Ч421.2 О75 Осницкий, Алексей Константинович. Саморегуляция деятельности школьника и формирование активной личности [Текст] : ежегодник / А. К. Осницкий. - Москва : Знание, 1986. - 77[2] с. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 6). - Библиогр.: с. 72 / 10 назв. /. - 0.15 р. Рубрики: Школьники--Психологические исследования Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 П863 Психологическое сопровождение выбора профессии [Текст] : науч.-метод. пособие / [Л. М. Митина и др.] ; под ред. Л. М. Митиной ; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - 2-е изд., испр. - Москва : МПСИ : Флинта, 2003. - 179, [2] с. : табл. - (Библиотека психолога). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. : с. 176-[180]. - ISBN 5-89502-016-8 (Моск. психол-соц. ин-т) (в обл.). - ISBN 5-89349-061-4 (Флинта) : 79.50 р. В прил.: Тест для профессионального ориентирования и определения соответствия своих возможностей требованиям профессии (Субъективно-ориентированная адаптация дифференциально-диагностического опросника Е. А. Климова) ; Диагностика сформированности умений саморегуляции деятельности / Осницкий А. К. Рубрики: Выбор профессии--Научно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): выбор профессии -- профессиональный выбор -- психологическое сопровождение выбора профессии -- психологическая помощь в выборе профессии -- профессиональная ориентация -- профессиональная ориентация школьников -- профориентация -- профориентация школьников -- профориентационная работа -- профессиональное консультирование -- профконсультирование -- профконсультативная помощь -- профориентационная помощь -- профессиональное самоопределение -- самоопределение профессиональное Аннотация: В пособии раскрываются теоретико-методологические основы профессионального развития личности на всех этапах жизненного пути. Отправной точкой этого пути является выбор профессии, обусловливающий вектор (прогресс или регресс) развития личности. Авторы пособия разработали основные принципы развивающей психологической работы со старшеклассниками (психологического сопровождения) и технологии, предназначенные для индивидуальной (диагностические и обучающие методики) и групповой (тренинги, деловые игры, практикумы) работы по выбору и подготовке к профессии. Авторам удалось сохранить свой научно-профессиональный и инновационно-творческий потенциал и вместе с тем установить доверительный диалог с читателем. Книга рассчитана на практических психологов, профконсультантов, социальных работников, воспитателей, педагогов, родителей, а также старшеклассников, обдумывающих свое будущее. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Митина, Лариса Максимовна; Брендакова, Л. В.; Вачков, Игорь Викторович; Грызлова, И. Н.; Исакова, И. Н.; Колесников, В. Г.; Кондаков, Игорь Михайлович; Кореляков, Юрий Александрович; Осницкий, Алексей Константинович; Переверзева, И. А.; Трушина, Наталья Николаевна; Шавырина, Галина Викторовна; Митина, Лариса Максимовна \ред.\; Российская академия образования (Москва); Московский психолого-социальный институт (Москва) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |