиакультуры является междисциплинарный подход, опирающийся на научные принципы культурологии и семиотики, журналистики и теории массовой коммуникации, педагогики и менеджмента. Выявляя потенциал медиакультуры как фактора российской модернизации, автор уделяет особое внимание вопросам медиаменеджмента и медиаобразования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |