Ч421.2 К891 Кузнецов, Виктор Иванович. Принципы активной педагогики [Текст] : Что и как преподавать в современной школе : [учеб. пособие для пед. вузов] / В. И. Кузнецов ; Междунар. акад. наук пед. образования. - Москва : Академия, 2001. - 115, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Загл. на обороте тит. л. : Принципы активной педагогики: Что и как преподавать в современной школе. - ISBN 5-7695-0732-2 (в обл.) : 34.00 р. Рубрики: Дидактические принципы обучения--Учебники и пособия Содержание образования в школе--Учебники и пособия Педагогика в России--История, 19–20 вв.--Учебники и пособия Педагогическая мысль--История--Россия, 19–20 вв.--Учебники и пособия Активная педагогика--Учебники и пособия Аннотация: На основе педагогического опыта выдающихся ученых (Д.И. Менделеева, А.М. Бутлерова, А. Эйнштейна, П.Л. Капицы и др.) в книге излагаются принципы активной педагогики: как вместо запоминания сухих готовых знаний сформировать у школьника или студента активное, творческое восприятие учебного материала. Приводятся конкретные примеры того, как "делается наука", выявляются и решаются научные проблемы, происходит смена гипотез и теорий. Освещается опыт создания логических основ отдельных наук и уплотнения информации без расширения объема учебников. Рассматривается роль теории познания в системе образования. Пособие будет полезно учителям средних школ, преподавателям колледжей и вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Международная академия наук педагогического образования (Москва) Экземпляры всего: 6 ЧЗ (1), АБ (4), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4), МБ (1) |
Ч420.2 К774 Краевский, Володар Викторович. Содержание образования: вперед к прошлому [Текст] / В. В. Краевский. - Москва : Педагогическое общество России, 2000. - 35 с. ; 20 см. - (Профессиональная культура педагога). - 1000 экз. - ISBN 5-93134-076-9 (в обл.) : [15.00] р. Рубрики: Содержание образования в школе Содержание общего среднего образования Кл.слова (ненормированные): содержание образования -- содержание общего среднего образования -- гуманизация образования -- гуманистическая направленность образования -- брошюры Аннотация: Автор анализирует ситуацию в области разработки проблематики, связанной с содержанием общего среднего образования на новом этапе его реформирования. Сопоставляются представления о содержании образования, отражающие разные мировоззренческие установки. Приводится фактический материал из учебных материалов прошлого и настоящего, раскрываются глубинные истоки перегрузки учащихся учебными занятиями и связь способов ее преодоления с необходимостью учета дидактических оснований. Показано сходство подходов к разработке действующих учебных стандартов с установками, существовавшими в сфере построения содержания программ, учебников и других подобных материалов в дореформенный период. Подробно излагаются основные положения концепции содержания образования, ориентированной на его гуманизацию. Книга адресована педагогам-исследователям, в первую очередь специалистам в области дидактики и истории педагогики, разработчикам образовательных стандартов, методистам, учителям, аспирантам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |