Ю9 В676 Волков, Борис Степанович. Психология урока, его подготовка, проведение и анализ [Текст] : учеб. пособие / Б. С. Волков ; Моск. гос. обл. ун-т. - Москва : Центр педагогического образования, 2007. - 96 с. : табл. - (Образование XXI века). - Библиогр.: с. 95. - ISBN 978-5-91382-026-6 (в обл.) : 63.00 р. В прил.: Учебная мотивация школьников (По публикациям А. К. Марковой). Рубрики: Урок--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): урок -- психология урока -- подготовка урока -- анализ урока -- психологические вопросы построения урока -- психологический анализ урока -- схема психологического анализа урока -- учебная мотивация -- мотивация учебной деятельности -- мотивация учения -- общение на уроке -- организация общения на уроке Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные концепции деятельностного подхода в образовании. Анализируются психологические вопросы построения урока, его целей, мотивации, роли интереса учащихся. Показаны особенности руководства учителем перцептивной, мыслительной и мнемической деятельностью обучающихся. Даётся схема психологического анализа урока. Пособие не претендует на исчерпывающее изложение заявленных вопросов. Это лишь некоторые важные психологические вопросы урока, которые необходимо иметь в виду и учитывать учителям школ, особенно начинающим. Пособие адресуется учителям, школьным психологам, студентам, специализирующимся по психологии и педагогике. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Московский государственный областной универсиитет (Москва) Экземпляры всего: 3 АБ (2), ЧЗ (1) Свободны: АБ (2), ЧЗ (1) |
Ш4/5Р И46 Ильин, Евгений Николаевич. Давайте соберемся.. [Текст] : новые возможности урока общения / Е. Н. Ильин, С. В. Мертенс. - Москва : Школа-Пресс, 1994. - 126, [1] с. ; 20 см. - (Б-ка журнала "Русская словесность"). - ISBN 5-88572-064-3 (в обл.) : 2700.00 р. Рубрики: Литература--Методика преподавания Общение в педагогике--Учебно-воспитательная работа в школе Кл.слова (ненормированные): методика литературы -- общение на уроке -- воспитание на уроке -- учебно-воспитательная работа -- педагогический опыт -- эксперимент в преподавании литературы -- педагоги-новаторы -- духовное образование Аннотация: Как изменяется и чем становится традиционный урок, когда его ведут два учителя? Об этом интересном эксперименте рассказывают известный учитель-новатор и его последовательница - театровед по профессии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Мертенс, Светлана Валерьевна Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |