Т3р    И907         История [Текст] : 5–9-е кл. / [сост. Т. И. Тюляева]. - Москва : Дрофа, 1998. - 121, [2] с. - (Программно-методические материалы). - ISBN 5-7107-1896-3 (в обл.) : 9.00 р.ББК Т3р Рубрики: История--Школьные программы    Историческое образование школьное Кл.слова (ненормированные): история в школе -- школьные программы -- программы школьные -- брошюры -- отечественная история -- история Отечества -- история России -- российская история -- всеобщая история -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- содержание исторического образования школьников -- содержание школьного исторического образования -- содержание образования по истории -- обществоведческое образование школьников -- школьное обществоведческое образование -- обязательный минимум содержания образовательных программ -- базисный учебный план -- пропедевтика -- пропедевтические курсы -- методические материалы -- литература об учебниках и учебных пособиях -- литература о школьных учебниках -- учебная литература по истории -- учебные планы по истории -- планы учебные по истории -- анализ школьных учебников истории -- проблемы школьного учебника истории -- содержание школьных учебников по истории -- религиозное образование школьников -- светское образование -- аттестация учителей -- квалификация учителей -- управление школой -- руководство и управление школой -- школоведение -- учителя -- педагогический коллектив -- оплата труда по ЕТС -- оплата труда в школе Аннотация: В сборник, адресованный учителям истории 5-9 классов, вошли информационно-методические и документальные материалы по курсам отечественной и всеобщей истории в 5-9-х классах; обязательный минимум содержания образовательных программ по истории в основной общеобразовательной школе; программы по истории, рекомендованные Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации; учебный план и списки учебной литературы, а также квалификационные характеристики для аттестации педагогических кадров. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тюляева, Тамара Ивановна \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ш141.2-9    Б153     Бадмаев, Борис Циренович.     Методика ускоренного обучения русскому языку [Текст] : Методическое пособие для учителя / Б. Ц. Бадмаев, Б. И. Хозиев. - Москва : Гуманит. изд. центр Владос, 2001. - 223, [8] с. : табл., схем. ; 22 см. - (Библиотека учителя словесника). - Библиогр.: с. 58 (16 назв). - ISBN 5-691-00330-5 (в пер.) : 70.00 р.ББК Ш141.2-9 + Ч421.260.1 Рубрики: Русский язык--методика преподавания--психологические основы Кл.слова (ненормированные): пропедевтика -- методика обучения орфографии Аннотация: Пособие предназначено для учителей русского языка средней школы. В нем представлена новая методика ускоренного обучения грамматике русского языка, гарантирующая высокий результат. Методика разработана авторами-психологами на основе известной теории поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина и не имеет аналогов. Пособие может также использовано взрослыми для самостоятельного совершенствования знаний по русскому языку. Обеспечивает формирование навыков безошибочного письма в короткие сроки. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Хозиев, Борис Ильич Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)